原生家庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭是一个社(shè)会(huì)学概念。

　　是指儿女还(hái)未(wèi)成(chéng)婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生(shēng)活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的(de)父(fù)母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的(de)关系(xì)。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和物质上从(cóng)对原生家庭(tíng)的依赖(lài)或(huò)影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更(gèng)多地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己原生(shēng)家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩(hái)子影响的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他(tā)们(men)的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于(yú)性(xìng)格(gé)、学习、做事(shì)都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的父母或(huò)者孩(hái)子，既(jì)然已经选择(zé)，前路漫漫(màn)，往事(shì)清零(líng)，让新的一年里有个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你(nǐ)犯错的(de)理由，因为没(méi)了这些(xiē)爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性(xìng)格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导作用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说(shuō)过这(zhè)样的一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的(de)人，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会对(duì)孩(hái)子的(de)身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个(gè)家庭中(zhōng)长大(dà)成(chéng)人，自我(wǒ)的(de)人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负(fù)面的(de)影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了(le)这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子(zi)心(xīn)理感(gǎn)受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家(ji三件套是哪三件ā)庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的家(jiā)庭环(huán)境(jìng)中长大，或有一(yī)个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的(de)孩子往往会(huì)认为，大声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后，往往(wǎng)也会用这种沟通方(fāng)式去(qù)和他人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们(men)可能会产生信任(rèn)问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有的关(guān)系(xì)都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需(xū)要父(fù)母看(kàn)到并接受(shòu)他(tā)们真实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父(fù)母(mǔ)不(bù)能(néng)看(kàn)到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样(yàng)子(zi)去要求孩(hái)子，孩子就会很容(róng)易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让(ràng)别人(rén)告诉自己应该怎么(me)做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生性羞涩的(de)孩(hái)子，但(dàn)父(fù)母(mǔ)却(què)总(zǒng)让他(tā)应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真(zhēn)的如父(fù)母期(qī)望(wàng)的那样(yàng)发(fā)生(shēng)改变，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出(chū)冲(chōng)突(tū)的自我认知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本(běn)应是另外(wài)的(de)样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方(fāng)面，他(tā)们中的很多(duō)人也(yě)变成(chéng)了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子造(zào)成的影响用好几(jǐ)篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往(wǎng)会造成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在(zài)情(qíng)感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中某一(yī)方(fāng)的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距(jù)离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们(men)也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他们(men)无(wú)法对孩(hái)子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母的爱，是(shì)因(yīn)为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要(yào)求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己的感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一(yī)旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实的(de)样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是(shì)，他(tā)们也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他们那些没有(yǒu)从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什么对一(yī)个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决(jué)定你(nǐ)的(de)言语，言(yán)语(yǔ)会(huì)决定你的社会性，社会性就是社(shè)会(huì)交往(wǎng)的能(néng)力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后(hòu)边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基(jī)本(běn)的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观、价值观受(shòu)到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式(shì)方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人(rén)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家(jiā)庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)程度高低来(lái)自于你个体独立(lì)的力量和家庭影(yǐng)响的力(lì)量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个体独立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父(fù)母对(duì)孩子关爱(ài)太(tài)少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得(dé)自己不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖(lài)类型中的(de)焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始(shǐ)自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和(hé)惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指的是父母自身有严重(zhòng)的心理(lǐ)问题(tí)，情(qíng)绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往看到的(de)是别(bié)人的(de)错误(wù)、缺点和不(bù)足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己(jǐ)不(bù)好的感受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的(de)人(rén)，不论怎(zěn)么做都无法(fǎ)满足这类人的(de)要(yào)求。

　　指责(zé)是一个代际(jì)传承的问(wèn)题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个(gè)喜欢指责他们(men)的父母，在他(tā)们(men)的父母(mǔ)看(kàn)来，他们没有优(yōu)点，不应该犯(fàn)错，在都是你(nǐ)不好、都是(shì)你的错(cuò)、都是因(yīn)为(wèi)你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内(nèi)化他们(men)的父母的形象(xiàng)，在内心塑造(zào)一个(gè)无比(bǐ)严厉的(de)批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父(fù)母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年(nián)经验(yàn)的正(zhèng)确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间的关(guān)系，就不能(néng)受其潜意识(shí)诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容(róng)易发(fā)生情感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反情感暴(bào)力专家、美国(guó)著(zhù)名心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯(sī)在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情感操(cāo)纵，指的(de)是运用情感成为伤(shāng)害(hài)对方的武(wǔ)器，支(zhī)配、胁(xié)迫(pò)他人，从(cóng)而使自(zì)己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子(zi)和(hé)妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说(shuō)的最(zuì)多(duō)的话就(jiù)是(shì)：英(yīng)子(zi)，你可是妈的(de)一(yī)切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑郁(yù)症也(yě)证实了这(zhè)一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱(ài)的人如(rú)何(hé)自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特(tè)别(bié)不容易(yì)的(de)一面，但也(yě)有(yǒu)特(tè)别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往(wǎng)往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的(de)生活自理能(néng)力;如果你父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少生气(qì)，就会不知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄人的情绪观察能力(lì)和(hé)共情能力，时间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的(de)话和希望(wàng)你做(zuò)的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流带(dài)，那你就会练就很强(qiáng)的(de)适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去(qù)帮助过你，在未来依(yī)然会(huì)在(zài)某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那(nà)个(gè)地方藏着的，其实就(jiù)是(shì)你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

三件套是哪三件　　这个孩子是你潜(qián)意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无助(zhù)的孩(hái)子，但(dàn)现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮(bāng)助过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死我的(de)，会(huì)使(shǐ)我(wǒ)更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的(de)自己，善用你特(tè)殊经(jīng)历赋予你的(de)特(tè)质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题(tí)首(shǒu)先(xiān)看做是一个被爱的问题，而(ér)不是(shì)去(qù)爱和有没(méi)有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的(de)知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的理论(lùn)，其实(shí)爱的(de)能力(lì)，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时(shí)候，如果你感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲(qīn)，其实(shí)就更不应该去(qù)记恨她那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲(qīn)一(yī)句原谅。

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