家贫无从致书以观出自哪(nǎ)里(lǐ)，家贫无从致书以观每假借于(yú)藏(cáng)书之家翻译是(shì)出自《送东阳马生序(xù)》的(de)。

　　关(guān)于家贫无从(cóng)致书以观(guān)出自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观(guān)每(měi)假借于藏书之家翻译以及家贫无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观出自哪里，家贫(pín),无从(cóng)致书以观的致(zhì)是什么意思，家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家翻译(yì)，家贫(pín)无(wú)以(yǐ)致(zhì)书以(yǐ)观(guān)翻译(yì)，家贫无以致(zhì)学等问题，小编将为你(nǐ)整理以下本初是谁知识：

家贫无从致书以观(guān)出自哪(nǎ)里，家贫无(wú)从致书(shū)以观(guān)每假借(jiè)于藏(cáng)书之家翻译(yì)

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书以观，每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭(tíng)贫寒，没有什(shén)么办法买到书籍学习，（就(jiù)）常常向有(yǒu)藏书的(de)人家(jiā)借书，亲手抄录，计算(suàn)好（归还的(de)）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假借(jiè)于藏书(shū)之家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以还(hái)。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕(bì)，走(zǒu)送之(zhī)，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是(shì)人多以书假余，余因得(dé)遍观群(qún)书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤(xián)之道(dào)，又患(huàn)无硕师名(míng)人与(yǔ)游，尝(cháng)趋百(bǎi)里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达(dá)德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢出一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则(zé)又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到书来看(kàn)，常常向(xiàng)藏书的人家(jiā)求(qiú)借，亲(qīn)手抄录，计(jì)算(suàn)着日期按时送(sòng)还。

　　冬天非(fēi)常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都(dōu)结了冰，手指冻得(dé)不能弯曲(qū)和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑去还书(shū)，不敢(gǎn)超(chāo)过约定(dìng)的期限(xiàn)。

　　因此有很多人都(dōu)愿意(yì)把书借(jiè)给我，于是我能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我(wǒ)更加仰慕(mù)古(gǔ)代圣贤的(de)学说(shuō)，又(yòu)苦(kǔ)于不能与学识(shí)渊(yuān)博(bó)的老师(shī)和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿(ná)着经书向乡里(lǐ)有道德学问的前辈(bèi)请教。

　　前辈德高(gāo)望重(zhòng)，门人弟(dì)子挤满了他(tā)的屋(wū)子，他的言辞和态度从未稍有(yǒu)委婉。

　　我站着陪(péi)侍在(zài)他(tā)左右(yòu)，提出疑难，询问道(dào)理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大(dà)声斥责，我的表(biǎo)情更加恭顺，礼节更(gèng)加周(zhōu)到，不(bù)敢(gǎn)说(shuō)一个(gè)字反驳(bó)；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去请教。

　　所以(yǐ)我虽然愚(yú)笨，但最终获得不少(shǎo)教益(yì)。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字(zì)景濂，号潜(qián)溪，别号玄(xuán)真子、玄真道士(shì)、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙(zhè)江浦江县）人，元末(mò)明初文(wén)学家，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国(guó)文(wén)臣之首(shǒu)”，学者称太史(shǐ)公。本初是谁

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为(wèi)“明初诗文(wén)三大(dà)家”。

　　他因长孙宋慎牵连(lián)胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州，途中(zhōng)病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳(yáng)马生(shēng)序(xù)》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意(yì)思

　　年幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得(dé)到书来看，常(cháng)向藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄(chāo)录，约定日期送还。

　　出(chū)自明代文学(xué)家宋濂(lián)创作的(de)一篇赠序：《送(sòng)东阳马(mǎ)生(shēng)序》。

　　全(quán)文塌掘模结构严谨(jǐn)，详(xiáng)略有致，用对比说理(lǐ)，在叙事中(zhōng)穿插细节(jié)描绘，读(dú)来(lái)生散吵本初是谁动感人。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 本初是谁