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　　集美(měi)大(dà)学(xué)自考和高考的区别

　　高考，全称为(wèi)“普(pǔ)通(tōng)高等学校招生全国(guó)统一考试”，基本上是社(shè)会中(zhōng)所有人员期待成才的(de)一种现实性必备途(tú)径，其价值意(yì)义无异于古代封建时(shí)期的科(kē)举取仕一般，是所有社(shè)会(huì)学子登(dēng)上高等知识殿堂(táng)的必经(jīng)途径，社会中(zhōng)称之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等教育(yù)自学考试”，从1981年正式开(kāi)考以来，由(yóu)于学习方式的开放(fàng)性(xìng)特点(diǎn)，以(yǐ)及理论知识的完备性要(yào)求，而广受专(zhuān)科学生以(yǐ)及社会励志改变(biàn)命运人士的欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要补充手段

　　普通高等说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用教育是社会正(zhèng)常(cháng)化教育机制模式(shì)；

　　而(ér)继续(xù)教育(yù)则是社会中(zhōng)在(zài)职人(rén)员(yuán)追求上进的最(zuì)有效手段，自考作为继续(xù)教育的先行者，起(qǐ)到(dào)了(le)对(duì)于(yú)高考制度(dù)最实际的补充作用。

　　自(zì)考人群主体基本上面向的是大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对于(yú)这(zhè)一类人，自考能让其对于(yú)社会的学术追(zhuī)求重(zhòng)新回到正(zhèng)常轨道(dào)，让他们自(zì)身的价值能获得主流社会的强(qiáng)烈肯定，符合现代(dài)化建设所需的价值观(guān)和知识体系。

　　02、对比高(gāo)考，自考(kǎo)具开放性(xìng)特色

　　自考生学习方式具有强烈的(de)自育、自励价值(zhí)，更有其开放性模式兼容特色，受到社会中各类(lèi)求学人(rén)士的(de)广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而(ér)其自(zì)身群体多集中(zhōng)于18岁(suì)左右的高中毕业历届生与应届生，很难照顾到(dào)其(qí)他(tā)求学人群的学习需求，而且一考定终身模式，多少年来(lái)一直(zhí)受到教育界，各界有(yǒu)影响人士对(duì)于其合理(lǐ)性的质疑，因此自考(kǎo)反而(ér)具(jù)备强烈(liè)的反衬色彩，我(wǒ)们应该为自(zì)考感到(dào)自豪。

　　什么是自考(kǎo)本科(kē)？

　　自考本科是(shì)高等教育自学(xué)考试(shì)本科的简(jiǎn)称(chēng)，自考本科(kē)是我国基本高(gāo)等(děng)教(jiào)育制度之一，成绩(jì)合(hé)格后由主(zhǔ)考学校和高等教(jiào)育自学考试委员会联(lián)合颁发(fā)大学毕(bì)业证书，国(guó)家(jiā)承认学(xué)历，学(xué)信网可查，符合条件者(zhě)由主考(kǎo)大学授(shòu)予学(xué)士(shì)学位(wèi)。

　　获得自考本科学历，根(gēn)据国家教育部1988年(nián)15号文(wén)件，享受普通高等(děng)教育毕业证书(shū)相同的法律效力。

　　很多(duō)单位为什么(me)不承(chéng)认(rèn)自考本科原因：很多用(yòng)人单(dān)位(wèi)会觉(jué)得自考本科是靠自学(xué)出来的，并(bìng)没(méi)有通过专业的(de)学习，怀疑个(gè)人(rén)能力，所(suǒ)以不承(chéng)认。

　　自(zì)考(kǎo)学历找工作会(huì)被拒绝吗其(qí)实没(méi)有肯定的(de)答案，有的(de)人会因为自(zì)考本科找到好(hǎo)工作，也有的(de)单位(wèi)不认(rèn)可自考本科(kē)，在(zài)招聘(pìn)的时候经常说只招(zhāo)统招生。

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