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　　集美大学自(zì)考和高考的区别

　　高考，全称(chēng)为“普通(tōng)高(gāo)等学校招生全国统一考试”，基本上(shàng)是社会中所(suǒ)有人员期(qī)待(dài)成才(cái)的(de)一种(zhǒng)现实(shí)性必备(bèi)途(tú)径(jìng)，其价值意义无异于(yú)古代封建时期(qī)的科举取仕一(yī)般，是所有社(shè)会学子(zi)登上高等知识(shí)殿堂的(de)必经途径(jìng)，社(shè)会中(zhōng)称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自(zì)学考(kǎo)试(shì)”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由于(yú)学习方(fāng)式的开放性特(tè)点，以及理论知(zhī)识的完备性要求，而广受专(zhuān)科学生以及社会励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就(jiù)是那一(yī)扇重(zhòng)新让(ràng)为(wèi)你打开(kāi)的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要(yào)补(bǔ)充手段

　　普通高(gāo)等教育是社会正常化教育(yù)机制模式；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在(zài)职(zhí)人员追求上进(jìn)的最有效(xiào)手段，自考作为继续(xù)教育(yù)的先行者(zhě)，起到了(le)对(duì)于高考制(zhì)度最(zuì)实际的补充作用(yòng)。

　　自考人群主体基本(běn)上面向(xiàng)的是大中专院校学生、高考失榜(bǎng)、生(shēng)活不(bù)如(rú)意以及(jí)期待(dài)“知识改(gǎi)变(biàn)命运”的群体，对于这一类(lèi)人，自(zì)考能让(ràng)其(qí)对于社会的学术追求重新回到正常轨道，让他们自(zì)身的(de)价值能获得主流(liú)社会的强烈肯(kěn)定，符(fú)合现代化建设所需的价(jià)值观和(hé)知(zhī)识体(tǐ)系。

　　02、对(duì)比高考，自考(kǎo)具(jù)开放性特(tè)色

　　自考生学习方式具有强烈的(de)自育、自励价(jià)值，更有其开放初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间性模式兼容(róng)特色，受到社会中各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数(shù)较多，浩浩(hào)荡荡，然而其自(zì)身群体多集中(zhōng)于18岁左右的高(gāo)中毕业(yè)历届生与应届(jiè)生，很难(nán)照(zhào)顾到其他求学人(rén)群的学(xué)习(xí)需求，而且一(yī)考定初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间终身模式，多少(shǎo)年来一直(zhí)受到(dào)教(jiào)育界，各(gè)界有(yǒu)影(yǐng)响人士对于其合(hé)理性的质疑(yí)，因此自考反而(ér)具备强烈的反(fǎn)衬(chèn)色彩，我们应该为自考感到(dào)自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自考本科是高等教育自学考试(shì)本科的简称，自考(kǎo)本科(kē)是我国基本高等教(jiào)育制度之一(yī)，成(chéng)绩合格后由主考学校和(hé)高等(děng)教育自(zì)学考(kǎo)试(shì)委员(yuán)会联(lián)合颁发大学毕业证书，国家(jiā)承认学历，学信网可(kě)查，符(fú)合条件者由主考大学授予学(xué)士学位。

　　获得(dé)自考(kǎo)本科学历(lì)，根(gēn)据国家教育(yù)部1988年15号文件，享受普(pǔ)通(tōng)高等教(jiào)育(yù)毕(bì)业证书相(xiāng)同的(de)法律(lǜ)效力(lì)。

　　很多(duō)单位为什么(me)不承认自考本科原因：很多用人单位会觉(jué)得自考(kǎo)本科是靠自学出(chū)来的，并没(méi)有通过专业(yè)的(de)学习，怀疑(yí)个(gè)人能(néng)力，所以(yǐ)不承认(rèn)。

　　自考学历找工作会被拒(jù)绝吗(ma)其实没有肯定的答(dá)案，有的人会因(yīn)为自(zì)考本(běn)科找到好(hǎo)工作，也有的单位(wèi)不认可自考(kǎo)本科，在招(zhāo)聘的时(shí)候经常说(shuō)只招统招生。

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