朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句好段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆(yì)了(le)在日本(běn)东北大(dà)学的留学生活，表(biǎo)达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情(qíng)的。

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朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全

　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的(de)原(yuán)因(yīn)，带有弱(ruò)国国(guó)民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达(dá)了作者(zhě)对清国留学生在(zài)东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希(xī)望，不倦(juàn)的(de)教诲(huì)，小(xiǎo)而言(yán)之(zhī)，是为中国，就是希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是(shì)为学术，就是(shì)希望(wàng)新(xīn)的医学传(chuán)到中国(guó)去(qù)。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切(qiè)地表达(dá)了(le)对(duì)藤野先生的怀念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说出(chū)抑(yì)扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过(guò)是作者想象(xiàng)中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的(de)力量(liàng)是(shì)巨大(dà)的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无(wú)非使他失(shī)望(wàng)，便连信也(yě)怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然是(shì)半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的(de)失望(wàng)和(hé)不满，从(cóng)而也觉(jué)得无法报答藤(téng)野先生对自己对中国(guó)人民(mín)的关(guān)心和期望，含(hán)蓄的笔(bǐ)调更加强了(le)文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内(nèi)容(róng)旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯(kěn)定形式前表示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不(bù)是的(de)意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷(lěng)得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的(de)高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处(chù)来说(shuō)，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客(kè)店里的(de)，初冬搏(bó)伏已经颇冷(lěng)，蚊子却(乌鲁木齐海拔多少米高què)还多，后(hòu)来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息(xī)的地(dì)方，蚊子竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的(de)学生会(huì)干事到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看(kàn)一片都(dōu)有的(de)，但在(zài)我，这一声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那(nà)些(xiē)闲看枪毙(bì)犯人的人(rén)们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无(wú)法(fǎ)可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客(kè)店(diàn)兼办囚(qiú)人(rén)的饭食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着(zhe)寻求救国救民(mín)真理(lǐ)的理想，去日本留学，在东京(jīng)的弘(hóng)文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的(de)两(liǎng)个月前，升格为仙台乌鲁木齐海拔多少米高医学专门学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这位日本学者，并模桥且同他(tā)建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日(rì)本人对(duì)中国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如(rú)此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害(hài)，从(cóng)北京(jīng)南下，来到厦门大学任(rèn)教，作(zuò)者作(zuò)此文(wén)予以怀(huái)念藤野先生，此文最(zuì)初发表(biǎo)于同年十二(èr)月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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