朱(zhū)子家训是谁写的(de)？是(shì)《朱子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理(lǐ)学家(jiā)朱熹所做的。关于(yú)朱(zhū)子(zi)家训是谁写的以及朱子家训是谁写的(de) 什么朝代(dài)，朱子家训是(shì)谁(shuí)写的作者是谁，朱子家(jiā)训(xùn)是谁写(xiě)的？，朱子家(jiā)训是(shì)谁写的书(shū)，朱子家训是谁写的字等问题，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整理以下的知识答案：

朱子(zi)家训的作者是谁

　　朱子家训的作者是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者有二(èr)，一为(wèi)朱柏庐(lú)所(suǒ)作，二为南(nán)宋著名理学(xué)家(jiā)朱熹所做(zuò)。

　　朱柏庐所(suǒ)作《朱子(zi)家训》原名为《治家格言(yán)》，朱熹所作《朱(zhū)子家(jiā)训(xùn)》原题为《紫阳(yáng)朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱子家(jiā)训》和朱柏庐的《治家格言》是(shì)在不同时代由不(bù)同的朱家(jiā)先贤(xián)所撰写出来(lái)的(de)不同传世巨(jù)作(zuò)。很可惜(xī)世人多把他们的文(wén)章(zhāng)搞(gǎo)混了(le)，通(tōng)常人们多以《朱(zhū)子家训》来(lái)称(chēng)呼(hū)朱柏庐的《治家格言(yán)》，反而朱熹老夫子真正(zhèng)的《朱子(zi)家(jiā)训》一般人多不了解。”——朱祥南(朱(zhū)子(zi)25世孙，世界朱氏联合会会(huì)长)

　　朱(zhū)柏庐(lú)(1627-1698)，原名(míng)朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人(今昆山市)，明末清初(chū)江苏(sū)昆山(shān)县人。著名(míng)理学家、教(jiào)育家。其父朱集璜是(shì)明末(mò)的学者，清顺治二年(1645)守(shǒu)昆城抵御(yù)清军，城(chéng)破(pò)，投(tóu)河自尽。

　　朱柏庐自幼致力读书曾(céng太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗)考取秀才，志于仕途。清入关明亡遂不再求取(qǔ)功名，居乡(xiāng)教(jiào)授学生并潜心(xīn)程朱理学(xué)主张知行并进，一时颇负盛名。康熙曾多(duō)次征召，然均为先(xiān)生所拒绝。曾(céng)用精楷手写数(shù)十本教材用于教学。潜心(xīn)研究程朱理(lǐ)学(xué)，主张(zhāng)知行并(bìng)进，躬行实践。

　　康熙(xī)间坚辞博学鸿(hóng)词之(zhī)荐(jiàn)，后又坚拒地(dì)方官举(jǔ)荐的乡饮大宾(bīn)。与徐枋、杨无咎(jiù)号称“吴(wú)中三高(gāo)士”。康熙(xī)三(sān)十七年(公元1698年(nián))染疾，临终前嘱弟(dì)子："学问(wèn)在性命(mìng)，事业在忠孝(xiào)"。著有(yǒu)《删(shān)补易经蒙引》、《四(sì)书(shū)讲义》、《劝(quàn)言(yán)》、《耻(chǐ)耕堂诗文集》、《愧讷(nè)集》和《毋欺录(lù)》等。

朱子家训(xùn)是谁写的

　　是《朱子家训(xùn)》作者有二，一为朱柏庐所作(zuò)，二(èr)为南宋著(zhù)名理学家朱熹(xī)所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原(yuán)名朱用纯，字致一，自(zì)号柏庐，江苏(sū)昆(kūn)山人（今昆山市），明(míng)末清初江苏昆山县人。

　　著(zhù)名理学家、教育家。

　　其父朱集璜(huáng)是明末的学(xué)者，清顺治二年（1645）守昆城抵御清军，城破，投河自尽。

朱柏庐(lú)

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理学家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二年（1645年）其(qí)父(fù)朱集璜在守(shǒu)昆城抵御(yù)清(qīng)军时遇难。

　　朱(zhū)昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时其(qí)弟用白、用锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他上侍(shì)奉(fèng)老母，下(xià)抚育弟妹，播迁流离(lí)，备极艰辛。

　　待局势(shì)稍定，才返故里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐(lú)墓之(zhī)义(yì)，故自号柏庐。

　　居乡教授学生(shēng)，潜(qián)心治学(xué)，以程、朱理学为本，提倡知行并(bìng)进，躬行实践。

　　他深感(gǎn)当时的教(jiào)育(yù)方法(fǎ)，使(shǐ)学生难以学到(dào)真实的学问，故写了(le)《辍讲(jiǎng)语》，反躬自责，语颇(pǒ)痛(tòng)切。

　　曾用精楷手写数十本教(jiào)材(cái)用于(yú)教(jiào)学。

　　生平精神宁谧，严以(yǐ)律己，对当时愿(yuàn)和(hé)他交往的官吏、豪绅，以(yǐ)礼自持。

　　清康熙十八(bā)年（1679年）他坚辞(cí)不应博(bó)学鸿儒科(kē)，后又坚拒地(dì)方(fāng)官(guān)举荐的(de)乡饮大宾。

　　康熙三十(shí)七(qī)年染疾，临(lín)终前(qián)嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集(jí)》、《春秋五(wǔ)传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱(zhū)柏(bǎi)庐治家格(gé)言(yán)》，世称《朱子(zi)家训》，流传很广。

　　自问(wèn)世以(yǐ)来(lái)流传甚广(guǎng)，被历代士大夫(fū)尊为治家之经，清(qīng)至民国年(nián)间(jiān)一度成(chéng)为(wèi)童(tóng)蒙必(bì)读课本之(zhī)一。

　　《朱(zhū)子家训(xùn)》精(jīng)辟地阐明了修身治(zhì)家之道(dào)是(shì) 一篇家教名著，通篇意在劝人(rén)要(yào)勤(qín)俭持(chí)家安分守己。

　　其中(zhōng)"一粥(zhōu)一(yī)饭(fàn)，当思来处不(bù)易(yì)，半(bàn)丝(sī)半缕，恒念物力维艰"等(děng)句，尤(yóu)股炙人口。

朱(zhū)熹

　　朱熹（1130年(nián)9月15日～1200年4月23日），行五(wǔ)十(shí)二，小(xiǎo)名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦(huì)，号(hào)晦庵，晚(wǎn)称晦翁，又称紫阳先生、考亭(tíng)先生、沧州病叟、云谷老人、逆(nì)翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖(zǔ)籍南宋(sòng)江南(nán)东路徽州(zhōu)府婺源县(xiàn)（今江(jiāng)西省婺源），出生于南剑州尤(yóu)溪（今(jīn)属福建三明市）。

　　南宋(sòng)著名的(de)理学家、思想家、哲学家、教育家(jiā)、诗人、闽学(xué)派(pài)的代表人(rén)物，世称朱子，是孔子、孟子以(yǐ)来最杰出(chū)的弘扬儒学(xué)的大师(shī)。

教育思(sī)想(xiǎng)

　　朱熹的长期从(cóng)事讲学(xué)活动，精心编(biān)撰了(le)《四书集注》等多(duō)种教材，培养了(le)众多人才。

　　他的(de)教育思(sī)想(xiǎng)博(bó)大精深，其中最值得关注的，一(yī)是(shì)论述小学(xué)和大学教育，二是关于朱(zhū)子读书(shū)法。

论(lùn)述教育

　　朱熹在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，基(jī)于对人的(de)生理和心理(lǐ)特征的初(chū)步认识，把一(yī)个人的(de)教育分成小学和大学两个既有区别又有(yǒu)联系的阶段，并提出了(le)两者不同的教(jiào)育任务、内(nèi)容和方(fāng)法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶段，其任务是培(péi)养圣贤坯璞(pú)。

　　鉴于小学儿童智识未开，思(sī)维能力薄弱，因此他提出小学教(jiào)育的内容是学其事，主张儿童在日常生(shēng)活中(zhōng)，通过具体(tǐ)行事，懂得基本的伦理道德规范，养(yǎng)成(chéng)一(yī)定的行为习惯，学习初步(bù)的文化知识技能。

　　在教育(yù)方法(fǎ)上，朱熹强调先入为主，及早施(shī)教；要力求形(xíng)象、生动，能激发兴趣；以《须(xū)知(zhī)》、《学规》的形(xíng)式培养(yǎng)儿(ér)童道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁以(yǐ)后大学教育，其任务是(shì)在坯璞的基础上再(zài)加(jiā)光饰(shì)，把他们培(péi)养成(chéng)为国(guó)家所(suǒ)需要(yào)的(de)人才。

　　朱(zhū)熹认为(wèi)，与(yǔ)重在(zài)教事的(de)小学教育不同(tóng)，大学教育(yù)内容的重点是(shì)教理，即重(zhòng)在探究事(shì)物之(zhī)所以然。

　　对于大(dà)学教(jiào)育方(fāng)法(fǎ)，朱熹(xī)一是(shì)重视自学，二是(shì)提(tí)倡不同学术观点之间的相互交流。

　　朱(zhū)熹(xī)关于(yú)小学和大学教育的见解(jiě)，为中国古代教(jiào)育(yù)思想增添(tiān)了(le)新鲜的(de)内容。

朱子治家格言是谁(shuí)写的<太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗/h3>

　　《朱子治家(jiā)格(gé)言》是清(qīng)初朱(zhū)柏庐所著(zhù)。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学家、教育家。

　　名用(yòng)纯，字致(zhì)一。

　　昆山(今属江苏)人。

　　与归有光、顾炎武为(wèi)昆山(shān)三(sān)贤。

　　明(míng)诸生。

　　清顺治二年(1645年(nián))其父在守昆山(shān)城抵(dǐ)御清军时遇难。

　　朱柏庐(lú)侍奉老母(mǔ)，抚育弟妹(mèi)，播迁流离(lí)，备极艰辛。

　　局(jú)势稍定(dìng)，返回故里(lǐ)。

　　因敬仰(yǎng)晋人王裒攀柏庐墓(含有不忘杀(shā)父之仇(chóu)的意思)之(zhī)义，故(gù)自(zì)号(hào)柏庐(lú)。

　　居(jū)乡教授学生，潜心治学(xué)，以程、朱理学为本(běn)，提倡知行并进，躬行(xíng)实践(jiàn)。

　　平生(shēng)精神宁谧(mì)，严以(yǐ)律己，对(duì)当(dāng)时愿和他交往的官吏(lì)、豪绅，以(yǐ)礼自(zì)持。

　　他与(yǔ)顾炎武坚(jiān)辞不应(yīng)康(kāng)熙(xī)朝的博学鸿儒科，后又坚拒地方官举荐的乡(xiāng)饮大宾。

　　除《朱子家训》外，尚著有《删补易(yì)经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《困衡录》、《愧讷(nè)集》、《春(chūn)秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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