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工科(kē)与理(lǐ)科是(shì)什么意思,工(gōng)科、理(lǐ)科

  理(lǐ)科和工科的区别

  总的来(lái)说,理学研究的是科(kē)学(xué),工学研究的是技术;

  理(lǐ)学注重理论研究,工学注重实(shí)际应用;

  理学培养的目标是(shì)科学家,工学的培养目标是(shì)工程师(shī)。

  典型的理学专(zhuān)业如(rú)数学、物(wù)理学、声学、化学等;

  典型的工科专(zhuān)业(yè)如环境科学(xué)与工(gōng)程、电(diàn)子信息工程、化(huà)学工程(chéng)、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化工程等。

扩(kuò)展资料:

  工科(工程学(xué))是指如(rú)材(cái)料科学、计算机、信息、电(diàn)子、机械、电(diàn)气(qì)、建(jiàn)筑、水利(lì)、汽车、仪(yí)器等研究应用技术和工艺(yì)的学问。

  工(gōng)程(chéng)学(xué)或工学即“应用科学和(hé)技(jì)术的原理,来解决问题(tí)”。

  工程师通过想象(xiàng),判断和推理,将科(kē)学、技(jì)术、数学和实践(jiàn)经验应用到设计、制造(zào)、对象或(huò)程序(xù)的操(cāo)作中。

  在学校中(zhōng),将(jiāng)自然科学原(yuán)理应用至工业、农业各(gè)个(gè)生产部门所形成的诸多工程(chéng)学科也称为(wèi)工科(kē)或工(gōng)学。

  工(gōng)科是应用数学、物(wù)理学、化(huà)学等基础科学的原理,结合生产(chǎn)实践所积(jī)累的技术经(jīng)验而发展起来的(de)学科。

  代表性的学科有(yǒu)土建类(lèi)、水利类、材料(liào)类、电工类、电子信(xìn)息类、热(rè)能核能类、仪(yí)器仪表类(lèi)、化工制药类等等。

  工科的培养目标是在相应蟑螂在床上爬了还能睡吗,蟑螂在床上爬了还能睡吗的工程(chéng)领(lǐng)域(yù)从事规划、勘探(tàn)、设计(jì)、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和(hé)管理等(děng)方面工作的高级工(gōng)程技(jì)术人才。

  主(zhǔ)要是要培养实(shí)际应用能力的工(gōng)作人员。

  以(yǐ)上所述(shù)主(zhǔ)要指传(chuán)统工科,此外还有新型工科。

  新(xīn)型工(gōng)科是(shì)指为(wèi)适(shì)应高技术发展的需要而在有(yǒu)关理科基(jī)础上(shàng)发展起来的学科。

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