小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可(kě)以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很(hěn)广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的(de)或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也(yě)要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客(kè)观地反(fǎn)映事(shì)实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文(wén)中(zhōng)的(de)打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当的事(shì)例来说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，使说明的对(duì)象更(gèng)生(shēng)动形象(xiàng)，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄(huá龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思ng)河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的(de)根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象等加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。<龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思/p>

　　作用：突出强调事物(wù)的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思修辞手(shǒu)法来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华(huá)民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明(míng)事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)，这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对(duì)事物(wù)的(de)本质特征作概(gài)括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平(píng)行的(de)四边形叫(jiào)平行四边形。

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