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  初中生学习英语(yǔ)一定(dìng)要(yào)注(zhù)意自己的学习方法,下面(miàn)为大家(jiā)总结了初中生学好英(yīng)语的最(zuì)有(yǒu)效方法,仅供大家(jiā)参考(kǎo)。朗(lǎng)诵、背诵(sòng)英语(yǔ)佳篇

  在清晨阅(yuè)读英(yīng)语,每天就朗诵一篇文(wén)章即可。

  这(zhè)一篇文章连续朗诵至少十遍。

  但每一(yī)遍朗诵,都要(yào)非常投入,就假装(zhuāng)自己是美国或英国的电视台主持人在主(zhǔ)持节目(mù)和主播,你(nǐ)不(bù)是(shì)在读英语而(ér)是在用(yòng)心(xīn)声情并茂地(dì)讲故(gù)事。

  你会(huì)发现你(nǐ)一遍比一遍朗诵(sòng)的好,这个可以快速培(péi)养(yǎng)你的英语语感(gǎn)。

注重时态和语态的运用

  初中(zhōng)英语学习(xí)八大(dà)时(shí)态(tài),但是重点考察五速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗,黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉大时态---一般将来时、一般现(xiàn)在时、一(yī)般过去时、现在进行时(shí)、现在完成时。

  语态(tài)分(fēn)为主动语态与被(bèi)动语态,难点在(zài)于被动语态的学习。

  中考主要考察(chá)一(yī)般现(xiàn)在时、一般将来(lái)时、一般(bān)过去时和含有情态动(dòng)词的被动语(yǔ)态(tài)。

  学习方法:理解(jiě)概念,牢记公(gōng)式,熟记标志,准确运用。

做作业之(zhī)前先复习

  在初中(zhōng)英语(yǔ)学习中,做作业之前先复习也很重要。

  复习能巩(gǒng)固之前学(xué)过的知识,强化学(xué)习效果。

  每天上(shàng)完英语(yǔ)课之(zhī)后,对于老师布置的作(zuò)业(yè),先不要急着去做,而(ér)是(shì)要先将(jiāng)当(dāng)天老师讲(jiǎng)过(guò)的知识点以及(jí)课本上的内(nèi)容仔细复(fù)习一遍,然后再去做作业。

  这样不仅能让(ràng)做作业的正确率增(zēng)高,同时也达到了温(wēn)故(gù)知(zhī)新的效果。

课(kè)下进行大量阅读

  要具备一定的英语听、说、读、写能(néng)力,首先要掌握(wò)一定(dìng)的词汇(huì)量(liàng)。

  快速(sù)扩大(dà)词汇量的(de)最好办法就(jiù)是进行多种体裁文(wén)章的(de)大量阅(yuè)读。

  理解(jiě)和速度是阅读的两项(xiàng)基本功(gōng),两者缺一不可。

  语(yǔ)言学(xué)家和心理学家的(de)研究证明:加深理(lǐ)解可以加快读速;反过来,读速的加(jiā)快也能(néng)加深理解(jiě)。

  两者是相互促进的。

怎(zěn)样学好英语最有(yǒu)效的方法有哪些(xiē)?

  综述(shù):学习英语最最重(zhòng)要的就是(shì)词汇(huì)量。

  1.记忆单词的方法

  学英(yīng)语最(zuì)关(guān)键(jiàn)的就是单词(cí)了,毕竟英语词(cí)句(jù)是有多个单词组成(chéng)的,所以要学会(huì)如(rú)何扩(kuò)充自己单词量;大致(zhì)可以通过阅读、生词记忆等方式来增加新词汇量,如果出现无法(fǎ)记忆的(de)新单词(cí)或者难度较大的单(dān)词记得记录一下,并(bìng)不(bù)断的去使用新单词,这样总归(guī)比你不断(duàn)的通过脑力去记忆好很多的。

  2.培(péi)养自己的(de)解决问(wèn)题思路(lù)

  在学槐坦铅英(yīng)语的过程(chéng)当中相信每一个人(rén)都有遇到过难题,而(ér)这(zhè)些(xiē)难题有些人(rén)则(zé)选择逃避,有些人则选择直视,所以要学会信或如何去(qù)解决问(wèn)题(tí),养成解(jiě)决问题(tí)的(de)思(sī)维方式,要想培养自己(jǐ)解决问(wèn)题(tí)的能力最好(hǎo)的方(fāng)法就(jiù)是(shì)不断的给自己制造(速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗,黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉zào)一(yī)些新(xīn)的问题,由简入难的创造。

  3.学习互(hù)动分(fēn)享

  要说英语学(xué)习的最终(zhōng)目的就是交流(liú),因(yīn)而要(yào)想从根(gēn)本上学(xué)好英语,交流就是必不(bù)可少的,所以学要学会如何将自己学(xué)到的通过(guò)交流分享出去,与别人多多互动交流,一方面对(duì)自己(jǐ)的英(yīng)语思维方式有好(hǎo)处(chù),一方面也可以突破自身英语交流的心理障(zhàng)碍,时间一长也容易形成肌肉(ròu)记忆的。

  4.塑造良好的英语学习环境(jìng)

  需要为自(zì)己建(jiàn)立(lì)一个(gè)固定的语言学习(xí)环境。

  在(zài)这样一(yī)个语言学习环境中,我们会慢慢(màn)自(zì)然(rán)地学习它。

  如(rú)果一个根本不会(huì)说英语的人被(bèi)扔到国外,即使(shǐ)他的(de)英语水平更差,当他回来的(de)时(shí)候,他(tā)的(de)英语水平铅好也会很好。

  5.树立英语学(xué)习自(zì)信心(xīn)

  学习中最(zuì)忌讳(huì)的是钓鱼三天(tiān),晒网两天,所(suǒ)以在学习的过(guò)程(chéng)中(zhōng)。

  我们(men)必(bì)须学会树立(lì)学习的自信,并不断地告(gào)诉自己,我们可以做(zuò)到。

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