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哈尔滨理工大(dà)学(xué)的综合实(shí)力排名第几，哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学理工排名

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　　博士后科研流动站：电气工程、仪(yí)器科学与技(jì)术(shù)、材料(liào)科学与工(gōng)程(chéng)、机械工(gōng)程、管(guǎn)理(lǐ)科学与工程博士学位授权(quán)学科一级学科：　电(diàn)气工程、管理科学与工程、机械工(gōng)程、材料科(kē)学与工程(chéng)、仪(yí)器(qì)科学与技术、计算(suàn)机科学与技术二(èr)级学科：　电机与电器、电力系统及其自动化、高(gāo)电压与绝缘技术、电力电子与电力传(chuán)动、电工理(lǐ)论与新技术、　电介质工程（自设)、管(guǎn)理(lǐ)科学与工程、机械制造及其自动(dòng)化(huà)、机械电子(zi)工程(chéng)、机械设计及(jí)理论、　车辆工程、材料学(xué)、材(cái)料加(jiā)工(gōng)工程、材料物理(lǐ)与化学(xué)、精密仪器及机械、测(cè)试计(jì)量技(jì二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗)术及仪器、　计算机系(xì)统结构、计(jì)算机软件与理论、计算机(jī)应用技术(shù)、技术经济与管(guǎn)理、思想政治教(jiào)育以上学科(kē)是哈(hā)理工(gōng)优(yōu)势学科，特(tè)别是(shì)博士后流动站和博士(shì)点一级学科！所(suǒ)谓的院校排名是针对学(xué)校总体实力的(de)排(pái)名，对选择(zé)具体(tǐ)专(zhuān)业(yè)或方向的考生而言意义不大(dà)，除非你指想炫耀自己毕(bì)业学校(xiào)的知(zhī)名度更(gèng)高！这些排名极易(yì)对考生产生误(wù)导，一般(bān)是(shì)对(duì)教育(yù)不大(dà)知情(qíng)者才热衷于此(cǐ)，这是(shì)很多教(jiào)育专家极力反对(duì)的！因为每所高校都有自(zì)己(jǐ)的优势(shì)学科，某些院(yuàn)校的(de)综合排名虽然低点，但(dàn)单个学科上的实力(lì)、师资和(hé)地位可(kě)能(néng)非常拔尖(jiān)，在(zài)业内领域具有很高认(rèn)可度（211院校的排(pái)名一般低于(yú)985，但211高校中(zhōng)某(mǒu)些学科的实力是一些985院校(xiào)无法企及的，所以要淡化学校的(de)规模(mó)化，突出(chū)办学(xué)定(dìng)位和特色，集中(zhōng)优(yōu)势师(shī)资(zī)和资(zī)源(yuán)培(péi)育各专(zhuān)业的优秀人才，这(zhè)才(cái)是可(kě)取之道！）；

　　合肥(féi)工业大学是211高(gāo)校（综合(hé)排(pái)名65左(zuǒ)右），排名绝对在(zài)成都理工(gōng)大(dà)学（综合排名140左右）之前，但后(hòu)者(zhě)在(zài)地(dì)质方面有四个国家重点学科，培(péi)养的地质类人才质量和数(shù)量(liàng)比合肥工业大(dà)学的(de)地质毕业生普遍好，业内(nèi)认可度(dù)也绝(jué)对(duì)更高；

　　上外、北外(wài)并(bìng)非985高(gāo)校，但有(yǒu)谁敢否(fǒu)认上(shàng)外、北外(wài)的语言类毕业生总(zǒng)体上不(bù)如浙大、哈工大、上海(hǎi)交大的外语毕业生(shēng)呢？教育的目(mù)的是(shì)提高人的综合素质(zhì)和专业(yè)素养(yǎng)，中国(guó)很多(duō)高校为求(qiú)大求全(quán)疯狂(kuáng)盲(máng)目(mù)扩招专业，催生(shēng)了一批又一批(pī)师资配置差、培养经(jīng)验无、就业(yè)和(hé)培养质量劣的垃圾专(zhuān)业，这让(ràng)无数(shù)懵懂(dǒng)学子成为学校弱(ruò)势专业的(de)试验品和小白鼠，这是(shì)高(gāo)等教(jiào)育的误区，是(shì)对社会和学生及(jí)家长(zhǎng)十(shí)分不负责的！麻(má)省理工(gōng)学院等不(bù)少(shǎo)国外知名大(dà)学(xué)都能严格控制所设专业数(shù)目和招生数，虽然二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗专(zhuān)业较少、学生不(bù)多，但是(shì)做出(chū)的贡献、培(péi)养的(de)人才质(zhì)量是我们大家有目共睹(dǔ)的(de)！只(zhǐ)有学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好的发(fā)展渠道和待(dài)遇，对社会和个人这一点(diǎn)才是(shì)最重要的；

　　如(rú)果无法实现教育应有的社会推进价值和对受教育者的(de)价值，什么都白谈！那教(jiào)育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是(shì)在杀(shā)人！建议广(guǎng)大考生在选择(zé)学校和(hé)专业(yè)的时(shí)候结合个人理想(xiǎng)、爱好，综合考虑学校学科师资、办(bàn)学历史、省(shěng)部级和国家(jiā)级重(zhòng)点学科(kē)设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就(jiù)业质量和社(shè)会声誉等综(zōng)合考(kǎo)虑，理(l二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗ǐ)性判断和(hé)选择学(xué)校(xiào)及专(zhuān)业；

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