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重孙子又叫什么,重孙的孙子叫什么

重孙子又叫什么,重孙的孙子叫什么 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

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  出(chū)自《送东阳马生序》。

  家贫(pín),无从致(zhì)书以观,每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家,手自(zì)笔录,计(jì)日以(yǐ)还。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没有什(shén)么办(bàn)法买到(dào)书(shū)籍学习,(就)常常向有藏书的人家(jiā)借书,亲手抄录,计算(suàn)好(归还的)日期(按时)送还。

送东阳(yáng)马(mǎ)生(shēng)序节选

  原文

  余幼(yòu)时即(jí)嗜学。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自(zì)笔录,计(jì)日以(yǐ)还。

  天大寒,砚冰(bīng)坚,手指不可屈伸,弗之怠(dài)。

  录毕(bì),走送之,不(bù)敢稍逾约。

  以是人多以书(shū)假余,余因得遍观群(qún)书。

  既加冠,益慕圣贤之道,又(yòu)患无硕师名人与游(yóu),尝趋百里外,从乡之先达执经叩(kòu)问。

  先达(dá)德隆望尊,门人弟(dì)子填其室,未尝(cháng)稍降辞(cí)色。

  余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;

  或(huò)遇其叱咄(duō),色愈(yù)恭,礼愈(yù)至,不敢(gǎn)出一言以复;

  俟其(qí)欣悦,则又请(qǐng)焉。

  故余虽愚,卒获(huò)有(yǒu)所(suǒ)闻。

  翻译

  我年(nián)幼时就非常爱好(hǎo)读(dú)书。

  家(jiā)里贫穷,无(wú)法得到书(shū)来看,常常向藏书的人(rén)家求借,亲手抄录,计算(suàn)着日(rì)期按时送还。

  冬天(tiān)非常寒冷,砚台里的(de)墨汁都(dōu)结了冰(bīng),手指(zhǐ)冻得(dé)不(bù)能弯曲和伸直,也(yě)不放松(sōng)读书。

  抄写完(wán)毕后(hòu),便马上跑(pǎo)去还(hái)书,不敢超过约定的期限(xiàn)。

  因此(cǐ)有(yǒu)很多人都愿(yuàn)意把书(shū)借给我,于是我能够遍观群书(shū)。

  成年以(yǐ)后,我更加仰慕古代圣贤的(de)学说,又苦于(yú)不能与学(xué)识渊博的老师和(hé)名人交(jiāo)往(wǎng),曾经赶到数百里以外(wài),拿(ná)着经书向乡(xiāng)里有道德学(xué)问的前辈请教。

  前辈德高望重,门人弟(dì)子挤(jǐ)满(mǎn)了(le)他的(de)屋子,他(tā)的言辞和态(tài)度从未稍有(yǒu)委婉。

  我站着(zhe)陪(péi)侍在他左右,提出(chū)疑难,询问道理,俯(fǔ)下身子,侧着耳(ěr)朵恭敬(jìng)地请教(jiào);

  有时遇到他(tā)大声斥(chì)责,我的表情(qíng)更(gèng)加恭顺,礼(lǐ)节更加(jiā)周到(dào),不(bù)敢说一个字(zì)反驳;

  等到他高兴了,则又(yòu)去(qù)请(qǐng)教(jiào)。

  所以我虽然愚(yú)笨,但(dàn)最终获(huò)得不(bù)少教益。

作者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景(jǐng)濂,号潜溪,别号(hào)玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁(dùn)叟。

  汉(hàn)族(zú),浦(pǔ)江(今浙江浦江县(xiàn))人,元末明(míng)初文(wén)学家,曾被(bèi)明(míng)太(tài)祖朱元璋誉(yù)为“重孙子又叫什么,重孙的孙子叫什么开国文臣之首”,学者称太史公。

  宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州(zhōu),途中病死于夔(kuí)州(zhōu)。

  他的代表作品有(yǒu)《送东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致(zhì)书以观每假借于藏(cáng)书(shū)之家手自笔(bǐ)录计日以还是什么意思(sī)

  年(nián)幼时(shí)团缓就爱(ài)学习。

  因为家中贫穷,无法得到(dào)书来看,常(cháng)向藏书的(de)人家(jiā)求借(jiè),亲手抄录,约定日(rì)期送还。

  出自(zì)明代文学家(jiā)宋濂创作的一(yī)篇赠(zèng)序(xù):《送东阳马生序》。

  全文塌掘模(mó)结构严谨,详(xiáng)略(lüè)有致,用对比(bǐ)说理(lǐ),在叙事中穿插(chā)细节描绘,读(dú)来(lái)生散吵(chǎo)动感人。

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