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一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门(mén)课程是医学基础课基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克对(duì)于解剖的(de)学习(xí)，除了背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米专(zhuān)业的(de)解(jiě)剖实习(xí)限于认读标本上(shàng)好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变得容易(yì)了许多的(de)。

　　关于怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程以及怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程(chéng)，怎样(yàng)学(xué)好护理学(xué)专(zhuān)业，怎样学好护理学基础300字等(děng)问题(tí)，小编将为你整理以下知识(shí)：

怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论(lùn)这门课程

　　医(yī)学基础课

　　基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的(de)几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认读标本

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念，再(zài)去理解一(yī)些(xiē)结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖(pōu)课是(shì)学(xué)习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那么(me)病(bìng)理课(kè)就是学习疾病(bìng)状态时的人(rén)体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多(duō)记多看(kàn)多动手

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的(de)机能。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学(xué)好护(hù)理专业

　　 1、基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了(le)实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是(shì)学习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课(kè)是(shì)相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就(jiù)很容易(yì)分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官(guān)，要(yào)多(duō)记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护(hù)理专业

　　您好，您可以(yǐ)报(bào)名(míng)参加成年(nián)人(rén)自考，选择护理专业即可。

　　希(xī)望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗(ma)

　　我(wǒ)觉(jué)得现(xiàn)在学习护(hù)理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来的就业前景也是相当的广阔(kuò)，要知道现(xiàn)在护理专(zhuān)业(yè)已经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很(hěn)长一段时间，这(zhè)个专(zhuān)业(yè)都(dōu)会被重点(diǎn)扶持，现在(zài)我(wǒ)们国(guó)家的护士还是比较少的(de)，数量(liàng)是(shì)远(yuǎn)远(yuǎn)不够的。

　　特(tè)别是最近这几(jǐ)年来，又出现了很(hěn)多(duō)特(tè)殊型(xíng)的护理职业，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护理(lǐ)专业毕业的大(dà)学本科生在很多医院都(dōu)是非常抢手(shǒu)的(de)，未(wèi)来肯定会(huì)成(chéng)为一(yī)个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽如果你准备(bèi)去选择护理专业，那么(me)你本(běn)身必须要特别的热爱这个行业(yè)，另(lìng)外就是你必须要是一个(gè)特别有爱心，非常(cháng)有责任心(xīn)，平时也是比较(jiào)细心(xīn)的一(yī)个人。

　　在平时的(de)生活当中大家一定(dìng)要一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米培养出严谨(jǐn)的作风(fēng)和良好的生(shēng)活习惯一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米(guàn)才行。

　　当然(rán)了，不管是哪(nǎ)一(yī)个(gè)专业(yè)，我(wǒ)们都必(bì)须要付出全部的精(jīng)力，这(zhè)样我们(men)在这个专业上面才会学(xué)有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习(xí)，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读(dú)标本(běn)。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上(shàng)的知识(shí)，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　如(rú)果(guǒ)说解(jiě)剖(pōu)课是学(xué)习健康状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么(me)病理(lǐ)课就是(shì)学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这(zhè)两门(mén)课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更加深了(le)对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理课的(de)学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗(ǎo)口的名(míng)词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要(yào)是解释(shì)一些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　人体有很多(duō)微妙而又神(shén)奇的功能，比(bǐ)如(rú)细胞(bāo)的物质能量代(dài)谢，血(xuè)液的循环，神经的(de)传导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么(me)的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过(guò)叹服归(guī)叹服，学起(qǐ)来依(yī)旧不(bù)容易。

　　因(yīn)为(wèi)所有(yǒu)的过程都是不可见的(de)，只能凭想象。

　　人体的(de)机能相当奇妙(miào)，很多机制(zhì)尚未研究清(qīng)楚，只能(néng)推(tuī)断(duàn)是怎样的情(qíng)形，或者就一个现(xiàn)象(xiàng)存在好多种流行的(de)解(jiě)释，这无(wú)疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化是(shì)北医的头牌(pái)课(kè)程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍(shào)人(rén)体内一些物质与能量的(de)代谢过程，要(yào)记很多极其复(fù)杂的化学(xué)符号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常会(huì)涉及(jí)十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官(guān)以(yǐ)及发生的条件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自(zì)己编一(yī)些歌(gē)诀帮助记(jì)忆，比如在记忆人(rén)体八种(zhǒng)必须氨(ān)基酸时，可(kě)以使用词头法，把八种氨(ān)基酸的词头提出来组成一(yī)句相(xiāng)对容(róng)易(yì)记忆的话(huà)“一两色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨(ān)酸)，这样(yàng)便轻松把八种(zhǒng)不相关又难记(jì)的名词(cí)整合到了一起，记(jì)得牢也(yě)记得(dé)准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门(mén)课程也是让(ràng)人头疼的一门(mén)。

　　因(yīn)为药物的名字都是(shì)外文翻译(yì)的，只是些无意义(yì)生僻字的堆(duī)积，又长又难，不容易背，还(hái)容(róng)易搞混。

　　但(dàn)这门(mén)课的(de)内(nèi)容(róng)非常系统而有条理(lǐ)，没(méi)有(yǒu)琐碎(suì)的知识点。

　　以(yǐ)药物(wù)的不(bù)良反应为例，总(zǒng)论(lùn)中指(zhǐ)出(chū)，不(bù)良反应包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不(bù)利甚至(zhì)有害(hài)的(de)反应”。

　　在(zài)各(gè)论中(zhōng)，每一类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻(zǔ)滞剂(jì)具(jù)有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢(màn)传(chuán)导(dǎo)的作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治疗目的(de)，就(jiù)是(shì)治疗作用；如果(guǒ)不符合用(yòng)药目的，就成了对用药(yào)者不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形(xíng)等(děng)等(děng)有趣(qù)且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学(xué)到很多养生的(de)理(lǐ)念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内(nèi)容不(bù)仅(jǐn)仅可(kě)以(yǐ)在(zài)临(lín)床传授给患者，对自己而言(yán)也(yě)是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓(huǎn)解鼻(bí)塞的症状；痛经(jīng)的时候，按(àn)压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也能很(hěn)快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体(tǐ)有些(xiē)许不适(shì)的(de)时(shí)候(hòu)，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介(jiè)绍(shào)经(jīng)典(diǎn)的商务礼仪，如何得体地待人接(jiē)物，站立坐走的姿(zī)势(shì)，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课堂(táng)讲(jiǎng)授，还包(bāo)括大量的(de)实习(xí)课。

　　同学们分小组练习(xí)或者角色扮演。

　　比如(rú)推药车(chē)行走时需要上身(shēn)挺直，抬(tái)头挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正(zhèng)前方直(zhí)线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人(rén)时，首先应该(gāi)冷静(jìng)，态度礼貌地向患者(zhě)清晰的(de)解释(shì)。

　　如果不能解决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处理(lǐ)，原则是(shì)不(bù)能(néng)跟病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实(shí)不是推卸责(zé)任，而是一个技巧，首先留出一段时间让(ràng)患者情绪(xù)冷静(jìng)下来；其次领导出面会使得患者有被重视的感(gǎn)觉，也会重新审视自(zì)己的(de)行为，从解决问题(tí)的(de)目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从(cóng)来不会有(yǒu)人逃课，期末考试也不为难大家，都(dōu)能轻松通(tōng)过(guò)，所以是大学期间难得的(de)让同学(xué)满意的(de)优质课程。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的课程外，护理学院开设的重头课(kè)，护理学基础、内(nèi)科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实是跟(gēn)医学基(jī)础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际(jì)的课程。

　　从入院时如何接待病人，如(rú)何(hé)填写各种表单，如(rú)何写护(hù)理(lǐ)病历(lì)，以(yǐ)及患者住院(yuàn)期间可能会实施(shī)的(de)各种护理操作：急(jí)救护(hù)理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的(de)患(huàn)者就(jiù)涉及到(dào)如(rú)何与患者沟通，建立良好(hǎo)的(de)护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非(fēi)语言性沟(gōu)通，可见语言沟通(tōng)对于信(xìn)息传达(dá)的作用并没(méi)有我(wǒ)们想象中那(nà)么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体语言、表(biǎo)情(qíng)、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一种(zhǒng)非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的(de)时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会(huì)起到意(yì)想不到的效果(guǒ)。

　　此外如(rú)何建立(lì)良好的(de)护(hù)患关系(xì)，建立(lì)怎样的护(hù)患(huàn)关(guān)系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患者准备好(hǎo)一切，尽量满(mǎn)足患(huàn)者的要(yào)求(qiú)，就(jiù)能称之(zhī)为优秀(xiù)的护(hù)理(lǐ)人员。

　　在患者完全(quán)不能自理的时(shí)候(hòu)，确实(shí)应该(gāi)尽量(liàng)提供帮助，但只要患者还具备一定的(de)自理能力，就应该充分调动其(qí)积(jī)极(jí)性(xìng)，锻炼他的能力，挖(wā)掘(jué)他(tā)的潜力，不能(néng)养成(chéng)依(yī)赖别人的习(xí)惯。

　　护理的主要目的(de)是让患者摆脱护(hù)理、回(huí)归(guī)社会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理(lǐ)学，这四(sì)门课程都会有每周一次临床(chuáng)见习的(de)机会(huì)，大致内容是上(shàng)午(wǔ)在病(bìng)房参观学习(xí)，看(kàn)看医生(shēng)护(hù)士的工作流程(chéng)、病(bìng)房环境，以及各种(zhǒng)疾病的临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕见(jiàn)的(de)病(bìng)例(lì)要主(zhǔ)动与病人交(jiāo)流，同(tóng)时完成一份(fèn)护理病历；下(xià)午(wǔ)要聚在(zài)一起(qǐ)讨论(lùn)上午(wǔ)问诊过的病(bìng)例，提出恰(qià)当的护理计(jì)划与护(hù)理措施(shī)。

　　护理学的(de)内(nèi)容也是很实用的。

　　比如说(shuō)外(wài)科(kē)护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患者(zhě)的(de)护(hù)理。

　　手术患者的护理包括术(shù)前护理、术后(hòu)护理、出院指(zhǐ)导等三个部(bù)分，像一般(bān)手术病人术后通常会出现(xiàn)的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛(tòng)不仅(jǐn)痛(tòng)苦而(ér)且会(huì)影响各器官的生理(lǐ)功能(néng)，而且(qiě)个体差异很大(dà)，每个人(rén)对疼痛(tòng)的耐受都不一样(yàng)，因此护(hù)理人员不能(néng)根据(jù)其(qí)他(tā)患者的经验来判断(duàn)另一个患者的(de)疼(téng)痛程度，而要(yào)根(gēn)据患(huàn)者主述的感觉以(yǐ)及表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食(shí)等等(děng)情(qíng)况，综合评估患者(zhě)的疼痛(tòng)级别，合理给予药物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的问题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化道(dào)手术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其他(tā)不适可以开始(shǐ)进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时禁食(shí)，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复(fù)饮食，而且要注(zhù)意不要进食(shí)糖、奶、豆(dòu)制品等易产气的食(shí)物(wù)，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励(lì)早(zǎo)期下(xià)床活动(dòng)的，视患者(zhě)病情(qíng)轻重(zhòng)以及耐(nài)受程度(dù)循序(xù)渐进，比如术(shù)后1-2天(tiān)，开(kāi)始床上(shàng)运动(dòng)，包括深呼吸、四(sì)肢关(guān)节伸(shēn)屈运动、翻(fān)身等等，术(shù)后第3-4天便可(kě)尝试离床活动(dòng)，由床边活动开始逐(zhú)步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包括一(yī)年半的护理(lǐ)实(shí)习与(yǔ)半(bàn)年的医疗实习，护理(lǐ)实习是(shì)在各个(gè)科室跟着护士(shì)老师从事护理工(gōng)作，医(yī)疗实习则是跟随着医生老师从事医生工(gōng)作。

　　临床实(shí)习首先要(yào)对病人(rén)负责。

　　在(zài)医院你要面对(duì)的(de)对(duì)象是病人，不是数据(jù)不是机(jī)器，而是一个(gè)个生命，因(yīn)此你的任何(hé)一(yī)个操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题(tí)就是大问题，大到(dào)你不能承担，而且会(huì)给病人及家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范(fàn)做(zuò)事(shì)，比如输液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时查，操(cāo)作后查；七对包括：床(chuáng)号(hào)，姓(xìng)名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己负责。

　　医院是个高危环境，要比普通人接触(chù)的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因(yīn)此一定要懂得(dé)保护自己，严格遵守医(yī)院制定的各项防(fáng)护制度，尤其(qí)是(shì)针具与血制品，一(yī)定要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了(le)对自己(jǐ)的身体负责，还要对自己(jǐ)的学(xué)业负(fù)责，临床的老(lǎo)师(shī)都很(hěn)繁忙，带的学(xué)生又(yòu)多(duō)，不(bù)可能(néng)时时想着要给(gěi)你讲授知(zhī)识(shí)，只能自己多上(shàng)心(xīn)，多学(xué)多(duō)看多做多问，而且还要(yào)做到(dào)及时与理论相联系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回(huí)来查查书(shū)弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理解及积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还(hái)有坏吧，如果(guǒ)只是(shì)想要(yào)学习(xí)怎么(me)护理，而(ér)不是从事护理专业(yè)的工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理(lǐ)工作的话，就要做好面(miàn)对辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理(lǐ)专(zhuān)业，能学(xué)到(dào)护理知识，很多时候能够派(pài)上用场。

　　现代女性(xìng)越来越独立自主，很多人都向往成为都市“白富美(měi)”，乐意在自己身上花钱，把(bǎ)自己打扮得(dé)美美的(de)。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大(dà)量(liàng)的(de)时间金钱来做美容护理，让(ràng)自己的(de)皮(pí)肤(fū)、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从(cóng)事美容护(hù)理工作，每天的工作量相对比较少，但是工作待遇(yù)却反(fǎn)而比医院医护人员高。

　　所以如果有机会(huì)从事(shì)这个行(xíng)业的(de)话，还是(shì)挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何(hé)学好护理(lǐ)专业知识

　　护理(lǐ)这个专业越来越受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理(lǐ)专业对于整(zhěng)个医疗团队起着决定性的(de)作用(yòng)，它的好(hǎo)坏就可以看出这个医(yī)院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平到(dào)底是怎么样的(de)。

　　医(yī)疗工作的发(fā)展离不(bù)开好(hǎo)的护理团队，护理团(tuán)队已经如何发展成为整个医疗工(gōng)作的重要(yào)组成(chéng)部分了。

　　那(nà)么如(rú)何学习好护理专业(yè)知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好的自主学习的能力(lì)，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲(jiǎng)好好学习专(zhuān)业的(de)知识，也应该(gāi)课外(wài)多看(kàn)一些有关(guān)专(zhuān)业的书(shū)，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有(yǒu)很好的教(jiào)学团队，但(dàn)是最(zuì)主要的还是自己的学习能(néng)力和吸收能力。

　　其次，如果学校组(zǔ)织(zhī)有在医院(yuàn)实习的话，要好好(hǎo)的(de)把握(wò)机会。

　　因为知识是(shì)必须运用到(dào)临床(chuáng)的，有时候知识丰富，但是临床工作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很(hěn)好(hǎo)的专业技能，随着护(hù)理的发展(zhǎn)，现如(rú)今的(de)护理不仅仅(jǐn)是简单(dān)的打针输液或者注重生活(huó)上(shàng)护(hù)理，而是一项专业(yè)的涵盖面比较广的(de)。

　　临(lín)床经(jīng)验最重要的四(sì)个方(fāng)面就(jiù)是稳准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟(shú)，才能给病人安(ān)全感，让病人有(yǒu)一个好的心情，这(zhè)才符合“为人民(mín)服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要有崇高的(de)职业精(jīng)神和为(wèi)人民(mín)服务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很(hěn)忙的，有时候(hòu)连续好(hǎo)几个月都没有休息，那(nà)么这个时候一定要(yào)有(yǒu)集(jí)体主义精神，在集(jí)体利益(yì)和个人利(lì)益不冲突的情况下选择集(jí)体利益(yì)。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的(de)学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己的(de)心态和知识(shí)技能的(de)塑造(zào)。

　　一定(dìng)要摆正心(xīn)态，好好(hǎo)学(xué)习专业的护(hù)理知识，为医疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理(lǐ)专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣是最好的老师(shī)！想想当初你为(wèi)什么选(xuǎn)择(zé)了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救属(shǔ)死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好好(hǎo)听(tīng)课，加(jiā)实践，考试前将理论知识联系实际，就可以(yǐ)了(le)！我认为认真(zhēn)和努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基(jī)础医学、临(lín)床(chuáng)医学(xué)、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解剖(pōu)学、生理学(xué)、病(bìng)理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦(lún)理学(xué)、护理学导论、护理学基(jī)础、内(nèi)科护(hù)理(lǐ)学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学(xué)、急救护理学、预防医学、精神护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包括临床综合(hé)实习(xí)、社区实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业扩(kuò)展阅读：

　　就(jiù)业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业被(bèi)教育部(bù)、卫生部等(děng)六(liù)部委列入(rù)国家紧缺人才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对(duì)各(gè)成员国卫生(shēng)人才资源统计结果(guǒ)显示(shì)，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士(shì)的数量(liàng)远远不够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护(hù)士(shì)的(de)比例是1：2，重(zhòng)要(yào)科室医(yī)生和护士的(de)比(bǐ)例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际(jì)医疗市(shì)场(chǎng)对护理(lǐ)人(rén)员的(de)需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家(jiā)将急(jí)需(xū)200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光(guāng)瞄(miáo)准中国。