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悲守穷庐将复何(hé)及啥意思,悲守穷庐(lú)将复何及表(biǎo)达了什么愿望

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的意思是只能悲哀地坐守着那(nà)穷困(kùn)的(de)居舍,其时(shí)悔恨又怎么来得(dé)及?这(zhè)句(jù)话出自诸葛亮的(de)《诫子书》。悲守穷(qióng)庐将复何及的意思

  悲守穷庐(lú),将复何及的全句是“年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落(luò),多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意思是年华随时光而(ér)飞驰,意志(zhì)随岁月而流(liú)逝(shì)。

  最终枯(kū)败(bài)零落,大(dà)多不(bù)接触世事(shì)、不为社会所用(yòng),只能悲哀地(dì)坐守着那穷困的居(jū)舍,其(qí)时悔恨(hèn)又(yòu)怎(zěn)么来得(dé)及?

  悲守穷庐,将复(fù)何及(jí):穷庐:穷困潦倒之人住(zhù)的陋(lòu)室。

  将复何及:又(yòu)怎么来得及。

悲守(shǒu)穷庐将复何及的(de)出处

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将(jiāng)复何(hé)及出自诸(zhū)葛(gé)亮(liàng)的《诫子书》。

  原文(wén)如下(xià):夫君(jūn)子之行,静(jìng)以修(xiū)身,俭以(yǐ)养德(dé)。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁(níng)静无以(yǐ)致远。

岂汝先人志邪的翻译是什么,岂汝先人志邪的翻译英文

  夫学须(xū)静也(yě),才须学也,非(fēi)学无以广才,非志无以成学。

  淫慢则不能励精(jīng),险躁则(zé)不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及!

  翻译为:君子的行(xíng)为操守(shǒu),从(cóng)宁静来(lái)提高自身(shēn)的修养,以节俭来培(péi)养自己的品德。

  不(bù)恬静寡欲无法明确(què)志向,不排(pái)除(chú)外来干扰无(wú)法达到远大目标。

  学习必须静心专一,而才干来自(zì)学习。

  所以不学习就无法增长才干,没有志向就(jiù)无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不(bù)能陶冶(yě)性情。

  年华(huá)随时光而(ér)飞驰,意(yì)志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不(bù)接触世事、不为社会所用,只(zhǐ)能悲(bēi)哀地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎么(me)来得(dé)及?

悲守穷庐将复何及意(yì)思(sī)是什(shén)么

   “悲守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)”的意思是悲(bēi)哀(āi)地(dì)坐守着那(nà)穷困的(de)居舍(shě),又怎么来(lái)得(dé)及呢?这句(jù)话出自诸(zhū)葛亮(liàng)的《诫子书》,《诫子(zi)书(shū)》是诸(zhū)葛亮临终前写(xiě)给(gěi)他儿(ér)子诸葛瞻嫌扒的一(yī)封家(jiā)书。

悲守埋春穷庐将(jiāng)复何及(jí)的意思

   及:来(lái)得及,赶上。

  悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又(yòu)怎(zěn)么来得及呢(ne)?

   这句(jù)话出自《诫子(zi)书》,《诫子书(shū)》是三国时期政治家诸葛(gé)亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一(yī)封家书。

  从文中可(kě)以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学(xué)渊博的(de)父亲,对儿(ér)子的殷(yīn)殷(yīn)教诲与无限期望(wàng)尽(jǐn)在此书中。

《诫子(zi)书》全文(wén)

   夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非(fēi)宁静(jìng)无以致远。

  夫学须静也,才(cái)须学(xué)也。

  非学无以广才,非志无以成学。

  慆慢则不能励精,险(xiǎn)躁(zào)则不(bù)能治性。

  年与时驰,意(yì)与日(rì)去(qù),遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐(lú),将复(fù)何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提(tí)高(gāo)自(zì)身(shēn)的修(xiū)养,以节俭(jiǎn)来培养自己的(de)品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不(bù)排除外来干扰(rǎo)无法达到(dào)远(yuǎn)大目标。

  学习必须静心专一,而(ér)才干来自学习。

  所以不学习就(jiù)无(wú)法增长才(cái)干(gàn),没(méi)有(yǒu)志向就无法使学习(xí)有所成就(jiù)。

  放纵懒散就无法芹液(yè)昌(chāng)振奋精神,急躁冒险就(jiù)不能(néng)陶冶(yě)性情(qíng)。

  年华(huá)随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零(líng)落,大(dà)多不接(jiē)触(chù)世事、不为(wèi)社会所用,悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来得及呢?

《诫子(zi)书》的启(qǐ)示

   1.修身(shēn)养性(xìng)贵在(zài)“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身”、“非宁静无以致(zhì)远(yuǎn)”、“学须静也”,告诉人们只有(yǒu)宁(níng)静才能够修(xiū)养(yǎng)身心,静思反(fǎn)省(shěng)。

  “俭以养德”,告(gào)诉我们生活务必要节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只(zhǐ)有(yǒu)淡泊、宁静,才能做到志存高远。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心淡泊才(cái)能含英咀华,内心开阔才能登高望(wàng)远(yuǎn)。

  无论(lùn)工作还(hái)是生活,只有静(jìng)下心来才能更好的谋划(huà)未来(lái)、计划将来(lái)。

   3.要勤于学(xué)习,善(shàn)于思(sī)考。

  “夫学(xué)须静也”、“才须学也(yě)”,告诉我们学习(xí)既要有(yǒu)宁静的学(xué)习环境(jìng)更要有专注(zhù)、平和(hé)的(de)学习(xí)心(xīn)境!“非学无(wú)以广才(cái)”、“非(fēi)志(zhì)无以成学(xué)”,则进一步阐述了学(xué)习(xí)的增值力量(liàng)。

  立志是成学的前提,不努力学习(xí),就不能增加(jiā)自己(jǐ)的才干;但在学习的(de)过程中,决心和毅力非常(cháng)重要(yào),缺乏了意志力(lì),就会半途而(ér)废。

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