说(shuō)明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答题格式，三(sān)年级(jí)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用是说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用：举例子(zi)：举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例(lì)子的。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　例(lì)句：云能预(yù)示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某(mǒu)地区，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据(jù)大的(de)范围(wéi)列(liè)举相(xiāng)应的(de)例子(zi)）

　　举(jǔ)了具体的例子，真(zhēn)实(shí)具体(tǐ)有(yǒu)力地说明(míng)了……，使文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说(shuō)明的(de)内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是(shì)经典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意；

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的张嘉贞说它(tā)“制(zhì)造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加文(wén)章的说服力(lì)）

　　用作引(yǐn)用的说明方法能(néng)够简洁，有力地说明事物的(de)……特征，既增强了说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生的(de)事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以(yǐ)是(shì)异(yì)类(lè为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机i)相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：永定河(hé)发水时(shí)，来(lái)势很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（突出被说明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明(míng)文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常(cháng)雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事(shì)物分成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后依照类(lèi)别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度，分(fēn)为(wèi)金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别(bié)，同时也显露(lù)了(le)使用人不(bù)同的经济与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者(zhě)明(míng)白屏的种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两(liǎng)种不(bù)同(tóng)事(shì)物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明(míng)方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧形(xíng)，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象(xiàng)形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形(xíng)象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描(miá为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机o)摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体地(dì)说明了……，使被说明(míng)对(duì)象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的交头(tóu)接耳，有的(de)像倾听水声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简明(míng)的语言(yán)、科学的术语对某一概念的(de)本质特征作(zuò)规定性(xìng)的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词能(néng)够更加明(míng)白(bái)、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的(de)两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节约了(le)石(shí)料，减轻了桥身的(de)重量，而且在河水暴涨的时候，还可(kě)以增(zēng)加桥(qiáo)洞的(de)过(guò)水量，减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复(fù)杂的(de)事物说清(qīng)楚，就(jiù)可以采用(yòng)图表法，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺(quē)欠，对(duì)某(mǒu)些事物解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看(kàn)了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设是用假设(shè)的想(xiǎng)法表示出将(jiāng)来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设(shè)将来可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个(gè)地球，如(rú)果它被破(pò)坏了，我们别无去(qù)处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题(tí)格(gé)式

　　说明(míng)方法及(jí)其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具体(tǐ)真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）分门别类(lèi)加以说明(míng),使说明更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该事物的××特(tè)点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确地(dì)说明该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说明更(gèng)有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被(bèi)说明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对说明的对象（或(huò)科学事理）加以(yǐ)揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事物(wù)的特征（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用(yòng)的方(fāng)法说(shuō)明事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语(yǔ)、俗话.引用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加(jiā)以(yǐ)具体(tǐ)的(de)解(jiě)释说明,使(shǐ)说明更(gèng)通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具(jù)体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻(wén)报道、谜(mí)语、轶(yì)事(shì)趣闻等.作用是(shì)增强(qiáng)说明(míng)的趣味(wèi)性(xìng).（引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的作用）。

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