说明文列数字的作用是什么，说明文列数(shù)字的作用和(hé)好处是说明文中(zhōng)列数字是(shì)为(wèi)了使所要说明的事物(wù)准(zhǔn)确(què)化，以(yǐ)便读者理解(jiě)的(de)。

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说(shuō)明文(wén)列数字的作(zuò)用是什么(me)，说明文列数字的(de)作用和好处

　　需要注意的是，引用的(de)数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)可以使用，即使是(shì)估计的(de)数(shù)字(zì)，也要有可靠的(de)依(yī)据。

列数字(zì)的(de)说明方法(fǎ)的作(zuò)用是什么

　　用(yòng)具体数字来说明问题，可以使说明(míng)文更(gèng)准(zhǔn)确，更科学(xué)，更具体，更具(jù)说服力。

　　通(tōng)过具体(tǐ)数字(zì)，表现语言的(de)准确性，更具说(shuō)服力。

　　有些事物为便于从数量上说明特征，往往运用一睁咐(fù)些数(shù)字来说(shuō)明。

　　文(wén)学性说明(míng)文还要求生动性、形象性。

　　恰当地运(yùn)用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么使(shǐ)说(sh大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么uō)明对象更(gèng)具体、更生动，让读者更明(míng)白，更清楚作(zuò)者(zhě)的(de)意思，更能增强说服力，有(yǒu)时也(yě)能增强读者的阅读兴趣，更突(tū)出主(zhǔ)题(tí)。

　　扩展资料：

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物准(zhǔn)确化，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要(yào大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么)注意的(de)是，引(yǐn)用的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根(gēn)据(jù)。

　　例如(rú)：

　　1、我国曾经发现过悉旁纯(chún)一(yī)头近四万公斤重启裤的鲸，约十七米长，一条舌头就(jiù)有十几(jǐ)头大肥猪那么重(zhòng)。

　　——《鲸》

　　2、鳕鱼一(yī)次(cì)产卵(luǎn)竟(jìng)达千万粒，真正变(biàn)成幼鱼(yú)的卵可能(néng)还不到(dào)1%。

　　——《海洋(yáng)是(shì)未来的粮仓(cāng)》

　　3、这样(yàng)，长江中下游的湖泊面积在20世纪50年代(dài)还有22000多平方(fāng)千(qiān)米，到20世纪80年代(dài)只剩下12000平(píng)方千米，减少了45.5%。

　　——《湖群，在(zài)消失》

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