郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了不小的争议(yì)。

郑强老师(shī)目前担任太原(yuán)理工大(dà)学的党委书记，职位已(yǐ)经不(bù)小。

他多年前(qián)已(yǐ)经(jīng)是(shì)教育(yù)界的名(míng)人，所到之处，人流涌动(dòng)，他就代表着人气。

同时(shí)，由(yóu)于郑强老师(shī)为(wèi)人直爽，说话一(yī)针见(jiàn)血(xuè)，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每(měi)次(cì)发言大都_D是什么意思，_3是什么意思会引发一定(dìng)的热议。

前(qián)不久，郑强老师受邀去青(qīng)岛大学(xué)演(yǎn)讲，庆祝青岛大学建校(xiào)百(bǎi)年。

这是件(jiàn)好事，学(xué)校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必(bì)然也是(shì)看中了郑强在教育界举足轻重的地(dì)位(wèi)以(yǐ)及颇高的人(rén)气(qì)。

青岛大学的百年(nián)校庆，举办得相当隆重，受邀的(de)不仅有郑强，还有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界人士等(děng)。

郑强在演讲中，恰好炮轰(hōng)了受邀而(ér)来(lái)的官(guān)员，使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的(de)过(guò)程中，有(yǒu)些(xiē)青岛的官员(yuán)离席(xí)了(le)，整(zhěng)个演(yǎn)讲(jiǎng)席的(de)前排(pái)空出(chū)了(le)不少位(wèi)置。

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬(jù)，大概(gài)看出了这种(zhǒng)情况。

他在(zài)台上直接(jiē)炮轰离(lí)席(xí)的官员领导：“不要以为是你们(men)给大学面(miàn)子(zi)，邀请你(nǐ)们来，是大学给(gěi)你们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存(cún)在(zài)官僚(liáo)主义，来听演讲，就是走个(gè)过场。

郑(zhèng)强老(lǎo)师的话，有(yǒu)人(rén)支(zhī)持，有人(rén)反对。

支(zhī)持者认(rèn)为，郑(zhèng)强老师(shī)说(shuō)的(de)对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听演讲了，应该给学生树立好榜样(yàng)，认(rèn)为听演讲(jiǎng)。

刚开场(chǎng)不久离席(xí)，是(shì)对他人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老师公(gōng)开批评这些人，是知(zhī)识分(fēn)子的(de)风骨。

反(fǎn)对(duì)者则认为，领导过去(qù)就是出(chū)席(xí)开幕式(shì)而已，又不(bù)是听(tīng)你演讲的(de)。

领导时间(jiān)很重(zhòng)要，哪有(yǒu)时间听你讲话(huà)，郑强还是感觉自(zì)己被怠(dài)慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发(fā)声。

公说公(gōng)有理，婆(pó)说婆有(yǒu)理，各方各执(zhí)一词，互不(bù)相让。

郑(zhèng)强老(lǎo)师批(pī)评离场现场，是(shì)在乎面子？

中(zhōng)途离场的领(lǐng)导，到底对或者不对呢(ne)？

具(jù)体问题，具体分析，不可一概而论。

领(lǐng)导一般(bān)行程忙，事多，如果真有急事，中途离(lí)场，也(yě)情有可原。

但如果(guǒ)领导们(men)是对演讲内容不感冒(mào)，不想坐(zuò)在台(tái)下(xià)听(tīng)演讲(jiǎng)内(nèi)容，所(suǒ)以溜之大吉，那就无法令人赞同(tóng)了。

毕(bì)竟领(lǐng)导还是要做好学生的表率和带头(tóu)作用，如(rú)果领导一言不合都提前走(zǒu)，那年轻的学子，相对(duì)来说更(gèng)加(jiā)心浮气躁，哪还(hái)有心思听下去(qù)呢。

做任何事，都需要耐(nài)心(xīn)和恒心。

年(nián)轻学子如(rú)果养成随(suí)性而为的习惯(guàn)，那做任何事(shì)都可能是一时(shí)热(rè)度，难(nán)成气(qì)候(hòu)。

郑强老师太(tài)直(zhí)率。

如(rú)果(guǒ)换(huàn)成其他(tā)的演(yǎn)讲者，看(kàn)到有人中途离(lí)席(xí)，必然当作没有任何事发生，若无其(qí)事(shì)地继续提前(qián)准(zhǔn)备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的现(xiàn)象说出来，加以批评。

无论(lùn)他批(pī)评的对与(yǔ)错(cuò)，这种(zhǒng)敢于说出(chū)自(zì)我想法的老(lǎo)师，值得肯(kěn)定(dìng)。

大学(xué)，非有大楼之谓也，有大师之谓也。大学真正的目的，是培养学生(shēng)，是教书育人，是产(chǎn)生(shēng)更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评，是否有助于大学的进步，学(xué)生(shēng)的_D是什么意思，_3是什么意思培养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人(rén)看(kàn)来，高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直(zhí)爽之人，能发自内心(xīn)，不怕得罪(zuì)人地说出心中想法，对(duì)高校是件好事(shì)。对很多(duō)事情意见均一致的(de)高(gāo)校(xiào)，大抵是没有(yǒu)太大(dà)的(de)创新力的(de)。

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