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手握日月摘星辰,世间无我这般人,李白的诗一剑霜寒十四州

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  垂听与聆听(tīng),倾听的(de)区别:一、侧(cè)重点不同:1、“聆听”侧(cè)重于“聆”,即“听”的意思,强调(diào)的是用心思考仔细地(dì)细听。

  如(rú)聆听先生的教诲。

  2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”,即(jí)“身(shēn)子向(xiàng)前用(yòng)尽(力(lì)量)细心地听(tīng)取”,含有(yǒu)尊重的意思,如倾听民意。

  二、使用(yòng)对象不同(tóng):1、“聆听”一般多用(yòng)于教诲、报(bào)告、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵、故事(shì)等有(yǒu)关人的活动,也可(kě)用于具体的事物(wù),如风声(shēng)、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一般多用于上对(duì)下的“听”,如“民(mín)情”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等。

  三、情(qíng)感色彩不同:1、“倾(qīng)听”表示(shì)中性(xìng)的感情色彩,就(jiù)是凭借(jiè)听(tīng)觉器官接(jiē)受言语信息,进而通过思(sī)维活动达到认知、理解的全过程。

  一(yī)般指上级对下(xià)级,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因此一般表示上级听取(qǔ)下(xià)级的意见、报告等。

  2、“聆听”带有尊(zūn)敬的色彩,一手握日月摘星辰,世间无我这般人,李白的诗一剑霜寒十四州般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的活(huó)动,也可用于具(jù)体的事物(wù),如风声、雨(yǔ)声、歌声等(děng)。

聆听和倾听(tīng)有什(shén)么区别?

  区别如(rú)下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五(wǔ)百》:"聆听前世(shì),清视在下(xià),鉴(jiàn)莫(mò)近于(yú)斯(sī)矣。

  "

  后多用于书面语(yǔ),常指仔细注(zhù)意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬敬听别人(rén)讲(jiǎng)话。

  或者(zhě)是(shì)认真听猛渗(shèn)别人的话。

  聆听(tīng)更像是上级对下级的训话,而倾(qīng)听是一种(zhǒng)与(yǔ)人的尊重。

扩展资料

  一,倾听要点:

  克服(fú)自我禅(chán)岩中心(xīn):不要总是(shì)谈论自己

  克服自以为是:不要总想占主(zhǔ)导地(dì)位

  尊重对方:不要打断对话,要(yào)让对方(fāng)把(bǎ)话说完。

  不(bù)能去深究(jiū)那些不(bù)重要或不相关的细(xì)节而(ér)打断话。

  不要激动:不要匆忙下(xià)结论,不要急于评价对方的观点,不要(yào)急切地表达(dá)建议,不要因(yīn)为与对方不同的见解而产生激(jī)手握日月摘星辰,世间无我这般人,李白的诗一剑霜寒十四州枝(zhī)袭脊烈的争执(zhí)。

  要仔细地听(tīng)对方说(shuō)些什么,不(bù)要(yào)把精力(lì)放在(zài)思考怎样反驳对方?

参考资料百度百(bǎi)科(kē)-倾听

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