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无法企及是什么意思,不可企及是什么意思

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  带符号(hào)搬家法(fǎ)

  当一个(gè)计算题只有同一级运(yùn)算(只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只有(yǒu)加减运(yùn)算)又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括(kuò)号时,括(kuò)号前是加(jiā)号,括号里不变(biàn)号(hào),括(kuò)号(hào)前是减号,括(kuò)号里要变(biàn)号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中(zhōng)添括号时,括号前是(shì)乘号(hào),括号里不变号,括号前是除号,括号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我们要知道好朋友(yǒu)数(shù)。

  一位数(shù)中,那两个数相(xiāng)加等于10呢?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数(shù)两两相加等于10,我们把他们叫(jiào)做好朋友数。

破十法(fǎ)

  加(jiā)法学(xué)会(huì)了,现(xiàn)在我们来看一下(xià)减法吧(ba)~

  计算15-3,宝贝(bèi)儿们都知道(dào)15是(shì)一个两位数。

  十位上的1代(dài)表(biǎo)1个10,个位(wèi)上的5代表1个(gè)5。

  所以(yǐ),可以把15拆成10和5。

  遇到减法,先(xiān)用(yòng)小数去(qù)减(jiǎn)。

  5-3够(gòu)减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数(shù)学快速口算(suàn)方法

  只(zhǐ)要熟练掌握计(jì)算(suàn)法则和运算顺序(xù),根据题目本身的特点,使贺咐(fù)埋(mái)用(yòng)合理、灵活(huó)的计(jì)算方法,化繁为简,化(huà)难为易,就能算得又快又准(zhǔn)确。

  先为大家(jiā)介(jiè)绍(shào)5个速算技(jì)巧:

  1. 方法一:带符号搬家(jiā)法

  当(dāng)一个计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运(yùn)算(只有乘除或只有加(jiā)减运算)又没有括号时(shí),我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二(èr):结合律(lǜ)法

  加括(kuò)号法

  (1)在加减运算中添括(kuò)号时,括号前是加号(hào),括号里不变(biàn)号,括号前是减号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)无法企及是什么意思,不可企及是什么意思>

  (2)在乘除运(yùn)算中添括号时(shí),括号(hào)前是乘号,括号里不(bù)变号,括号前是(shì)除号,括号(hào)里(lǐ)要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减(jiǎn)运(yùn)算中去括号时,括号前(qián)是(shì)加号,去掉(diào)括号不变号,括号(hào)前是减号,去掉括号要变号(原来(lái)括号里的加,现在要变为(wèi)减;原来是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘(chéng)除运算中去括号时,括号前(qián)是乘号,去掉括(kuò)号不(bù)变号,括号前是除号,去掉括(kuò)号(hào)要变号(原来括号(hào)里的乘,现在就要变(biàn)为除(chú);原来是除,现在就要变为(wèi)乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘法分配律(lǜ)法

  分配法(fǎ)

  括号里是加(jiā)或减运算,与另(lìng)一个数相(xiāng)乘,注(zhù)意(yì)分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式法

  注意相同因(yīn)数的(de)提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法(fǎ)

  看到名字,就知(zhī)道这(zhè)个方法的含义。

  用(yòng)此(cǐ)方(fāng)法时,需(xū)要(yào)注(zhù)意观察,发(fā)现规律。

  还要注(zhù)意(yì)还哦(ó),有借有还(hái),再借不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法(fǎ)

  拆分法(fǎ)就是(shì)为(wèi)了方(fāng)便计算,把一个数拆成几个数。

  这需要掌握(wò)一些“好(hǎo)朋(péng)友”,如:2和5,4和(hé)5,4和25,8和(hé)125等。

  分(fēn)拆(chāi)还要注意(yì)不要(yào)改(gǎi)变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟(shú)练运用速算方(fāng)法,需要通过持之以恒的(de)练习,提升(shēng)计算能(néng)简液(yè)力(lì),这样,无论平时做作(zuò)业还是考试都(dōu)能游(yóu)刃有余(yú)。

  建议家长每天抽出(chū)5分钟时间,帮助(zhù)孩(hái)子进(jìn)行口算(suàn)练(liàn)无法企及是什么意思,不可企及是什么意思习,培养孩子快速、准确口算(suàn)的能力。

  在练习过程(chéng)中,也要记录(lù)好用时,做完(wán)后(hòu)马上核对正(zhèng)误,并分析做(zuò)错的原因。

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