1955年4月15日，一位老人(rén)因为(wèi)腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张(zhāng)到(dào)了(le)正(zhèng)常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当(dāng)时人类(lèi)最(zuì)伟大的科学(xué)家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当(dāng)时负责尸检的病(bìng)理学家(jiā)托(tuō)马斯哈维(wéi)其实并(bìng)不关心(xīn)爱因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而是(shì)十分好奇他为什么会(huì)这样聪明(míng)。面(miàn)对着当(dāng)时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出(chū)病因之后就会被火化(huà)。而(ér)此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的(de)是一(yī)个千载(zài)难逢的(de)机会，他(tā)可以零(líng)距离的研究(jiū)世界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它(tā)，实在(zài)是(shì)太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的(de)理智，在(zài)距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系(xì)统(tǒng)的(de)研究一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除(chú)了(le)称重(zhòng)和拍照什么也(yě)做(zuò)不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的(de)大脑平(píng)均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了(le)足足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的(de)绝对质量关系并不(bù)大。后(hòu)来这(zhè)颗可怜(lián)的大脑被切成了(le)240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们(men)把焦点又放在了(le)偏执体上等等(děng)。可是大脑这(zhè)些部分所控制的(de)区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多(duō)数(shù)的人(rén)所信服。而(ér)渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多(duō)数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用(yòng)大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了(le)，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑利用(yòng)率已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究(jiū)远(yuǎn)古地(dì)外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利用(yòng)，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部分已经被远古(gǔ)时(shí)期(qī)造访(fǎng)地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人(rén)类的科技(jì)发展过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境(jìng)》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多人都相(xiāng)信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤(huàn)醒人类的超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于(yú)这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的(de)都市(shì)传说源(yuán)自(zì)一位智商(shāng)比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商(shāng)最(zuì)高(gāo)的人出生(shēng)在一个犹(yóu)太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了(le)解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出(chū)历史上任意一(yī)天是(shì)星(xīng)期(qī)几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一年(nián)，希德斯(sī)就(jiù)在高等(děng)数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教(jiào)授和学生(shēng)的面(miàn)前进行了(le)关(guān)于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德斯(sī)将会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数学家之一。在(zài)希德斯(sī)的天(tiān)赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值已经(jīng)爆表，人们推(tuī)测(cè)他的(de)智商至(zhì)少在260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年(nián)的养成(chéng)和他的父(fù)母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是(shì)一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛(fú)大(dà)学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是成为(wèi)了(le)美国心(xīn)理学(xué)之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的(de)名(míng)字命名为导师(shī)的名字。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩(hái)子出生之前(qián)就已(yǐ)经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼(yòu)的(de)儿子代(dài)表了一个机会，这个机会就是(shì)在现实的世界当中检验他的导师曾经提(tí)出的一项理论(lùn)。美(měi)国心(xīn)理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使(shǐ)用了一小部(bù)分的身(shēn)心资源(yuán)，并发表在了1907年(nián)的科学(xué)杂志上的一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的(de)儿子被(bèi)培养(yǎng)成了(le)不世出的(de)天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么(me)后来却(què)出现了所谓(wèi)的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻(xún)找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉(diào)他(tā)们(men)的(de)一(yī)部(bù)分(fēn)脑皮(pí)层，然后再(zài)与之(zhī)前进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按(àn)照训练(liàn)找(zhǎo)到食(shí)物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个(gè)脑区(qū)时，发现(xiàn)这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性(xìng)区(qū)域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结(jié)为“非活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得(dé)越(yuè)傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很(hěn)多人认为这就是(shì)因为(wèi)老鼠大(dà)部分的大脑是(shì)没有被开发利用的，所以即(jí)便(biàn)是被切除(chú)掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥(ào)地利(lì)的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论(lùn)，说人(rén)的(de)意识就像冰山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很大一部(bù)分是人们(men)不能轻易(yì)看到的，也(yě)就是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人(rén)脑潜(qián)能的开(kāi)发程度，把表面的(de)小部分(fēn)理(lǐ)解为已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开(kāi)发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书写的序言当中有(yǒu)这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一(yī)般人只(zhǐ)使用(yòng)了他(tā)潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在全球(qiú)热(rè)销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数(shù)字也(yě)印在了大(dà)多数人(rén)的(de)脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著名(míng)的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相信这(zhè)个理论的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人(rén)才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化(huà)论(lùn)本身(shēn)也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无(wú)论是遗(yí)传还是基因突变(biàn)，物(wù)种进(jìn)化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过程中，物(wù)种都会(huì)遵(zūn)守这样一个法则，使用(yòng)或者是(shì)失去(qù)。也就(jiù)是说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下(xià)世界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动物(wù)的(de)大脑同(tóng)样(yàng)是经过(guò)数百万年的(de)自(zì)然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的(de)大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上的(de)消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层(céng)不但会调节躯(qū)体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又(yòu)具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准(zhǔn)备着(zhe)进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一(yī)个苹果(guǒ)，正常人就会(huì)下意识的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物(wù)种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用(yòng)了我们潜2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个(gè)大脑(nǎo)的功能，对于进化(huà)来(lái)说是一(yī)种极大的浪费，拥有一(yī)个(gè)体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存(cún)的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上来说，大脑是不(bù)可(kě)能仅仅开(kāi)发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识(shí)盲(máng)区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢(màn)慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越(yuè)来(lái)越困难(nán)。随(suí)着科学的发展，我们(men)已经可(kě)以通过正电(diàn)子发射、断层扫描和功能(néng)性的磁(cí)共振成像技术(shù)来监测大脑的(de)活(huó)动。研(yán)究(jiū)发现，大(dà)脑(nǎo)的每个部(bù)分的功能(néng)都是(shì)不可或缺的，当一(yī)个人在做特定(dìng)的任(rèn)务时，大(dà)脑的不(bù)同部分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个神(shén)经元(yuán)协调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在一个不(bù)断活动的状态。因(yīn)此，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目(mù)前(qián)人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天(tiān)才培养、冰(bīng)山(shān)理论(lùn)以及卡内基著作(zuò)的(de)畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得(dé)更(gèng)多(duō)的人相(xiāng)信了(le)这个(gè)都市传说。这也意(yì)味着更多(duō)的人期待(dài)一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以解(jiě)锁它(tā2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号)，让他们在一(yī)夜之间成(chéng)为超级天(tiān)才。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可(kě)以利用剩余(yú)的大(dà)脑潜力来(lái)提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人(rén)之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的(de)理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力(lì)确实存在(zài)着巨(jù)大的(de)差异，这并不(bù)是因为(wèi)大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神(shén)经元的数量(liàng)以及单个神(shén)经元的(de)链接(jiē)数。人(rén)类的(de)大脑(nǎo)大概有800亿个神经(jīng)元(yuán)，神(shén)经元与神经(jīng)元之间并不会直接相(xiāng)连，而是(shì)会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过(guò)神经(jīng)递质将神经元之间(jiān)的电信号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中都(dōu)是一个信号，那么(me)你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的突触就会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)熟练，突(tū)出的(de)结构就会变得越强(qiáng)大。反过(guò)来，这个知识点(diǎn)或(huò)者是想法的突出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻(kè)，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连一半都达(dá)不到。比如(rú)张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知(zhī)识(shí)量(liàng)就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一(yī)个(gè)。虽然这是为了让(ràng)大家能更好地理解所做出的(de)一种(zhǒng)量化(huà)比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每(měi)天的(de)所有活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生(shēng)这(zhè)两类(lèi)活动，一个就是在强化已经(jīng)形成的突出，另一(yī)个(gè)就是(shì)在形成新的突出，也就是学习到(dào)新(xīn)的(de)知识(shí)。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧(jǐn)密，那么在(zài)同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可(kě)以(yǐ)更快的调集更多的神经元，进(jìn)入(rù)到活(huó)跃(yuè)状(zhuàng)态(tài)。大脑(nǎo)传递信息的(de)效率就会更(gèng)高(gāo)，那么(me)外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经(jīng)元数(shù)量(liàng)过少，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部(bù)的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电(diàn)信号(hào)是通(tōng)过信息刺激所产生的(de)，产生之后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个(gè)神经元(yuán)受到(dào)刺激(jī)，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就(jiù)意味(wèi)着最初的一个(gè)知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念(niàn)头和(hé)联想(xiǎng)，我们的(de)创造力就(jiù)这(zhè)样(yàng)产(chǎn)生了(le)。但是(shì)人(rén)脑的(de)神经元并不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的(de)人(rén)在(zài)一生当中(zhōng)，平均每(měi)个神经(jīng)元所(suǒ)拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其实连8000的(de)一半都(dōu)不(bù)到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神经元(yuán)的数量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马体中(zhōng)每天(tiān)可以(yǐ)产生大约700个新的神(shén)经(jīng)元(yuán)，除了(le)自然(rán)生长的(de)神经元，也(yě)可以通(tōng)过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进新(xīn)的(de)神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而(ér)增加突触的数量，就是通过(guò)主动(dòng)的(de)学习或者是(shì)思考，不断产生新的突触(chù)，然(rán)后再强(qiáng)化它们。这就是为(wèi)什么善(shàn)于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是(shì)因(yīn)为我多聪明，我只是比常(cháng)人(rén)花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还(hái)有这(zhè)样一个特点，它是动(dòng)态形成与动(dòng)态(tài)削减的(de)，用的多的突触就会被强化(huà)，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退(tuì)。这(zhè)一点在(zài)进化方式上(shàng)和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整天(tiān)对着电(diàn)视或者是电子设备的时候(hòu)，大(dà)脑就处在一(yī)个(gè)被动接(jiē)受信息(xī)的(de)状态，是得不到(dào)主动信(xìn)息刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形(xíng)成有效的(de)新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是(shì)外星人(rén)，而是我们(men)自己。

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