小说中反复的作用和表达(dá)效(xiào)果，反复的作用和表达效果答题格式是反复的作用和表达效果(guǒ)分别是：一(yī)、作用(yòng)：强调，增强语气或语势(shì)的。

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小(xiǎo)说(shuō)中反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的(de)作用(yòng)和表达效果(guǒ)答题格(gé)式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强(qiáng)语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有(yǒu)序，而又(yòu)回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突出形(xíng)象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根(gēn)据表达需要(yào)，有意(yì)让(ràng)句(jù)子(zi)或词语重复(fù)出现的(de)修辞方法，反(fǎn)复就是为了强调(diào)某种(zhǒng)意思(sī)，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使用某些词语、句子(zi)或(huò)者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显某种感情(qíng)或某(mǒu)种(zhǒng)行(xíng)为，连续(xù)两次以上使用(yòng)同一词语，达到强调(diào)的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就在(zài)沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简析：鲁(lǔ)迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对政(zhèng)府的愤(fèn)怒和对民(mín)众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有时为了表达内(nèi)容或(huò)结构安排的需(xū)要，要连续两次以上使用同一个词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来(lái)是(shì)这样的！香雪(xuě)走(zǒu)着(zhe)，就像第(dì)一次认出(chū)养(yǎng)育(yù)她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香(xiāng)雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连续三(sān)次反复使用“原来是这样的(de)”，表明了香雪此时的(de)快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：<黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗/p>

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨(mò)，连续两次(cì)重复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段(duàn)。

　　简(jiǎn)析：通过反复(fù)的(de)强调(diào)，一方面(miàn)表达(dá)祥林嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的痛苦心情，同时(shí)也反(fǎn)映鲁镇上的(de)人们对她(tā)的冷(lěng)漠，有力地批判(pàn)了摧残中(zhōng)国(guó)劳动(dòng)妇女的封(fēng)建(jiàn)礼教(jiào)。

黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗反复的作用答(dá)题格式

　　反复:突出思(sī)想(xiǎng),强调(diào)情感(gǎn);承(chéng)上启下(xià)，层(céng)次清(qīng)晰;多次强(qiáng)调(diào)，增强感染力(lì)。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代(dài):以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其(qí)他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为(wèi)浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式(shì):生动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表现(xiàn)出了……，表达(dá)了(le)……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调了(le)+黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了(le)语势，加强了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感染(rǎn)力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给人(rén)以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势(shì)，表达了(的情(qíng)感)，使文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿(ná)颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意和思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式(shì):强调，加强语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物(wù)特征(zhēng)或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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