活动侧(cè)记是什么意思(sī)，纪实(shí)是什么意思是侧记是从一个非(fēi)当事人(rén)对某一事件从旁所(suǒ)作的(de)记载、报侧记类似教学心得，是教学(xué)过程中或是教学(xué)后的(de)经(jīng)验(yàn)总结，得(dé)失(shī)分析，以便以后(hòu)工作做(zuò)得更好的。

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活动侧记是什么意(yì)思，纪实是什么意(yì)思

　　侧记(jì)是(shì)从一个非当事人对某一事件(jiàn)从旁所作的记载(zài)、报侧记(jì)类似教学心得，是教学过程中或是教学后的经验(yàn)总(zǒng)结(jié)，得(dé)失分析，以便(biàn)以后工作做得更(gèng)好。

　　报道(dào)新闻事实的一个侧(cè)面，或就某些片断展开描述，以回答受众某些(xiē)方面关心和(hé)感(gǎn)兴趣的问题。

　　侧记和纪实的区别(bié)：侧(cè)记是指(zhǐ)非当(dāng)事人对某(mǒu)一事件从旁所作的记(jì)载、报道，是对一件重要事(shì)情的相关描写，类似于花(huā)絮(xù)；

　　纪实是指(zhǐ)对事情(qíng)或事件所作的现场报(bào)道，是只(zhǐ)对一(yī)件(jiàn)重要事情的详细记(jì)录。

　　纪实是(shì)一(yī)种迅速反映客观(guān)真实的现实生活的新兴文学(xué)样式(shì)，亦称“报(bào)告小说”，是(shì)报(bào)告文(wén)学化(huà)的小说，也是小说化(huà)的报(bào)告大学老师最怕什么部门举报文(wén)学(xué)。

　　它以真人真事为基础，可以有一定的虚构性，但对虚构还有一定的限(xiàn)制。

　　侧记是非当事人对某一事件从旁所作的记载、报(bào)道，报道新闻事实的一(yī)个(gè)侧面(miàn)，或就某些片断展开(kāi)描述(shù)，以回答受众某些方面关心和感兴趣的问题。

　　侧记能更好地描绘出事物的本质，使读者更了(le)解事(shì)情(qíng)的经过，也有利于(yú)分析谁对谁错。

侧记是什么意(yì)思(sī)

　　侧记的(de)意(yì)思是非(fēi)当事人对某(mǒu)一事(shì)件从旁所作的(de)记载、报道。

　　侧记是对一件重要事情的(de)相(xiāng)关描写，类(lèi)似(shì)于(yú)花絮。

　　纪实是指(zhǐ)对事情(qíng)或事件所(suǒ)作的现场(chǎng)报道，是(shì)只对(duì)一件重(zhòng)要事情(qíng)的详细记(jì)录。

　　是报道新闻事实的一个(gè)消正(zhèng)衫(shān)侧面，或就某些片断展开描述，以(yǐ)回答(dá)受(shòu)众某(mǒu)些方面关(guān)心和感兴趣的(de)问题。

　　能更好地描(miáo)绘(huì)出事(shì)物(wù)的(de)本质，使(shǐ)读者更(gèng)了解(jiě)事情的(de)经过，也有利(lì)于分析谁对谁错。

　　例如(rú)其中表彰会侧记(jì)，即(jí)使(shǐ)你是(shì)一名参与者，也要以一名旁观者拿腔的角度来叙述整(zhěng)个事(shì)件发生的过程。

　　所谓当事者迷(mí)，旁观(guān)者清，侧记也能更(gèng)好(hǎo)清(qīng)陪地(dì)描绘出事物的本(běn)质，使(shǐ)读者更了(le)解事情(qíng)的经过，也有利于分(fēn)析谁对谁错。

　　记字造句(jù)

　　1、记住保持乐观(guān)的(de)态度(dù)，好(hǎo)事自然会发生大学老师最怕什么部门举报(shēng)。

　　2、成(chéng)功(gōng)者记住经验(yàn)，忘(wàng)记痛苦，所以勇往直前。

　　失败者(zhě)记住痛苦，忘(wàng)记被(bèi)困的(de)经历。

　　3、想清陪(péi)想国(guó)王的感受，记住你的烦恼(nǎo)，今生和你相伴，知道(dào)你的心，你(nǐ)的意(yì)义(yì)，今生与你相伴。

　　4、我相信不断重(zhòng)复将使孩子们能够很(hěn)好(hǎo)地记住单词。

　　5、请(qǐng)记住，不是每个人消正衫都是真诚的，所以不要轻易相信它，请记(jì)住，不是每(měi)个人都(dōu)值(zhí)得大学老师最怕什么部门举报你(nǐ)努力(lì)，所以不要这么愚蠢地给出它。

　　6、人之所以会烦恼(nǎo)，就是记(jì)性太好。

　　该记(jì)的，不该记(jì)的都会留在记忆拿腔(qiāng)里。

　　而我们又(yòu)时(shí)常记住了应(yīng)该忘掉的事情，忘掉了应该记住的事情(qíng)。

　　以(yǐ)上内容参考：百度百科—侧(cè)记

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