张雪峰(fēng)是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的(de)业务范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立(lì)了专门的公(gōng)司，公司(sī)目(mù)标是为广大考(kǎo)生(shēng)指明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮(cháo)下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟他(tā)在各大(dà)互联网(wǎng)平台(tái)风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经(jīng)在(zài)网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势(shì)以及出众的口才(cái)，迅速(sù)在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时(shí)常(cháng)在(zài)网(wǎng)络上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说(shuō)的言(yán)论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的(de)称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他(tā)也(yě)并(bìng)非是一(yī)时兴(xīng)起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本专业(yè)。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授(shòu)发(fā)文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受着传播(bō)的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严(yán)肃查(chá)处收取志愿填报高价咨(zī)询(xún)费问(wèn)题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及(jí)高考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的(de)咨询填(tián)报费(fèi)用(yòng)有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰(fēng)的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的(de)个(gè)人(rén)兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此起彼伏的批(pī)评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有(yǒu)种感觉(jué)，我离被人(rén)搞不远了(le)。

张雪峰老师是(shì)聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个(gè)人(rén)高调的(de)姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不会面临(lín)业务匮(kuì)乏(fá)问(wèn)题，公司经营(yíng)能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定的(de)偏见。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从学生的(de)兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生(shēng)在大学(xué)学完专业知识后，面(miàn)临的(de)最主(zhǔ)要的问题(tí)还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实(shí)给(gěi)更多的(de)家(jiā)长(zhǎng)和(hé)学生打开了思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的(de)百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会说，要让学生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果(guǒ)一(yī)个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发(fā)，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个(gè)学(xué)生，他的(de)认知很大(dà)程(chéng)度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层(céng)级(jí)和社会实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或(huò)者是对(duì)他未来真(zhēn)正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困(kùn)难(nán)，但(dàn)你(nǐ)内心仍(réng)然要去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真正做这(zhè)件事的时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区(qū)分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于(yú)臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略(lüè)，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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