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中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程是(shì)医学(xué)基础(chǔ)课基础课的两年学习(xí)中，最重(zhòng)要(yào)的几门(mén)科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人(rén)数最(zuì)多的几门(mén)，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克(kè)对于解剖(pōu)的学(xué)习(xí)，除了(le)背书以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解(jiě)一(yī)些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程(chéng)以及怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础300字(zì)等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识：

怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标本

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物(wù)的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学(xué)习健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名(míng)词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多(duō)动手

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

如(rú)何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课(kè)的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试(shì)，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再(zài)去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容(róng)易(yì)了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构(gòu)，那么(me)病理课(kè)就是(shì)学习疾(jí)病状态时的(de)人(rén)体结构了(le)，这两门(mén)课(kè)是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多(duō)拗口的名(míng)词，理解(jiě)很多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一(yī)些人(rén)体的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学(xué)护理专业

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专业还是挺不(bù)错(cuò)的呀，未来的就业前(qián)景也是相当(dāng)的广阔，要知道现(xiàn)在护理专业(yè)已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的(de)很(hěn)长(zhǎng)一段时间，这个专业都会被重点扶持，现在我们(men)国家的护士(shì)还是比较(jiào)少的，数量(liàng)是远远不(bù)够的。

　　特别(bié)是最近这几年(nián)来，又出现(xiàn)了(le)很多特殊型的护(hù)理职业，比如说(shuō)家庭护理，还有儿(ér)童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专(zhuān)业毕业的大学本科生在很(hěn)多医院都是非常抢手的，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准备去选择护(hù)理(lǐ)专业(yè)，那么你本身(shēn)必须要特别的热爱这个行(xíng)业，另外就是你(nǐ)必须要是(shì)一个特别有爱心，非常(cháng)有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生(shēng)活当中大家(jiā)一定要培养出严谨的作风和良(liáng)好的生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是哪一(yī)个专业，我们都必须要付出全部(bù)的精力，这(zhè)样我(wǒ)们(men)在这个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业(yè)

　　医学基(jī)础课。

　　基(jī)础课的(de)困(kùn)腔(qiāng)两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻(gōng)克。

　　对(duì)于(yú)解(jiě)剖的学(xué)习，除了背(bèi)书(shū)以外(wài)，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了(le)实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和(hé)功能，就变(biàn)得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的(de)人体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了(le)，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就(jiù)很容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解(jiě)很(hěn)多疾病的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多动手。

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释一些人体的(de)机(jī)能。

　　人体有很多(duō)微(wēi)妙而又神奇的功能，比如细胞(bāo)的(de)物(wù)质能量代谢，血液的循环，神(shén)经的(de)传导等等。

　　信手拈(niān)来，都那(nà)么(me)的(de)精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过(guò)叹(tàn)服归叹服(fú)，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是不可(kě)见的，只能凭(píng)想象(xiàng)。

　　人体的机能(néng)相(xiāng)当奇妙，很(hěn)多(duō)机制尚未研究(jiū)清楚，只能推断(duàn)是怎(zěn)样的情(qíng)形，或(huò)者就一个现象存在好多种(zhǒng)流行(xíng)的解释，这无疑增加了学习(xí)的(de)困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以(yǐ)内(nèi)容难、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化(huà)主要是介(jiè)绍人体内一些物(wù)质与能量的(de)代(dài)谢过(guò)程，要记很多极其复杂的化学符(fú)号(hào)。

　　完(wán)成一个(gè)反应(yīng)桥(qiáo)尺(chǐ)亮通(tōng)常会涉及十几二十种物质，还要记住(zhù)每一步发(fā)生的器官以及发生(shēng)的条件(jiàn)，想(xiǎng)要记得准确而且完整非常(cháng)困(kùn)难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八(bā)种(zhǒng)必(bì)须氨基酸时，可(kě)以使用词头法，把(bǎ)八种氨基酸(suān)的(de)词头提(tí)出来组成一(yī)句相对容易(yì)记忆的话“一两色素本(běn)来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸(suān))，这样便(biàn)轻(qīng)松把八种(zhǒng)不相(xiāng)关又(yòu)难记的名词整(zhěng)合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都是外(wài)文(wén)翻译(yì)的，只是些无(wú)意义生僻字的堆积，又(yòu)长又(yòu)难，不容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这门课的(de)内容非常(cháng)系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物(wù)的不良反(fǎn)应为例，总(zǒng)论(lùn)中指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性(xìng)作用、过(guò)敏反应等(děng)，是(shì)指“与用(yòng)药(yào)目的无关，而对人(rén)体产生不利甚(shèn)至有害(hài)的(de)反应”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每一类(lèi)乃至每一种(zhǒng)药物(wù)都有(yǒu)其不(bù)良(liáng)反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞(zhì中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗)剂(jì)具有(yǒu)抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这(zhè)些作用如(rú)果符合治疗目(mù)的，就是(shì)治疗作用；如果不符合用药目的(de)，就成了对用药者(zhě)不利的不良反应。

　　护(hù)理学专业课(kè)。

　　进入(rù)护理学院以后(hòu)，我(wǒ)们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等(děng)等有(yǒu)趣(qù)且实用的(de)课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养(yǎng)生的理(lǐ)念、经络(luò)穴位(wèi)、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中(zhōng)药配方(fāng)等(děng)等，这些内容不仅仅(jǐn)可(kě)以在临床传授给患者(zhě)，对自(zì)己而(ér)言(yán)也是(shì)受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼(yì)两侧的迎(yíng)风穴，将有(yǒu)效缓(huǎn)解(jiě)鼻(bí)塞的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压或(huò)针(zhēn)刺虎(hǔ)口处的合(hé)谷穴，也能很(hěn)快缓解(jiě)疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常实用，我们平(píng)时身体有些许不适(shì)的时(shí)候，也可以实(shí)地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等等(děng)，课(kè)程(chéng)不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包(bāo)括大量的实(shí)习(xí)课(kè)。

　　同学们分小组练习或(huò)者角色扮(bàn)演。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上身(shēn)挺直，抬(tái)头挺(tǐng)胸，收腹(fù)，两臂与(yǔ)肩(jiān)同宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正前方直线行走，步(bù)幅小而(ér)均匀，步速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到(dào)难缠的(de)病(bìng)人时，首先应该冷(lěng)静(jìng)，态度礼(lǐ)貌(mào)地向患者清晰的(de)解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领(lǐng)导处理，原则是不能(néng)跟病(bìng)人争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领导处理，其实不(bù)是推卸责任(rèn)，而是(shì)一个技巧，首先留出一(yī)段时间让患者情绪冷静(jìng)下来(lái)；其次领导出(chū)面(miàn)会使得患者有被(bèi)重视的感(gǎn)觉(jué)，也会重新审视自(zì)己的行为(wèi)，从解决问题的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程实践性强(qiáng)而且都非常的(de)有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难(nán)大家，都能轻松通过，所以是大(dà)学期间难得的(de)让同学(xué)满意的(de)优质课(kè)程。

　　除了上面提(tí)到的(de)相对轻松(sōng)的(de)课程外，护理学(xué)院开设的重头课，护理学(xué)基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实(shí)是(shì)跟(gēn)医学(xué)基础(chǔ)课一样的，让人丝(sī)毫也不(bù)敢(gǎn)怠(dài)慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的(de)课程(chéng)。

　　从入院时如何接待病人，如何填(tián)写各种表单，如(rú)何写(xiě)护理病历(lì)，以及患者住(zhù)院(yuàn)期间可能会实施的各种护(hù)理(lǐ)操作(zuò)：急救(jiù)护理、输(shū)血(xuè)与(yǔ)输液、铺床、鼻(bí)饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对于刚入院的患(huàn)者就涉及(jí)到如(rú)何(hé)与患者沟通，建(jiàn)立良好的(de)护患关系，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非语言性沟(gōu)通，可见(jiàn)语(yǔ)言沟(gōu)通(tōng)对于信(xìn)息(xī)传达的作用并没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸(mō)就(jiù)是一种非常好的关怀(huái)方式，当患者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦的时候(hòu)，适当拍(pāi)拍(pāi)肩(jiān)膀(bǎng)，握握她(tā)的手，会(huì)起到意(yì)想不到的效果。

　　此(cǐ)外(wài)如何建立(lì)良好的护患(huàn)关系，建立(lì)怎样(yàng)的护患关(guān)系，这(zhè)其中也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是说(shuō)替患者准备好(hǎo)一切，尽量满足患者的要(yào)求，就能称(chēng)之为优秀的(de)护理人员。

　　在(zài)患者完全不能自理(lǐ)的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要患者还具备一定的自(zì)理能力(lì)，就应该充分调动其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜力，不(bù)能养成依赖别人的习(xí)惯(guàn)。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要目的是让患者摆脱护理、回归社会(huì)、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这(zhè)四门课程都会(huì)有(yǒu)每周一(yī)次临床见习的(de)机(jī)会，大致内容是上午在病房参观(guān)学习，看看医生护士(shì)的工(gōng)作流程(chéng)、病房(fáng)环境，以及各(gè)种疾病的临床表现，对特别(bié)典型或(huò)者(zhě)罕见的病例要主动与病(bìng)人交(jiāo)流，同时完成(chéng)一份护理病(bìng)历；下午要聚(jù)在(zài)一起(qǐ)讨论上午问诊(zhěn)过的病例，提出(chū)恰当的护理计划与护(hù)理措施(shī)。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理(lǐ)学(xué)，主(zhǔ)要是介绍手术(shù)及(jí)外伤患者(zhě)的护理。

　　手(shǒu)术患者的护理包括(kuò)术(shù)前护理、术后(hòu)护理、出院指导等三个部分，像(xiàng)一般手术病(bìng)人术后通常会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留(liú)等等(děng)。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功(gōng)能，而且个体差异(yì)很(hěn)大，每个人对疼痛的(de)耐(nài)受都不一样(yàng)，因此护理(lǐ)人(rén)员不能根(gēn)据(jù)其他患者的经验来判断另(lìng)一个患(huàn)者(zhě)的疼(téng)痛程度，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉以及(jí)表(biǎo)现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综(zōng)合(hé)评估患(huàn)者的(de)疼痛级别(bié)，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后(hòu)患者家属比(bǐ)较关(guān)心的问题是(shì)，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基(jī)本(běn)的(de)原则就是，非消(xiāo)化(huà)道手术患者(zhě)，腰麻后(hòu)6小时左右，如无(wú)其他不适(shì)可(kě)以开(kāi)始(shǐ)进食；消(xiāo)化道手术患者，术(shù)后48-72小时(shí)禁食，之(zhī)后(hòu)视病人情况逐渐恢复饮食，而且要(yào)注意不要进食(shí)糖、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等易产气的食(shí)物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患(huàn)者的术后运动是鼓励早(zǎo)期下(xià)床活(huó)动(dòng)的，视患者病情轻(qīng)重以及(jí)耐受程度循序(xù)渐(jiàn)进(jìn)，比如(rú)术(shù)后(hòu)1-2天，开始床(chuáng)上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节(jié)伸屈(qū)运动、翻(fān)身等等(děng)，术后第3-4天便可尝试离床活动(dòng)，由床(chuáng)边(biān)活动开(kāi)始(shǐ)逐(zhú)步(bù)加大运动量。

　　临床(chuáng)实习(xí)。

　　临床实习包(bāo)括一年半的(de)护理(lǐ)实习与半年的医疗实(shí)习，护理实习是在各个科室跟着护(hù)士老师从事护(hù)理(lǐ)工作，医疗实习则是跟(gēn)随着医(yī)生老(lǎo)师从事(shì)医生工(gōng)作。

　　临床(chuáng)实(shí)习(xí)首先要(yào)对(duì)病人负责。

　　在(zài)医院你要面对(duì)的对象是病人，不是(shì)数据(jù)不是机器，而是(shì)一个个生命，因此你的任何一个(gè)操(cāo)作(zuò)都要慎(shèn)之又(yòu)慎。

　　出(chū)了(le)问题就(jiù)是(shì)大(dà)问题，大到你不能承担，而(ér)且会给病人(rén)及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操(cāo)作规范做事，比如输液(yè)时“三(sān)查七(qī)对(duì)”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操作前查，操作时(shí)查，操(cāo)作后(hòu)查；七对包(bāo)括：床(chuáng)号，姓(xìng)名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院是个高危环(huán)境，要比(bǐ)普通人接触的高致病性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因此一定要(yào)懂得保护自己，严格遵(zūn)守(shǒu)医院(yuàn)制定的各项防护制(zhì)度，尤其是针具与血制品，一定(dìng)要多加小心(xīn)。

　　除了对(duì)自己的身体负责，还(hái)要对(duì)自己的学业负(fù)责，临床的(de)老师都(dōu)很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能时时想(xiǎng)着要给你讲授知识，只能(néng)自己(jǐ)多上心，多(duō)学(xué)多看多(duō)做(zuò)多问(wèn)，而(ér)且还要做到(dào)及时(shí)与理论(lùn)相联系(xì)，白天在临床见到不(bù)熟悉的病(bìng)症或(huò)操作(zuò)，晚上回来(lái)查(chá)查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累(lèi)是非(fēi)常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只(zhǐ)是想要学习怎(zěn)么护理，而不是从事(shì)护(hù)理专业的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护理工(gōng)作的话，就要做(zuò)好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学(xué)到护理知识(shí)，很多时候(hòu)能(néng)够派上用场。

　　现代女性越来(lái)越独(dú)立自(zì)主，很多人都向往成为都市“白富美(měi)”，乐意在自己(jǐ)身上花钱(qián)，把(bǎ)自己打扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费大量(liàng)的时(shí)间(jiān)金钱来做美容护理，让自己的皮肤、中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗身体(tǐ)更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的(de)工(gōng)作(zuò)量相对比较少，但是(shì)工作待遇却反而比医院医护人员(yuán)高(gāo)。

　　所以如果有机会从事这个行业的(de)话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识(shí)

　　护理这个专业越(yuè)来越受到(dào)人(rén)们的(de)青睐和(hé)欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业(yè)对于整个医疗团队起着决定性(xìng)的作用，它的好(hǎo)坏就可以看出这个医院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平到底是怎么(me)样的。

　　医疗工(gōng)作的发展(zhǎn)离不(bù)开好的护理(lǐ)团队(duì)，护理团队已经如何发展成为整(zhěng)个(gè)医疗(liáo)工作(zuò)的(de)重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专业知识呢(ne)？

　　首先，学习(xí)护理(lǐ)专业的学生(shēng)，一定好的自(zì)主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课(kè)不仅要认(rèn)真听讲好(hǎo)好学习专业的(de)知识，也应(yīng)该课(kè)外(wài)多看一些有(yǒu)关(guān)专(zhuān)业(yè)的(de)书，拓(tuò)展自己的认知能力，不(bù)仅(jǐn)仅局限在课(kè)本(běn)。<中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗/p>

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学团队(duì)，但是最主(zhǔ)要的还是自己的学习(xí)能(néng)力和吸收能(néng)力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织(zhī)有在医院实习的话，要好好的把(bǎ)握机会(huì)。

　　因为知识(shí)是必须运用到临(lín)床的，有时候知识(shí)丰富，但是临床(chuáng)工作不好的话也是白(bái)搭(dā)。

　　而(ér)且临床需要很好的专业技(jì)能，随着护理(lǐ)的(de)发展，现如今的护理不仅(jǐn)仅是简单的打针输液(yè)或(huò)者注重生活上护理，而是一(yī)项专(zhuān)业(yè)的涵盖(gài)面比较广的(de)。

　　临床经(jīng)验(yàn)最重(zhòng)要的四个方面就是稳准快(kuài)好，只有你的技(jì)术娴熟(shú)，才(cái)能给病人安全感，让病(bìng)人有一个(gè)好(hǎo)的(de)心情，这才符(fú)合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定(dìng)要有(yǒu)崇高的职业精神和(hé)为(wèi)人(rén)民服务的精神。

　　因为大家都知(zhī)道(dào)护(hù)理(lǐ)工(gōng)作是很(hěn)忙的(de)，有时候连(lián)续好几(jǐ)个(gè)月都没有休息(xī)，那么这个时候一定(dìng)要有(yǒu)集体主义精神，在集体利益和个人利益不冲突的情(qíng)况下选择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护理知识，要(yào)选择学习氛围浓厚的学校，比如(rú)四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己的(de)心(xīn)态和知识技(jì)能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习(xí)专业的护理知识，为(wèi)医疗(liáo)工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理(lǐ)专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的(de)老师！想(xiǎng)想当(dāng)初你为什(shén)么(me)选择了这个专业？是对护士(shì)的(de)崇拜，专还是希(xī)望自己(jǐ)也可以(yǐ)救属死扶伤(shāng)！救(jiù)人！至于(yú)怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好听(tīng)课，加实践，考试前将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了(le)！我认为认真和(hé)努力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础(chǔ)医学、临床(chuáng)医(yī)学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医(yī)学心理(lǐ)学(xué)、医学伦(lún)理学、护理学导(dǎo)论、护(hù)理学(xué)基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科(kē)护理(lǐ)学、急(jí)救(jiù)护(hù)理学、预防医学、精神护(hù)理学、护理管理学(xué)、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临(lín)床综(zōng)合实习(xí)、社区实习、论文(wén)撰写等，一般安排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重(zhòng)点扶持(chí)。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员(yuán)国(guó)卫生人才资源(yuán)统计结果显示(shì)，许多国(guó)家护(hù)理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不(bù)够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫生部要求，我(wǒ)国医院的医生(shēng)和护士的(de)比例是(shì)1：2，重(zhòng)要科室医生和护(hù)士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达(dá)不到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护(hù)理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学(xué)界面(miàn)前。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加拿(ná)大、新西(xī)兰、新(xīn)加坡、日本(běn)及全球其他国家将急需(xū)200万(wàn)护理(lǐ)人才，国(guó)际人力资源(yuán)公(gōng)司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。