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哈尔滨理工大(dà)学的综(zōng)合实力排名(míng)第(dì)几，哈尔滨理工大学理工排(pái)名

　　全(quán)国(guó)综合排名178哈(hā)尔滨(bīn)理工大(dà)学电气专业全国排名9，其中高(gāo)压绝缘全国第1。

　　博士(shì)后科(kē)研(yán)流动站：电(diàn)气工程、仪器科学(xué)与技术、材(cái)料科(kē)学与工程(chéng)、机(jī)械工程、管理科(kē)学与工程博中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机士学位(wèi)授权学科(kē)一级(jí)学科：　电气工程、管理(lǐ)科(kē)学与工程、机械工(gōng)程、材(cái)料科(kē)学与工(gōng)程、仪器科学与(yǔ)技(jì)术、计算(suàn)机科学与技术二级学科(kē)：　电机与(yǔ)电(diàn)器、电力系(xì)统及其自动化、高电压(yā)与绝缘技术、电力电(diàn)子与电力传动(dòng)、电工(g中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机ōng)理论与新技术、　电介质工程（自设)、管理(lǐ)科学与工程、机械制造及(jí)其自动化、机械电子(zi)工程、机械设计及(jí)理论、　车(chē)辆工程、材料(liào)学、材料加工(gōng)工(gōng)程、材料物理与(yǔ)化学、精密仪(yí)器及机械、测试计量(liàng)技术及仪器(qì)、　计(jì)算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、技术经济与管理、思想政治教育以上学科是(shì)哈理(lǐ)工优势学科(kē)，特别是博士后流动站(zhàn)和(hé)博士点一(yī)级学科(kē)！所谓的(de)院(yuàn)校排名(míng)是针对学(xué)校总体(tǐ)实(shí)力的排(pái)名，对(duì)选(xuǎn)择具体专业(yè)或方向的考生而言意义(yì)不(bù)大(dà)，除非你指想炫耀自己毕业学校(xiào)的知名度更高！这些排名极易对考生(shēng)产生误导，一般是对教(jiào)育不大知情者才热衷于此，这是(shì)很多教育(yù)专家极力反对的！因为(wèi)每(měi)所高校都有自(zì)己的优势学科(kē)，某些院(yuàn)校(xiào)的综(zōng)合(hé)排名虽然低(dī)点，但单个(gè)学科(kē)上的实力、师资和(hé)地位可(kě)能非常拔尖(jiān)，在业内领域具有很高认可(kě)度（211院(yuàn)校的排名(míng)一般低于(yú)985，但211高校中某些学科的(de)实力是(shì)一些(xiē)985院(yuàn)校无(wú)法企及的，所以要淡(dàn)化学校的规模化，突出办(bàn)学定(dìng)位和特色(sè)，集中(zhōng)优势师资(zī)和资源(yuán)培(péi)育各专业(yè)的优秀人才，这才是(shì)可取之道！）；

　　合肥工业(yè)大学(xué)是211高校（综合排名65左右(yòu)），排名(míng)绝对(duì)在(zài)成都理(lǐ)工大学(xué)（综合排名(míng)140左(zuǒ)右）之前中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机，但(dàn)后者在地(dì)质方面有(yǒu)四个国家重点学科，培养(yǎng)的(de)地质类人才质(zhì)量(liàng)和数量比(bǐ)合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内(nèi)认可度也(yě)绝(jué)对更(gèng)高；

　　上外、北外(wài)并非985高校(xiào)，但有谁敢否认(rèn)上外、北外的语言类(lèi)毕业生(shēng)总(zǒng)体上不如浙大、哈(hā)工(gōng)大、上(shàng)海(hǎi)交大的外语(yǔ)毕业生呢？教育的目(mù)的是提(tí)高人的综合素质和专业素养，中国(guó)很多高(gāo)校为求大求全疯狂盲(máng)目(mù)扩招(zhāo)专业(yè)，催生(shēng)了一批又一(yī)批师资配置差、培养经验(yàn)无、就(jiù)业和培(péi)养质量劣的垃(lā)圾专业(yè)，这让无(wú)数懵懂学(xué)子(zi)成(chéng)为学(xué)校弱势专业(yè)的(de)试验品和小白(bái)鼠，这是高等教育(yù)的误区，是对社(shè)会(huì)和学(xué)生及家长十(shí)分不负责的！麻省理工学院等不少国(guó)外(wài)知(zhī)名(míng)大学(xué)都能严格控制所设(shè)专业数目和招生数，虽然专业较少、学(xué)生不多，但(dàn)是(shì)做出的贡献、培养的(de)人才(cái)质量(liàng)是我们大家有目共睹(dǔ)的！只有学有(yǒu)所(suǒ)成(chéng)，对社(shè)会贡献更大，回报更(gèng)多才(cái)能获得更好的发展渠(qú)道和(hé)待遇，对(duì)社会和个人这一点才是最重要的；

　　如果无法实现教育应(yīng)有的(de)社会推进价值和对受教(jiào)育者的价值，什么(me)都白谈！那教(jiào)育就是(shì)在浪费他人青春、就是(shì)在耗费民脂(zhī)民膏(gāo)、就是(shì)在杀人！建(jiàn)议广大(dà)考生在选(xuǎn)择学(xué)校(xiào)和专业的时(shí)候(hòu)结合个人理想、爱好(hǎo)，综合考虑(lǜ)学校学(xué)科师资(zī)、办(bàn)学历史、省部级和国家级重(zhòng)点学科(kē)设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业(yè)质量和社会(huì)声誉等综合考虑，理(lǐ)性判断和选择学校及专(zhuān)业；

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