1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的(de)剧(jù)痛(tòng)被(bèi)送往(wǎng)普林斯(sī)顿医(yī)院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常(cháng)血管直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的(de)科(kē)学(xué)家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家(jiā)托(tuō)马斯(sī)哈(hā)维其(qí)实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什(shén)么会(huì)这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之(zhī)后(hòu)就会被火化(huà)。而此时(shí)摆在他(tā)面前的是一个千载难逢(féng)的机会(huì)，他可以零(líng)距(jù)离(lí)的研(yán)究世(shì)界(jiè)上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太(tài)可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除(chú)了称(chēng)重和拍(pāi)照(zhào)什么也做不(bù)了(le)。

现在(zài)人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类(lèi)的聪(cōng)明程度(dù)与大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们(men)一直(zhí)在不断的探索(suǒ)其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代的(de)研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的神(shén)经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大(dà)了15%，后来人们(men)把焦点又放在了(le)偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的(de)区域都不是爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些理(lǐ)论都(dōu)没法(fǎ)让大(dà)多数的人(rén)所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始(shǐ)相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是(shì)天(tiān)才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论的基础上，一些研究(jiū)远(yuǎn)古地外(wài)文(wén)明的人认为，人类的大(dà)脑(nǎo)之所(suǒ)以没(méi)有(yǒu)被(bèi)全部的(de)开发利用，是因为(wèi)基因(yīn)中(zhōng)的某些部分已经被(bèi)远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁(suǒ)死(sǐ)，目的(de)是(shì)为了防止人类的(de)科技发(fā)展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神(shén)一般的(de)存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源自一(yī)位(wèi)智商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节(jié)这一天，世界上智商最高的人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创的(de)对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门外语，而且还(hái)自创了一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛大学破格(gé)录(lù)取(qǔ)，成(chéng)了当(dāng)时哈佛有史以来最年(nián)轻(qīng)的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数(shù)学领域有了很高的造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生(shēng)的面前(qián)进(jìn)行了关于思(sī)维体的(de)讲座。那(nà)场讲座(zuò)上(shàng)的教(jiào)授坚信希德斯将会(huì)成为(wèi)世界上最伟大的数学家之(zhī)一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌(wū)克兰的(de)犹太移民，同样是一(yī)个智(zhì)商(shāng)极高的天才(cái)，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的(de)是成为(wèi)了美(měi)国心理学(xué)之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的(de)教(jiào)父，还直(zhí)接将孩子(zi)的名字(zì)命(mìng)名为(wèi)导师(shī)的(de)名字。威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子出(chū)生之(zhī)前就已经(jīng)下定决心要释放他(tā)儿(ér)子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年(nián)幼的儿(ér)子代(dài)表了一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经(jīng)提出的一(yī)项(xiàng)理论。美国(guó)心理(lǐ)学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类只使用了(le)一(yī)小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源(yuán)，并发(fā)表在了(le)1907年(nián)的(de)科学杂志上(shàng)的一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养成(chéng)了不世(shì)出的天才少(shǎo)年，印(yìn)证了他(tā)最(zuì)崇拜(bài)的导师(shī)的理(lǐ)论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心(xīn)资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是为什么后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的(de)一部分(fēn)脑皮层，然后(hòu)再与(yǔ)之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除(chú)的(de)时(shí)候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依(yī)然可(kě)以按照训练(liàn)找到食物。于是(shì)他(tā)就一直切一直切，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然没有(yǒu)受(shòu)到(dào)任何(hé)影(yǐng)响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时(shí)，发现这个(gè)区(qū)域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他(tā)对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现，他(tā)对(duì)活性脑(nǎo)区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到(dào)食物。因此很多(duō)人(rén)认为这就是(shì)因为(wèi)老鼠大(dà)部分的大(dà)脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生(shēng)弗洛伊(yī)德提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的(de)意识就(jiù)像冰山一样，只有露出(chū)表面的部分才能被别人和自(zì)己(jǐ)看见，可(kě)还有隐藏在(zài)水下的很大(dà)一部分是人(rén)们不(bù)能轻易看(kàn)到的(de)，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的(de)实(shí)验，人们就将(jiāng)冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的(de)开发(fā)程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则(zé)被认为没有开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言(yán)当中有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一(yī)般人(rén)只使用了(le)他潜(qián)在心智能(néng)力的(de)10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的脑(nǎo)海(hǎi)当中(zhōng)，再(zài)配上那(nà)场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理(lǐ)论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也(yě)许(xǔ)不够完善，还(hái)存(cún)在着某些争议(yì)，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是(shì)自(zì)然选择的结(jié)果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一(yī)个(gè)法则，使用(yòng)或者是失(shī)去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器(qì)官，它(tā)们就会慢(màn)慢地适(shì)应，之后退化直到(dào)消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无(wú)天日的地下(xià)世(shì)界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了(le)，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万年(nián)的自然(rán)选择(zé)不(bù)断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最(zuì)复(fù)杂(zá)的结构，大脑在(zài)氧气和(hé)营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什么(me)都不想，它(tā)也依(yī)然需(xū)要(yào)整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功能正常(cháng)运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言(yán)的最(zuì)高(gāo)级中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊(hǎn)你一声(shēng)的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人(rén)就会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运(yùn)转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我(wǒ)们真的只使用了我们(men)潜在脑力(lì)进化的(de)10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多(duō)的能量来维(wéi)持(chí)整个大(dà)脑的功能(néng)，对于进化(huà)来(lái)说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个(gè)体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优(yōu)势(shì)。所(suǒ)以从(cóng)进化(huà)上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢(ne)？其实在当(dāng)时，由(yóu)于相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮(pí)层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视(shì)野(yě)范围会变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科学(xué)的发(fā)展，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描(miáo)和功(gōng)能性的磁共振成像技术(shù)来监测(cè)大脑的活动(dòng)。研究发现，大(dà)脑的(de)每(měi)个部分(fēn)的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时(shí)，大(dà)脑的不同(tóng)部分是在协同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也(yě)会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别没有找到一个完全不活(huó)跃(yuè)的大脑区域(yù)，这意味着(zhe)人类的大(dà)脑(nǎo)其实已经(jīng)被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛流行(xíng)还有一个非常现(xiàn)实的原因，那就(jiù)是(shì)利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的天(tiān)才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作的(de)畅(chàng)销(xiāo)都成了营销故(gù)事当中(zhōng)最(zuì)好的(de)素材，再加(jiā)上一些(xiē)相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更多的(de)人相信了这个(gè)都市传说。这(zhè)也意味着更多(duō)的(de)人期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的(de)药(yào)物可以解锁它，让他们在(zài)一夜(yè)之间(jiān)成(chéng)为超级(jí)天才。所以(yǐ)当有(yǒu)人(rén)告(gào)诉你可以利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实(shí)你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差(chà)距，人与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)的大脑相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存(cún)在(zài)着巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不(bù)是(shì)因为大脑使(shǐ)用率的(de)不(bù)足，而是在于神(shén)经元的数量以及单个(gè)神经元的(de)链接数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经元与神经(jīng)元(yuán)之间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过(guò)神经(jīng)递质将神经元之间(jiān)的电信号进行传(chuán)递。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是知识点在(zài)大脑当中都是(shì)一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就(jiù)会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会(huì)变得越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想(xiǎng)法的突(tū)出结构越(yuè)强大，意(yì)味(wèi)着知(zhī)识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟(shú)，每一(yī)个神经(jīng)元最多(duō)可以发(fā)出8000个(gè)突(tū)出。但是，一般人实际(jì)发出的连一(yī)半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的(de)知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十(shí)万(wàn)一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻(yù)，但是(shì)两个(gè)人的知识量差距(jù)确实是巨(jù)大的。我们(men)在每天的(de)所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面(miàn)实际(jì)上就只发生这(zhè)两类活动，一(yī)个就是在强化已经形成的(de)突出(chū)，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越(yuè)强大(dà)，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧(jǐn)密，那么在同样的工(gōng)作要(yào)求之下，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的(de)调集更(gèng)多的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来(lái)的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量过少，大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递的信息效率就会(huì)低，外部(bù)的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的(de)，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识(shí)点的链接，而这(zhè)8000个(gè)知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个(gè)神(shén)经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就(jiù)意(yì)味着最初的一个知(zhī)识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无(wú)数的念头和联想，我们的(de)创造(zào)力就这样产生了。但是(shì)人脑的(de)神(shén)经(jīng)元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触其(qí)实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的数量和增(zēng)加突出的数(shù)量。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以产生大(dà)约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健(jiàn)康的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的(de)神(shén)经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的(de)生成(ch诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别éng)。而增加突触的(de)数(shù)量，就是通过主动的学习或(huò)者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新的突(tū)触，然后(hòu)再(zài)强化它们(men)。这就是为什(shén)么善于主动学习和勤(qín)于思(sī)考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说(shuō)，并不(bù)是因(yīn)为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更(gèng)多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突(tū)触(chù)还(hái)有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的信息占用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是一(yī)样(yàng)的，比(bǐ)如(rú)不(bù)喜欢主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电视或者是电子设(shè)备(bèi)的时候，大(dà)脑就(jiù)处在一(yī)个(gè)被动接受信息的状态(tài)，是得不到(dào)主动信(xìn)息刺(cì)激(jī)的，那么(me)这种(zhǒng)就基本不(bù)会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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