认真地(dì)还是认真的写作业(yè)，认真(zhēn)的与认真地是认真的(de)和认真地(dì)的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词(cí)的。

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认真地还是(shì)认真的写作业，认真的(de)与认(rèn)真(zhēn)地

　　认真(zhēn)的和认真地(dì)的区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认(rèn)真的(de)学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计工作(zuò)非常认真，生怕出现什(shén)么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表们(men)认真讨论并且一致通过了决议。

认(rè唐山唐山大地震和汶川大地震哪个严重大地震和汶川大地震哪个严重n)真地还是认真的写作业，哪个是正确的用(yòng)法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地做作业”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地(dì)”的结构(gòu)蔽蔽告(gào)特点也必须和它前(qián)面的(de)词和词组构成一种特有(yǒu)形(xíng)式来为它后面的动词(cí)服宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真地写(xiě)。

　　此处的(de)“地”便为(wèi)状语的标(biāo)志，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉(yú)快地接受(shòu)了这件礼(lǐ)物(wù)。

　　其(qí)他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必须和它前面(miàn)的词构成一种固有的“的字结构”形式来(lái)修(xiū)饰、限制和说明后面(miàn)的名(míng)词或并首代(dài)词(cí)，使前后构成(chéng)一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的(de)标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所(suǒ)学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词时(shí)，必须用在动词(cí)或形容(róng)词之(zhī)后，带(dài)着它后面的(de)词(cí)语为其前的动(dòng)词或形容词服(fú)务，即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的(de)标志，应读de。

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