全因素速(sù)写是什么意思，全(quán)因(yīn)素速写图(tú)片是(shì)全因素速写(xiě)的。

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全(quán)因素速(sù)写(xiě)是什么意思，全因素速写图片

　　全因(yīn)素速(sù)写。

　　说实话(huà)没怎么(me)听过(guò)，因为(wèi)全因素也可(kě)以(yǐ)理解成写实的意思(sī)，但是速写本身讲究快(kuài)速记(jì)录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜(cāi)题主你的意思应(yīng)该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是我孤(gū)陋寡闻(wén)啦。

什么是全(quán)因素(sù)素描

　　全(quán)因(yīn)素(sù)素描是(shì)相对(duì)结构素描来讲的，一般(bān)结(jié)构素描是不考虑光影的，所(suǒ)以不算全部因素都(dōu)考虑。

　　西(xī)欧的素描一(yī)般(bān)从结构入手，比如(rú)文艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画面上有黑(hēi)白调(diào)子(zi)，却是(shì)从(cóng)结构入(rù)手(shǒu)来表现的，更突出的(de)还有丢勒等人，而之后(hòu)东欧的俄罗斯的列(liè)宾美(měi)院强调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在(zài)一般(bān)我(wǒ)们如果(guǒ)强调(diào)全因(yīn)素素(sù)描就是强(qiáng)调(diào)画的时(shí)候带上(shàng)背景。

　　把对象(xiàng)连同周围环境的关系一起表现(xiàn)出来。

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　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是(shì)不(bù)少(shǎo)初学者和考生(shēng)共(gòng)同的毛病(bìng)，由于他们缺乏长期(qī)性的作业训练(liàn)，在考(kǎo)试中不能在(zài)整体观念的指导下(xià)全面推进，往往是急于求成，在(zài)缺乏对整体效果的(de)把握下(xià)一味死抠局部(bù)，造成局部相互之间关系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感(gǎn)不能更(gèng)好的体现出来，局(jú)部的构造(zào)已经(jīng)很突出了(le)，而其(qí)他(tā)地方做的不足，这样的一幅画，怎么(me)能得到(dào)好评呢？

　　一幅(fú)画(huà)的整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局(jú)部的一幅画(huà)是(shì)不真实的；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没(méi)有(yǒu)整体，就算再精彩、再深入也是毫无意(yì)义(yì)的。

　　素描的目(mù)的，不光是练就一手“好(hǎo)活”，而更重要(yào)的是培养一种艺术(shù)思维的“意境(jìng)”和(hé)如何观察事物(wù)的“想法”。

　　离开了这两(liǎng)点(diǎn)，素描练习也就(jiù)失去了它的本质意义。

　　既然(rán)整体是关(guān)系到一(yī)幅素描画的成(chéng)败(bài)，那(nà)么局部与局部、局部与(yǔ)整(zhěng)体(tǐ)的关系就显得十分重要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要靠比较的方法，比较色调(diào)的深(shēn)浅，比(bǐ)例(lì)的(de)长短、宽窄(zhǎi)、大小，比(bǐ)透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真(zhēn)实存(cún130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元)在的一面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元　世上所有的人(rén)，没有绝(jué)对相(xiāng)同的面孔，即缺神使是双胞胎也(yě)不例外，他（她）们也都有别(bié)人不(bù)易察觉的差(chà)异。

　　素描训练的根本(běn)任(rèn)务是，捕捉(zhuō)对象的特征和(hé)独具个性(xìng)的差异，但是在素描(miáo)写(xiě)生(shēng)的(de)过程中，常常(cháng)看到有的学生不管画谁，不管对象的长相(xiāng)如(rú)何，气质怎样(yàng)，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成(chéng)了他们胡编乱造的参照物(wù)。

　　这里有初(chū)学(xué)时期老师指(zhǐ)导上(shàng)的失误，还有考生(shēng)自己认识上的误区。

　　有(yǒu)的考生错误地认(rèn)为：模(mó)特儿像(xiàng)不像没有关系，只要画面(miàn)效果好就行，反正评(píng)分的老师(shī)也不(bù)知模特儿什(shén)么样。

　　像不(bù)像确实(shí)不是衡量一张素(sù)描作品优劣的标准之一，但(dàn)它(tā)却能检验(yàn)一(yī)个学生对(duì)事物(wù)所具备的(de)敏感性和表现能力。

　　如(rú)果一个学(xué)生长时间脱离(lí)对象去感(gǎn)受，去编造(zào)所(suǒ)谓的画面效果和废(fèi)弃对客观(guān)对象感知能力的训练(liàn)，那么他就有可能造成感知能(néng)力的退化(huà)，失去一(yī)个艺术家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体到素描写(xiě)生中的表现就是千人一面。

　　这是因为作为一个画家重要条件的(de)眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这(zhè)样(yàng)的试卷是无法得到(dào)高(gāo)分的。

　　而这些毛(máo)病(bìng)一(yī)旦形成(chéng)就很(hěn)难纠正。

　　所以学生们(men)要特(tè)别注(zhù)意老师讲到(dào)的每(měi)一个细节。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在(zài)最后画面调整时，最容(róng)易(yì)出现画面(miàn)灰(huī)、效果对比不强烈和画面(miàn)锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么(me)会出现(xiàn)这些问题呢？这是因为画面(miàn)的(de)黑、白(bái)、灰层次(cì)缺乏完(wán)整统一的对比(bǐ)和变化(huà)规律,画(huà)面(miàn)的层次就不(bù)清(qīng)晰(xī)，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪一种(zhǒng)成分少点，都要给你的感受而定。

　　自身的关系是非常(cháng)重(zhòng)大的，但(dàn)不(bù)管怎样的比例关系，三大基本色调都不应缺(quē)少其中的一个。

　　造成画(huà)面灰的原因(yīn)很(hěn)多(duō)。

　　比如模特儿的面部大部分都处在亮(liàng)部里，于是，画(huà)面上基本都是亮(liàng)和(hé)灰的(de)色调；如果处理不(bù)当，很容(róng)易(yì)造成画(huà)面灰。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用，尽量(liàng)拉开深灰和(hé)浅(qiǎn)灰的距(jù)离，使之保(bǎo)持画面的层次感。

　　还有一(yī)种情况(kuàng)：模特(tè)儿的皮肤(fū)比较深，黑和深灰色调占其面部(bù)的大部分面积，而浅灰和(hé)亮面所占的面积很少。

　　处理不(bù)好也容易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间色调的深度(dù)，提高画面（脸部）的亮度，保持画(huà)面的(de)层(céng)次感。

　　写生的过程当中(zhōng)，在整(zhěng)体尊重客(kè)观对象的前提(tí)下(xià)，允许对(duì)局部的色(sè)调进行调整、或减弱、或加强(qiáng)的艺(yì)术(shù)处理。

　　素描(miáo)写(xiě)生(shēng)的对象，或明(míng)或暗(àn)，或强或弱，或(huò)虚或(huò)实(shí)，都有着它的规律和秩序。

　　写(xiě)生(shēng)时如果打乱了这种客(kè)观秩(zhì)序，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因而影响画(huà)面的(de)整体感。

　　还有一种情况，每个(gè)局部都画得很好很(hěn)完整，但局部和局部之间没有联系，互不统(tǒng)属，互不相让(ràng)，像一盘散沙(shā)。

　　一(yī)个物体在一个固定光源的照射下，必(bì)然会出现强弱、远近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不好，这样的一(yī)幅(fú)作品也不能(néng)说是一幅好的(de)作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练习过程中，素描(miáo)必须着重(zhòng)光(guāng)线(xiàn)、物体的关系(xì)，笔触的描绘(huì)手(shǒu)法，将自己眼睛所观(guān)察到的形体，具体而(ér)微的呈现(xiàn)出(chū)来。

　　所以，素描(miáo)需(xū)培养自(zì)己的(de)观察力(lì)。

　　另(lìng)外，素(sù)描也可以(yǐ)解释(shì)为“存在(zài)”与“绘画(huà)”之间一切的努力，亦即(jí)所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物，除了可以发现静物上(shàng)不同的色彩外，亦可发现放(fàng)在(zài)桌上的安全感(gǎn)，和(hé)背景间的协(xié)调性，这(zhè)些存在的形(xíng)、色(sè)、线条(tiáo)、明暗，质感，量感、存在(zài)感、空间、动态……等等复杂的因(yīn)素，互(hù)相交织，构成(chéng)一个美的秩序(xù)。

　　绘画就是要将那些(xiē)自(zì)然的秩序，导换(huàn)成美的、入画(huà)的秩序，这(zhè)也是素描的意(yì)义和目的。

　　素描(miáo)是(shì)绘画的基础,是最能体现人的绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏(tà)实实，持之(zhī)以衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百度百科-素描

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