小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和表达(dá)效(xiào)果，反(fǎn)复的作用和表达效果答(dá)题格(gé)式是反(fǎn)复(fù)的作用(yòng)和表(biǎo)达效果分别是：一、作(zuò)用(yòng)：强调，增强语(yǔ)气或语(yǔ)势的(de)。

　　关于小说中反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果，反复的作用和表达(dá)效果答题格式(shì)以及小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)，情节反复的作(zuò)用和(hé)表达效果(guǒ)，反复的作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达效果答题(tí)格式，反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果举(jǔ)例，反复的作用和表达效(xiào)果有区别吗等(děng)问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

小说中反复的(de)作用和表达效(xiào)果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者(zhě)强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式(shì)整齐有序，而(ér)又回环起伏(fú)，充满(mǎn)语言(yán)美。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出(chū)景物的特(tè)征，使(shǐ)人如见其(qí)形，突出形象性。

　　反保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思复的概念：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有意让句子或(huò)词语重复出现的修辞方法，反复就(jiù)是为了强调某种(zhǒng)意(yì)思，突出某(mǒu)种情感，特(tè)意重(zhòng)复使用某些词(cí)语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为，连(lián)续两次以上使用同一词语，达到(dào)强调的目的。

　　例句(jù)：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简析：鲁迅(xùn)先生(shēng)在这里多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一词，表(biǎo)达(dá)自己对政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时为了表达内容(róng)或结(jié)构安排的需(xū)要，要连续两次(cì)以上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的(de)！月亮原来是这样的！核桃树保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思原(yuán)来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像(xiàng)第一(yī)次(cì)认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这(zhè)里(lǐ)连(lián)续(xù)三(sān)次反复使用“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪(xuě)此时的快(kuài)乐(lè)心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型(xíng)在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔(bǐ)墨(mò)，连续(xù)两次(cì)重复以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一方(fāng)面表达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情，同时也(yě)反映(yìng)鲁镇上的(de)人们对她的冷(lěng)漠，有力地批(pī)判(pàn)了摧残中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的封建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的(de)作用答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代(dài)繁，以(yǐ)实(shí)代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　其他修辞(cí)手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为(wèi)生动，化深(shēn)奥为(wèi)浅(qiǎn)显，化抽象(xiàng)为具(jù)体。

　　答题(tí)格式:生动形象地(dì)写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距离(lí),亲切自然:便(biàn)于对话,交流情感(gǎn)。

　　答(dá)题格式:生动形象地(dì)写(xiě)出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏升中，增强(qiáng)气势(shì);叙事(shì)透(tòu)辟，条(tiáo)分(fēn)缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增(zēng)强感染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表达了(le)(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起读者(zhě)颤(chàn)拿颂茄郑的注(zhù)意和思考，使文(wén)章(zhāng)有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　对(duì)比(bǐ):使所表(biǎo)现的(de)事(shì)物特征或所阐(chǎn)述的道理(lǐ)观点更鲜明、更突出(chū)。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思