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幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄(líng)段的(de)孩子(zi)，生(shēng)活经验和被他们关注的内容(róng)都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的(de)，有(yǒu)一(yī)定(dìng)的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国(guó)庆”等这(zhè)些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等(děng)。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子(zi)们(men)的进餐习(xí)惯退步了，大部(bù)分的孩子(zi)进食(shí)量(liàng)小，而且自(zì)己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲述“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的(de)时(shí)间(jiān)孩(hái)子们早上(shàng)回园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现(xiàn)象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成(chéng)语小秘密等语言游戏(xì)，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗(ma)？喜(xǐ)欢(huān)看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜(xǐ)欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片人物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动画片人物(wù)和他(tā)们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘(chén)和旁边的小朋(péng)友说说自己最喜欢的动画片是什么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提(tí)醒(xǐng)幼儿要(yào)轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友说话时要(yào)安(ān)静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得(dé)好的、内(nèi)容新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代;'>二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代jiā)讨论(lùn)得(dé)差不多的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好的(de)小朋友上前分享他(tā)喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人(rén)物(wù)有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没(méi)有值得我们学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的(de)方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都(dōu)说了自己最喜欢的动画(huà)片，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一下(xià)老(lǎo)师最喜欢的动画片，老师最喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画(huà)人(rén)物很多，他们(men)都各有(yǒu)特色(sè)，其中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都是值(zhí)得我(wǒ)们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话经验后再组(zǔ)织幼儿(ér)交谈(tán)。

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