全因(yīn)素速写是什么意思，全因(yīn)素速写图片是全(quán)因素速写的。

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全(quán)因素(sù)速(sù)写是什(shén)么意思，全因(yīn)素速写图片

　　全(quán)因素速写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解(jiě)成写实的意思，但是(shì)速写(xiě)本身讲(jiǎng)究快速记(jì)录，怎(zěn)么会(huì)写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种明(míng)暗速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能(néng)是我孤陋寡闻啦(la)。

什么是全因素素描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素描来讲的，一般结(jié)构素(sù)描是不考虑(lǜ)光影的，所以(yǐ)不算(suàn)全部因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结构入手，比如文艺复(fù)兴的(de)达(dá)芬奇，虽(suī)然画面上(shàng)有黑白调(diào)子，却(què)是(shì)从结构入手来表现的，更突出的(de)还(hái)有丢勒等人，而(ér)之后(hòu)东欧(ōu)的俄罗斯的列宾美院强(qiáng)调全(quán)因素也就是相对强调光(guāng)与影。

　　现在(zài)一般我们如果强调(diào)全(quán)因(yīn)素素描就是(shì)强调画(huà)的时(shí)候带上背(bèi)景。

　　把对象(xiàng)连同周围环(huán)境的关系一(yī)起表现出(chū)来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是(shì)不少初学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性的作业训练，在考试中不能(néng)在整体观念的(de)指导下全面(miàn)推进(jìn)，往往是(shì)急于求成，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠局部，造成局部相互(hù)之(zhī)间(jiān)关系无法很(hěn)好地(dì)衔(xián)接。

　　让整体的(de)美感不能更(gèng)好的体现(xiàn)出来(lái)，局(jú)部的(de)构造已经很突(tū)出了，而其他地方做的不足，这样的一(yī)幅画，怎么能(néng)得(dé)到好(hǎo)评呢？

　　一(yī)幅画的整体是(shì)由若干(gàn)伏兄(xiōng)亏个局部组(zǔ)成的，没有局(jú)部的一幅画(huà)是不真(zhēn)实的；然而(ér)，一幅画只(zhǐ)有局部，没有整体美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗，就算再精彩、再深入也是毫无意(yì)义的。

　　素描的目的，不光是(shì)练就一手“好活”，而更重(zhòng)要的是培养一种艺术思(sī)维的“意境”和如何(hé)观察事物的(de)“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也就失(shī)去了(le)它(tā)的本质(zhì)意义。

　　既然整体是关系到(dào)一幅素描画的成败(bài)，那(nà)么局部与(yǔ)局(jú)部(bù)、局部(bù)与整体(tǐ)的(de)关系就显得(dé)十(shí)分(fēn)重要。

　　如何解(jiě)决(jué)这种(zhǒng)关(guān)系(xì)，就要靠比较(jiào)的(de)方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽(kuān)窄、大(dà)小，比透视关(guān)系的远与近、虚(xū)与(yǔ)实。

　　根据这种(zhǒng)比(bǐ)较，画出来的作品(pǐn)，才是客观对(duì)象真实存在的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世(shì)上(shàng)所(suǒ)有的人，没有绝(jué)对相同的面孔，即(jí)缺神使是双(shuāng)胞胎也(yě)不例外(wài)，他（她(tā)）们(men)也都有别(bié)人(rén)不易察(chá)觉的差异(yì)。

　　素描训练(liàn)的根本任务是，捕捉对(duì)象(xiàng)的特征和独具个性(xìng)的差异，但是在(zài)素(sù)描写生的(de)过程中，常常(cháng)看到有(yǒu)的学生(shēng)不管画谁(shuí)，不(bù)管(guǎn)对象的长相如(rú)何(hé)，气质怎样，都画得(dé)像(xiàng)一个人(rén)，模特儿似乎成了摆设，成了他(tā)们胡编乱造(zào)的参照物。

　　这里有初学时期老师指导上的失误(wù)，还有考生自(zì)己认识(shí)上的误区(qū)。

　　有的(de)考(kǎo)生错误地(dì)认为：模特儿像(xiàng)不像没有关系，只要画(huà)面效果好就行，反(fǎn)正评分的(de)老师也不知(zhī)模特儿(ér)什么样。

　　像(xiàng)不像确实(shí)不(bù)是衡量一张素(sù)描(miáo)作品(pǐn)优劣的标准之(zhī)一(yī)，但它却(què)能检(jiǎn)验一个学(xué)生对事物(wù)所具备的敏感性和(hé)表现能力。

　　如果(guǒ)一个学生(shēng)长时间脱离对象去(qù)感受，去编造(zào)所谓(wèi)的画面效(xiào)果和废弃对客观对象感知能力的训练，那么他就有可能造成感(gǎn)知能(néng)力(lì)的(de)退化(huà)，失去一个艺术家所应有的敏(mǐn)感性(xìng)。

　　具体到素描写生中(zhōng)的表(biǎo)现就是千(qiān)人一(yī)面。

　　这是因美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗(yīn)为作(zuò)为一个画家重(zhòng)要(yào)条件的眼睛(jīng)已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无(wú)法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠(jiū)正。

　　所以学生(shēng)们要特(tè)别注意老师讲到的(de)每一(yī)个细节。

　　3、画面把握不好(hǎo)

　　在最(zuì)后(hòu)画面(miàn)调(diào)整时，最容易出现画(huà)面灰、效(xiào)果对比(bǐ)不强烈和画面(miàn)锁碎的问题。

　　为什么会出(chū)现(xiàn)这些问题呢(ne)？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和(hé)变化规(guī)律,画面(miàn)的层(céng)次就不清晰，画面的(de)效尘含果(guǒ)就不响亮，至于哪(nǎ)一种成分多点，哪一种成分少点，都要给你(nǐ)的感受而(ér)定。

　　自身(shēn)的关系是非(fēi)常重(zhòng)大的，但不管怎样的比(bǐ)例关系，三大基本色调都(dōu)不应缺少其中的一(yī)个(gè)。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰(huī)的原因很多。

　　比如模(mó)特儿的面(miàn)部大部分(fēn)都处在亮部里，于(yú)是，画面(miàn)上基(jī)本都是亮和灰的(de)色调；如果处理不当，很容(róng)易造(zào)成(chéng)画面(miàn)灰。

　　这(zhè)时，就(jiù)体(tǐ)现深灰的作(zuò)用，尽量(liàng)拉(lā)开深灰和浅灰(huī)的距离(lí)，使之(zhī)保持画面的层次感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模(mó)特儿的皮肤(fū)比(bǐ)较(jiào)深，黑和深灰色调占其面部的(de)大部分面积，而浅(qiǎn)灰和亮(liàng)面所(suǒ)占的面积很少。

　　处理不(bù)好(hǎo)也容(róng)易造成画面灰暗、沉闷(mèn)，影(yǐng)响作(zuò)业成绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动(dòng)减少中间(jiān)色调(diào)的深度，提高(gāo)画面（脸(liǎn)部）的亮(liàng)度，保持画面(miàn)的层次感。

　　写生(shēng)的过(guò)程当中，在整体尊重(zhòng)客观对象(xiàng)的前提下，允许对局部的色(sè)调进行调整(zhěng)、或减弱、或(huò)加强的(de)艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的(de)对象，或明或暗，或强或弱(ruò)，或虚或实(shí)，都有着它的规律和秩序(xù)。

　　写生(shēng)时如果打(dǎ)乱了这种客观(guān)秩序(xù)，就会出现零乱琐碎，因而影(yǐng)响画面(miàn)的整(zhěng)体(tǐ)感。

　　还(hái)有(yǒu)一种情(qíng)况，每个局(jú)部都画得很(hěn)好很(hěn)完整(zhěng)，但局部和局部(bù)之间没有联系，互不(bù)统属，互不(bù)相让，像一盘(pán)散沙。

　　一(yī)个物(wù)体在一(yī)个固定光源的照射下，必然会出(chū)现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产生(shēng)了物象(xiàng)主(zhǔ)次关系———秩序感。

　　把(bǎ)握不好，这(zhè)样的一幅(fú)作品也不能说是一幅好(hǎo)的作品的(de)！

　　4、在素描的练习过程中(zhōng)，素描(miáo)必须着重光线(xiàn)、物体的关系(xì)，笔触的描绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观察到的形体，具体而(ér)微的呈(chéng)现出来(lái)。

　　所(suǒ)以，素描需培(péi)养(yǎng)自己的观察力(lì)。

　　另外，素(sù)描也可以解(jiě)释为“存在”与“绘(huì)画(huà)”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除了可以(yǐ)发(fā)现静物上(shàng)不(bù)同的色彩外(wài)，亦可发现放在桌上的安全感，和背景间的协(xié)调性，这些存在的形、色、线条(tiáo)、明(míng)暗，质(zhì)感，量感、存在感、空间、动(dòng)态(tài)……等(děng)等复杂的因素，互(hù)相(xiāng)交织，构成一个美的秩序(xù)。

　　绘画就是(shì)要(yào)将那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是素(sù)描的意(yì)义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能(néng美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗)体现人的绘画水平的(de)画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中要(yào)踏踏实实，持之(zhī)以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资料来(lái)源(yuán)：百度(dù)百科-素描

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