松(sōng)果体可视化练习？松果体可视(shì)化的意思是运用必定的核算将(jiāng)数据(jù)转换(huàn)成松果体的(de)图画在屏(píng)幕(mù)上(shàng)显现出(chū)来的(de)。关于(yú)松果体可视化练习以及松果体可视化练(liàn)习，松果体视觉，松(sōng)果体全视(shì)之眼，松果体印象学(xué)，松果体是什么意思等问题，农商网将为你(nǐ)收拾以下的日子常识：

松(sōng)果能够生吃吗

　　松果是能够生(shēng)吃的。

　　1.松果能够生吃(chī)

　　松果(guǒ)是能够(gòu)生吃的，营养(yǎng)成分在(zài)生吃(chī)的情(qíng)况下不会丢失。并且生吃松果能够更好地体会(huì)到松(sōng)果的原(yuán)汁(zhī)原味(wèi)，口感更(gèng)佳。

　　2.生松果(guǒ)含有寄生虫和细(xì)菌

　　可是也有人持对立定见，他们(men)认为生松果(guǒ)含有寄(jì)生虫和细(xì)菌，会对人体(tǐ)形成损(sǔn)害。并且松果壳中含(hán)有松脂，有些人(rén)会对(duì)其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松(sōng)果(guǒ)更安全

　　关于忧虑生松果会对健康形成损害的人，能够将松果炒熟(shú)后(hòu)再食用。这能(néng)够(gòu)有(yǒu)效地杀死(sǐ)松果(guǒ)中(zhōng)的寄(jì)生虫和细菌，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主(zhǔ)张适(shì)量食用

　　无论是生松果仍(réng)是熟松果(guǒ)，都不主张食(shí)用过多。由于松果中含(hán)有较高的脂肪和热量，长时刻食用过(guò)多可能会导致(zhì)体重(zhòng)增加(jiā)和其他健康问题。

松果体可视(shì)化练(liàn)习

　　松(sōng)果(guǒ)体可视化(huà)的意思(sī)是运用(yòng)必定的核算将数据转换成松果体(tǐ)的图画在屏幕上显(xiǎn)现出来。

　　人类(lèi)松(sōng)果(guǒ)体为(wèi)长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形小(xiǎo)体，其发(fā)育在7-8岁时到达(dá)高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与后(hòu)连合之间。

　　松果体外(wài)表被(bèi)以由(yóu)软脑膜连续而(ér)来的结缔组织被膜，被膜随(suí)血管伸(shēn)入本质内(nèi)，将本质分为许多不规则小叶(yè)，小叶(yè)主(zhǔ)要由松(sōng)果体细胞、神经胶质细胞和神(shén)经(jīng)纤维(wéi)等组成。

松果体明晰(xī)的想(xiǎng)像力——《童教(jiào)16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰(xī)的梦(mèng)想力

　　 前面提到，松果(guǒ)体就像(xiàng)显像管(guǎn)和投(tóu)影机相(xiāng)同(tóng)能够投射咱们的梦想(xiǎng)画面。

　　可是很少(shǎo)有人知道，国际上(shàng)其(qí)实存在 两种不同的梦(mèng)想形式 ，一种是明晰(xī)的梦想形式，一种是(shì)含(hán)糊的(de)梦(mèng)想形(xíng)式。

　　明(míng)晰的 想像力 只(zhǐ)呈(chéng)现在幼儿阶段，大概(gài)是 3～15岁 ，人(rén)群傍边，只要少数人(rén)成年(nián)人还(hái)能(néng)坚持明晰的梦想才干。

　　所以，这种梦想的才干一向(xiàng)不怎么被人所(suǒ)了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是指在大脑(nǎo)内(nèi)部(bù)能(néng)够看(kàn)见清楚的梦想的画面，闭上眼(yǎn)睛或许打开(kāi)眼睛都能直(zhí)观的看到自己梦想的画面，就像(xiàng)是“看(kàn)电视相同”直(zhí)观而明(míng)晰安稳的画面，这种才干和人(rén)的精气神还和(hé)松果体的机(jī)能有很大的联系，人的精(jīng)气神十分(fēn)充分，就好像是电脑(nǎo)的电能满足，电能满足的情况下，电脑(nǎo)就能正常(cháng)的作业， 假(jiǎ)如(rú)人(rén)的精气神缺乏(fá) ，咱们的(de)各台电脑就会自(zì)己关机(jī)，咱(zán)们这个时分(fēn)就需求睡觉或许食(shí)物来弥补精气神。

　　相反， 假如精气(qì)神满(mǎn)足充分 ，咱(zán)们的松果体就会彻底被点亮，就能够清楚的(de)看到(dào)自己梦(mèng)想的画(huà)面(miàn)。

　　 松果(guǒ)体在15、16岁会呈现钙(gài)化(huà)的现象，其(qí)实是大脑的自我维护机制(zhì)。

　　由(yóu)于松果体(tǐ)清(qīng)楚的显现梦想的画面(miàn)是需求(qiú)耗费很多(duō)的能量(liàng)的，所(suǒ)以，在16岁之(zhī)后，咱(zán)们人领会主动封闭(bì)这(zhè)种耗能太多的功用(yòng)，运用一向钙化物质来包裹松果体(tǐ)，包裹之后，咱(zán)们的梦想就无法直观看到，只(zhǐ)能是一(yī)种含糊(hú)的梦想(xiǎng)。

　　可(kě)是，值嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di得指(zhǐ)出的是(shì)，即使是这种(zhǒng)含糊的梦想，其实也需求(qiú)松果体才干完结(jié)， 假如没有松(sōng)果(guǒ)体的整合咱们是无法梦(mèng)想的。

　　那么 ，为什么咱们人(rén)领会呈现(xiàn)这种明晰的想像(xiàng)力机制呢？其实这个是咱(zán)们人体十分才智的当地(dì)，咱们人类呈现在这个险峻(jùn)的国际(jì)，没有尖利的牙齿和爪子，咱(zán)们(men)人(rén)类要在这(zhè)个国际生计下去，靠嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di的是(shì)什么呢？靠的是咱(zán)们超(chāo)级兴旺(wàng)的大脑，咱们的大脑(nǎo)是最尖锐的生(shēng)计兵器了。

　　而咱们的(de)想像力则是咱们大脑(nǎo)十分凶猛的(de)才干，咱们人(rén)类的回忆才干十分强壮，甚至(zhì)有照(zhào)相回忆的才干，所谓的照相回忆，便是不论什么东西，只要看一眼就能彻底的回忆和(hé)重现。

　　 这种(zhǒng)照相回忆的才干本质上(shàng)便(biàn)是(shì)明晰(xī)的梦想才干 。

　　具有超强回忆力则(zé)意味着咱们能够以(yǐ)最快的速度学习赖以生计最重要(yào)的(de)常识。

　　所以，这也就能解说为什么咱们(men)幼(yòu)儿和童年时期具有超强回忆力的原(yuán)因了。

　　 历(lì)史(shǐ)上闻名的科学家尼古拉斯·特斯(sī)拉（下图(tú)）便是具有这种(zhǒng)明(míng)晰(xī)想像力的(de)天才。

　　17岁前(qián)的特(tè)斯拉“中(zhōng)了邪(xié)”般地(dì)沉(chén)浸(jìn)在发明创造(zào)的梦想里，脑(nǎo)袋(dài)里常(cháng)常浮现出种种(zhǒng)反常(cháng)古怪的图(tú)画(huà)。

　　17岁时，特斯(sī)拉惊讶地发(fā)现，自己能够充(chōng)分利用梦想力，自(zì)己想的(de)任何(hé)东西(xī)都会直(zhí)观的(de)呈现在自己的面前。

　　这(zhè)种梦想的画面甚(shèn)至会直接(jiē)遮挡(dǎng)住(zhù)实践的画面，小(xiǎo)特斯(sī)拉一向遭到这种梦想(xiǎng)的(de)困扰，他还认为他人都和他(tā)相同具有相(xiāng)同的(de)梦(mèng)想才干，他还企图将自(zì)己(jǐ)的梦想投(tóu)影出来和其他人的梦想投影来进行沟通，后来才绝望(wàng)的发(fā)现其他(tā)人并没有具有这种梦想力。

　　在做试(shì)验(yàn)的时分(fēn)，特斯拉能(néng)够彻底不需求任何(hé)模型、图(tú)纸(zhǐ)或许(xǔ)试验，就能够在脑海中把一切(qiè)细节完美地(dì)描绘(huì)出(chū)来，和实(shí)践(jiàn)情况没有一点点不同。

　　后来特斯(sī)拉发明创造都依托这种才干(gàn)。

　　特(tè)斯拉从前这样说(shuō)：“从具有可行性的理论到(dào)实践数据，没有什么(me)东(dōng)西是不能在(zài)脑海中预先测验(yàn)的。

　　 人们将一个(gè)开始主意(yì)付诸(zhū)实践的进程，彻(chè)底是对精力、金钱(qián)和时刻(kè)的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸(zhǐ)币(bì)上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之后，这种明晰的想(xiǎng)像(xiàng)力(lì)为什么会变成含糊的想(xiǎng)像力(lì)呢？答案很简单(dān)，由于(yú)不需求这么强的回(huí)忆力，这么强(qiáng)壮的回忆力(lì)会(huì)耗费太大的精气神，反而因小(xiǎo)失大。

　　所(suǒ)以，人体就很智能的封闭了“可视化的(de)才干(gàn)”这种功用。

　　只要，当咱们人(rén)在晚上(shàng)十分放松(sōng)，在(zài)做梦的时分，咱们的明晰(xī)梦(mèng)想的(de)才干(gàn)又(yòu)打开了，在潜意(yì)识的牵引下， 咱们半(bàn)梦(mèng)半(bàn)醒的漫游在(zài)梦想的国际里边(biān)，实在(zài)的(de)体(tǐ)会不知是梦里梦外的人生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介(jiè)

　　 童(tóng)教创(chuàng)始人(rén) 零秒思想系(xì)列创始人

　　 禅书法创(chuàng)始人(rén) 五行(xíng)结构思想创始人

　　 国际回忆大(dà)师(shī)教(jiào)练(liàn) 商业逻辑教练

　　 尖端大脑(nǎo)认知专家 国学大师(shī)

　　 从事潜能开发14年，读过(guò)2万本以上书本(běn)，带领团(tuán)队培养出50位回忆(yì)大师，2000位潜能开发师，冯德全(quán)早教研(yán)究员(yuán)，华南教科所研究员，一起担任上(shàng)百家全脑教育(yù)组织参谋。

　　 本文版(bǎn)权属广东童教曾(céng)冠(guān)茗(míng)教师(shī)

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