告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗-市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司

告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课(kè)程是医学基础课(kè)基础课(kè)的两年学习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也(yě)是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克(kè)对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本(běn)上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了(le)许多的。

　　关于怎样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论这门(mén)课程以(yǐ)及(jí)怎样学(xué)好护理学基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)，怎样学好护(hù)理学导论这(zhè)门课程，怎样学好护理学专业(yè)，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

怎(zěn)样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基(jī)础课的(de)两(liǎng)年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本(běn)

　　上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的概(gài)告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人(rén)体结(jié)构了，这(zhè)两门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅相成的(de)，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了(le)对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病状态的(de)器官(guān)，要多记(jì)多看(kàn)多动手

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些人体的(de)机能(néng)。

如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习(xí)课，护理专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的(de)概念(niàn)，再去(qù)理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状态(tài)时的(de)人体结构，那么病(bìng)理课就是学习(xí)疾(jí)病(bìng)状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的(de)器官，要多记多看多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学(xué)护(hù)理专业(yè)

　　您好，您可(kě)以报名参加成年人自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希(xī)望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学习护理专(zhuān)业(yè)还是挺不错的呀，未(wèi)来的就(jiù)业前景也是相当的广阔，要知道现在护理专业已(yǐ)经被列为了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很长一段时间，这个专业(yè)都会被(bèi)重点(diǎn)扶持，现在我(wǒ)们国家的护士还是比较(jiào)少的(de)，数量是远远不够的(de)。

　　特别是最(zuì)近这几年来，又出现了很多特(tè)殊型的护理职业(yè)，比如说家(jiā)庭护理，还有儿童护(hù)理等等(děng)。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学本(běn)科生在很多(duō)医院都(dōu)是非常抢手的，未来(lái)肯定会成为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身必须要特别(bié)的热爱这个(gè)行业，另外就是(shì)你必(bì)须要(yào)是一个特(tè)别有爱心，非常有责任心，平时也是(shì)比较细心的一个(gè)人。

　　在平(píng)时的生(shēng)活(huó)当中(zhōng)大家一定要培养出(chū)严谨(jǐn)的(de)作风和良好的生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业，我们都(dōu)必须要(yào)付(fù)出(chū)全部的精力，这(zhè)样我们在这个专业上面(miàn)才会学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年(nián)学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几(jǐ)门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克(kè)。

　　对于(yú)解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本。

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立了(le)实物(wù)的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结(jié)构(gòu)，那么病理课就(jiù)是学(xué)习疾病状(zhuàng)态(tài)时的(de)人体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了(le)常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动手。

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释一(yī)些人体的机能(néng)。

　　人体有很多微妙而(ér)又神奇的功能，比(bǐ)如细(xì)胞的(de)物(wù)质能(néng)量(liàng)代谢，血液的循环，神(shén)经的(de)传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那(nà)么的(de)精巧(qiǎo)绝(jué)伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过(guò)程都是不可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究(jiū)清楚，只能推(tuī)断是怎样的情形，或(huò)者(zhě)就一个现象存在好(hǎo)多种流行(xíng)的解(jiě)释，这无疑增(zēng)加(jiā)了学习的困(kùn)难。

　　生(shēng)化(huà)是北医的头牌课(kè)程，以(yǐ)内容难、考(kǎo)试(shì)严闻名校(xiào)内外。

　　生化主(zhǔ)要(yào)是介绍(shào)人(rén)体内一些物质与能(néng)量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符(fú)号。

　　完成一个(gè)反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮通常会涉(shè)及十(shí)几(jǐ)二十(shí)种物质，还要记住每一(yī)步发生的器官(guān)以及发生的条件，想要记得(dé)准确(què)而且完整(zhěng)非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比如(rú)在记(jì)忆(yì)人(rén)体(tǐ)八种必须(xū)氨基酸时(shí)，可以使用词(cí)头法(fǎ)，把(bǎ)八(bā)种(zhǒng)氨基(jī)酸(suān)的(de)词(cí)头提出来组成(chéng)一句相对容易记忆(yì)的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色(sè)氨酸、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八(bā)种不(bù)相(xiāng)关又难记的名词整合到了一起，记得牢(láo)也记(jì)得(dé)准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课程也(yě)是让人(rén)头疼的(de)一门。

　　因为药(yào)物的名字都是外文翻(fān)译的，只是些无(wú)意义生僻字的堆(duī)积(jī)，又长又难(nán)，不(bù)容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门(mén)课的内容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不良反应(yīng)包(bāo)括副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至有害的(de)反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都有其不良(liáng)反应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻滞(zhì)剂具有抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这些作用如果符合(hé)治疗目的(de)，就(jiù)是(shì)治疗作用；如果(guǒ)不符(fú)合用药(yào)目的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进(jìn)入(rù)护理学院以后，我(wǒ)们会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有(yǒu)趣且实用(yòng)的(de)课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理(lǐ)念(niàn)、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可以在临(lín)床传授给患者，对(duì)自己而言(yán)也是受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗两(liǎng)侧的迎风穴，将(jiāng)有(yǒu)效缓解鼻塞的症状；痛经的(de)时候，按(àn)压或针(zhēn)刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这(zhè)些知识非(fēi)常实用，我们(men)平时身体有些许不适的(de)时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地(dì)待人(rén)接物，站(zhàn)立坐走的姿势(shì)，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于(yú)课(kè)堂讲授，还包括(kuò)大(dà)量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行(xíng)走时(shí)需要(yào)上身挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走，步(bù)幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难(nán)缠(chán)的病人时，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地向(xiàng)患(huàn)者(zhě)清晰(xī)的解释。

　　如果不能解决，及时找(zhǎo)领导处理，原(yuán)则(zé)是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸(xiè)责任，而(ér)是一个(gè)技巧，首先留(liú)出一(yī)段时间(jiān)让患者(zhě)情绪冷静(jìng)下来；其次(cì)领导出面会(huì)使得患者有被重(zhòng)视(shì)的感(gǎn)觉，也会重新审视自己的行为，从解决(jué)问题的目的出(chū)发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践(jiàn)性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不会有人逃课(kè)，期末考(kǎo)试(shì)也不为难大(dà)家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学期(qī)间难得的让同(tóng)学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上面提到的(de)相(xiāng)对轻松的课程外，护理学(xué)院开设的(de)重(zhòng)头(tóu)课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿科、妇(fù)科(kē)护理学(xué)其实是跟医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论(lùn)联系实际(jì)的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人，如何填写各种表单，如何写护理病历(lì)，以及患者(zhě)住(zhù)院期(qī)间(jiān)可能会(huì)实(shí)施(shī)的(de)各种护理操(cāo)作：急(jí)救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的(de)患者就涉及到如(rú)何与(yǔ)患者(zhě)沟通，建立(lì)良(liáng)好的护患关系(xì)，沟通(tōng)的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通对于信息传达(dá)的作用并没有(yǒu)我们(men)想象(xiàng)中那么大。

　　非(fēi)言语性(xìng)沟(gōu)通包括(kuò)肢体(tǐ)语言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非(fēi)常(cháng)好的关怀方式，当(dāng)患(huàn)者身体(tǐ)、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她(tā)的(de)手，会起到意想不到的效果。

　　此外如(rú)何建(jiàn)立良好的(de)护患关系，建立怎样(yàng)的护患关系，这其(qí)中也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是(shì)说替患者准备好一切(qiè)，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自理的时候，确实应(yīng)该(gāi)尽量提(tí)供帮助(zhù)，但只要患(huàn)者还具备一定(dìng)的自(zì)理(lǐ)能力，就应该(gāi)充(chōng)分(fēn)调动其积(jī)极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜(qián)力(lì)，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让(ràng)患(huàn)者摆脱(tuō)护理(lǐ)、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有每周一次临床见习的机(jī)会，大致内容是(shì)上午在(zài)病房参(cān)观学习，看看医生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表现，对特别(bié)典型或者(zhě)罕见的(de)病例要(yào)主动与病人交(jiāo)流，同(tóng)时(shí)完成(chéng)一份护(hù)理病(bìng)历；下午要(yào)聚在一起(qǐ)讨论(lùn)上午(wǔ)问(wèn)诊(zhěn)过的病例，提出(chū)恰当(dāng)的(de)护理计划与护理(lǐ)措施(shī)。

　　护理学的内容也是(shì)很实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要是(shì)介(jiè)绍手术及外(wài)伤患者的护(hù)理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后(hòu)护理、出院指导(dǎo)等三个部分，像一(yī)般手术病人术后通常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿(niào)潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会(huì)影响各(gè)器官的(de)生理(lǐ)功能，而且个体差异很大(dà)，每(měi)个人对疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护理人员不能根据其他(tā)患者的经验(yàn)来判断(duàn)另一(yī)个患者的疼痛程度，而要根据患者主(zhǔ)述的感(gǎn)觉以及(jí)表(biǎo)现出来(lái)的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情(qíng)况(kuàng)，综合评估患者的疼(téng)痛(tòng)级别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后(hòu)患者家(jiā)属比较(jiào)关心的问(wèn)题是，如何饮食(shí)，如(rú)何(hé)活动(dòng)。

　　基本的原则就(jiù)是(shì)，非消(xiāo)化(huà)道手术患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其他不适(shì)可(kě)以开(kāi)始进(jìn)食；消化(huà)道(dào)手术(shù)患者，术(shù)后48-72小时(shí)禁(jìn)食，之后(hòu)视病(bìng)人(rén)情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意不要(yào)进(jìn)食(shí)糖、奶、豆(dòu)制(zhì)品(pǐn)等易产气的食物(wù)，以免影响(xiǎng)伤口愈(yù)合(hé)。

　　对与非制动患者的术后运动(dòng)是(shì)鼓励(lì)早期下床(chuáng)活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐(jiàn)进(jìn)，比如术后(hòu)1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动(dòng)，包括深呼吸、四(sì)肢关(guān)节(jié)伸(shēn)屈运(yùn)动、翻身等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试(shì)离床活动，由(yóu)床(chuáng)边活动开始(shǐ)逐(zhú)步加大运(yùn)动(dòng)量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一年半(bàn)的护理(lǐ)实习与半年的医(yī)疗实习，护(hù)理实习是在各个科室跟着(zhe)护(hù)士老师从事(shì)护理工(gōng)作(zuò)，医(yī)疗实习则是(shì)跟随着(zhe)医生老(lǎo)师从事医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你(nǐ)要(yào)面对的对象是病人，不是(shì)数(shù)据(jù)不是(shì)机器，而是(shì)一(yī)个个(gè)生命，因(yīn)此你的任(rèn)何一个操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了(le)问题(tí)就(jiù)是(shì)大问题，大到你不能(néng)承担(dān)，而且会给病人及(jí)家属带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一(yī)定(dìng)要按操作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作(zuò)前(qián)查(chá)，操作时查，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓(xìng)名(míng)，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要(yào)比普通人(rén)接(jiē)触的高致病性(xìng)病菌多得(dé)多(duō)。

　　因此一定要懂得保护(hù)自己，严格遵守医院制定(dìng)的(de)各项防护制度(dù)，尤其是针具与血制品，一(yī)定要多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除了对(duì)自己的身体负责(zé)，还要对自己的学业负(fù)责，临床的老师(shī)都很繁忙，带的学生又多(duō)，不可能(néng)时(shí)时想着要给你(nǐ)讲授知识，只(zhǐ)能自(zì)己多(duō)上心(xīn)，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚来(lái)龙去脉，这对知识的理解及积累(lèi)是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理(lǐ)专(zhuān)业好(hǎo)吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是想要学习怎么(me)护理(lǐ)，而不是从事护理专业(yè)的工作的话，那还(hái)是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护(hù)理(lǐ)工作的(de)话，就(jiù)要(yào)做好面(miàn)对辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理(lǐ)专业，能(néng)学到护理知识，很多时(shí)候能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越来越独立自主，很(hěn)多人都向往成为都市(shì)“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱(qián)，把自(zì)己打扮得(dé)美美的(de)。

　　为(wèi)此，她们愿意花费(fèi)大量的(de)时间(jiān)金钱来做美(měi)容护理(lǐ)，让自己(jǐ)的皮(pí)肤、身(shēn)体更加(jiā)“年轻化”。

　　而(ér)从事美容护理工(gōng)作，每天的工作量相对比(bǐ)较少，但是工作待遇(yù)却反而比医院医(yī)护人员(yuán)高(gāo)。

　　所以(yǐ)如果有机会从事这个(gè)行业的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要(yào)努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个(gè)专业越来越受到人们(men)的青睐和(hé)欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团(tuán)队起(qǐ)着决定(dìng)性的(de)作用，它的好坏就可以看出这(zhè)个(gè)医(yī)院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队，护(hù)理团队已经如何发展成为整个医(yī)疗工作(zuò)的重要(yào)组成部分了。

　　那么如何(hé)学习好护理专(zhuān)业知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的(de)学生(shēng)，一定好的自主学(xué)习(xí)的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业(yè)的知识，也应(yīng)该课(kè)外(wài)多(duō)看(kàn)一些有关专业(yè)的书，拓(tuò)展自己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫(wèi)校(xiào)，有很(hěn)好的教学团(tuán)队，但是最主(zhǔ)要的还(hái)是(shì)自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有在医院实习的话(huà)，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时候(hòu)知(zhī)识(shí)丰富，但是临(lín)床工作(zuò)不(bù)好的(de)话也(yě)是白搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专业技(jì)能，随(suí)着护(hù)理的发展，现如(rú)今的护理不仅(jǐn)仅是简单的(de)打针输液或者(zhě)注重(zhòng)生(shēng)活上护(hù)理(lǐ)，而是(shì)一项专业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验最重(zhòng)要的四个(gè)方面(miàn)就是稳准快好，只(zhǐ)有你的技术(shù)娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个好(hǎo)的心情，这才符合(hé)“为人民服务”的精神(shén)。

　　最后，一定要(yào)有崇高(gāo)的职(zhí)业精神(shén)和(hé)为(wèi)人(rén)民服务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护理(lǐ)工作是很忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都(dōu)没有休息，那么这个(gè)时候(hòu)一定要有集体主义精(jīng)神，在集体利益和个人(rén)利益(yì)不冲突的情况(kuàng)下选择集体利(lì)益(yì)。

　　学习好专(zhuān)业的护理知识，要选择学习(xí)氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最主要的还(hái)是自己的(de)心态和(hé)知识技能的塑造(zào)。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好(hǎo)学习专业(yè)的护(hù)理知识，为(wèi)医(yī)疗(liáo)工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学(xué)护(hù)理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的老师！想想当初你(nǐ)为什么(me)选择了这个专业？是对(duì)护(hù)士的崇拜(bài)，专还是(shì)希望自己也(yě)可以救属死扶(fú)伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为上课好(hǎo)好听课(kè)，加实践，考试前将理论知识联系实际，就可(kě)以了！我认(rèn)为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学、临(lín)床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体(tǐ)解剖学、生理学、病理学、药理学(xué)、医(yī)学心理学、医学伦(lún)理(lǐ)学、护理(lǐ)学导论、护理学基础、内科护(hù)理学、外(wài)科护理(lǐ)学、妇产科(kē)护理(lǐ)学(xué)、儿(ér)科护(hù)理学、急救(jiù)护理学、预防医学、精神(shén)护(hù)理学、护(hù)理管(guǎn)理学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临(lín)床综合实习(xí)、社区实(shí)习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　护(hù)理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六(liù)部委(wěi)列入国家紧缺人(rén)才(cái)专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国卫(wèi)生人才资源统计结果显示，许多国家护(hù)理人才紧缺(quē)。

　　在(zài)我国(guó)，护士的数量远远不够，医护比例严重失调(diào)。

　　按照卫生部要(yào)求，我国(guó)医院的医(yī)生和护(hù)士的比(bǐ)例(lì)是1：2，重要科室医生和护(hù)士的比(bǐ)例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例(lì)远远达不到(dào)卫生(shēng)部(bù)的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很(hěn)大(dà)，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护(hù)理人员的需(xū)求激(jī)增(zēng)，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已日益突出地摆(bǎi)在各国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美(měi)国、英(yīng)国、加(jiā)拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他(tā)国家将急(jí)需200万护理(lǐ)人才(cái)，国际人力资源公(gōng)司已(yǐ)经把(bǎ)目光(guāng)瞄准中(zhōng)国。