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  琅琅上(shàng)口与(yǔ)朗朗上口(kǒu)区别(bié)是读法不(bù)同、出(chū)处不(bù)同(tóng)、意(yì)思不同。

  具体如下(xià):1、读法不同(tóng):朗(lǎng)朗(lǎng)上口拼音(yīn)lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅(láng)上口拼音(yīn)láng láng shàng kǒu。

  2、出处不(bù)同:朗朗上口(kǒu)出自老(lǎo)舍《诗与快(kuài)板》:“散文就不受这么多(duō)的限制,虽然散文也讲(jiǎng)究声调铿锵,能朗朗上口。

  ”出自清·王韬(tāo)《淞隐漫录·凌波女史》:“自幼即喜识字,授以唐诗(shī),琅琅(láng)上口。

  ”译文:数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义从小喜欢认字(zì),把(bǎ)唐(táng)诗传授给他,便能读起来琅琅(láng)上口(kǒu)。

  3:意思不同:朗朗上口(kǒu)意(yì)思是指(zhǐ)诵读诗词文章(zhāng)时的声音响亮而顺口(kǒu)。

  琅琅上口指诵读熟练、顺口。

  也指文(wén)辞通俗,便于口诵。

中文专业进:“朗朗”和“琅琅(láng)”在(zài) 形容书声时有何不同?

  “朗朗”和“琅琅”的区腊型念别为:指代不同、出处不(bù)同、侧(cè)重点不同(tóng)。

  一(yī)、指(zhǐ)代不同轮困

  1、“朗朗”:形(xíng)容声音清晰响亮。

  2、“琅琅”:金(jīn)石相击声、响(xiǎng)亮(数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义liàng)的读书声等。

  二、出处不同(tóng)

  1、“朗朗”:茅盾 《子夜(yè)》四:“那位(wèi)青年的声音朗朗地在(zài)纷呶的诅骂中(zhōng)响了起(qǐ)来。

  租(zū)掘”

  2、“琅琅”:明(míng)·高(gāo)启 《送高(gāo)二文学游钱(qián)塘(táng)》诗(shī):“读书闭阁人罕识(shí),明月夜照声琅琅。

  ”

  白话译文:家门紧闭,坐于高(gāo)楼独(dú)自(zì)读书,什么人都不认(rèn)识,夜(yè)晚(wǎn)明月高悬,传出响亮的读书声。

  三、侧重点不同(tóng)

  1、“朗朗”:朗朗是(shì)叠音形容词(cí)。

  2、“琅琅(láng)”:琅(láng)琅是拟声(shēng)词,象声词(cí)。

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