小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))是(shì)六种常用说明方法分(fēn)别是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类(lèi)别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举(jǔ)出实际(jì)事(shì)例来说明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注意(yì)例(lì)子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更充实具体，更具(j10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适ù)说(shuō)服力，可(kě)以(yǐ)引用一(yī)些文(wén)献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们(men)比(bǐ)较陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者(zhě)通过比较(jià10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适o)得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适(lèi)相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的(de)方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确(què)地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的(de)相似之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方(fāng)的(de)说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明(míng)多(duō)用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

　　小学(xué)的(de)六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举(jǔ)有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使说明的(de)对象更生(shēng)动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事物特征(zhēng)或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定要准确(què)无(wú)误，不准确的(de)数字(zì)绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明事物(wù)特征的(de)一种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事(shì)物(wù)变(biàn)得(dé)具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明(míng)，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的(de)特征条理清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说(shuō)明(míng)更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别平行的四(sì)边形叫平行四边(biān)形。

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