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颜元的(de)教育(yù)思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认(rèn)为(wèi)人才(cái)是治国安民的根本，而(ér)人才主要(yào)依靠(kào)学校(xiào)教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目(mù)标是(shì)“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实(shí)学的经(jīng)世致用人才。

　　“实(shí)德实才(cái)之士”有(yǒu)两种，一种是(shì)“上下(xià)粗精皆尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的(de)专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时(sh五的大写是什么í)，颜(yán)元(yuán)基于他“富(fù)国强五的大写是什么兵”的政治(zhì)理想，还提出教育要(yào)“兵(bīng)农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学(xué)要联系实(shí)际，观察、练习，“躬(gōng)行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读(dú)书(shū)、闭门(mén)读书和空谈理义，因为其脱(tuō)离实际，不(bù)能(néng)解决实(shí)际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来学习知识(shí)，而是主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得(dé)知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己(jǐ)规划的漳(zhāng)南书院中，陈(chén)设六斋，并规定(dìng)了各(gè)斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的(de)六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是(shì)为了适应当(dāng)时的实(shí)际，等时机到了则关(guān)闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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