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少儿频道主持人都有谁啊，少儿频道主持人叫什么名字怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好(hǎo)护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论这门课程是医学基础(chǔ)课基(jī)础课的两年学习中，最重要(yào)的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最(zuì)难的几门，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克对于解(jiě)剖的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调(diào)实(shí)习课，护理专业(yè)的(de)解剖实习限于认(rèn)读标本(běn)上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论这门课(kè)程以及怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学导论，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门课程，怎样学好护理学专(zhuān)业(yè)，怎(zěn)样学好护理学基础300字等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程

　　医(yī)学(xué)基础课(kè)

　　基础课的(de)两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是学(xué)习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的(de)人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常(cháng)态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学少儿频道主持人都有谁啊，少儿频道主持人叫什么名字(xué)习跟解剖课大(dà)同小异，也(yě)要背很多(duō)拗口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病的(de)表现，认(rèn)很多(duō)疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多记多看(kàn)多(duō)动手

　　生理课(kè)主要是解释一些人(rén)体的机(jī)能。

如何学好(hǎo)护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解(jiě)剖的(de)学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强(qiáng)调(diào)实习(xí)课，护理专业(yè)的(de)解剖实习限于(yú)认读标本(běn)

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦(dàn)建(jiàn)立了(le)实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和(hé)功(gōng)能(néng)，就变得(dé)容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构(gòu)，那么病理课(kè)就是学(xué)习疾病状态(tài)时的人体结构了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易(yì)分(fēn)辨(biàn)什(shén)么(me)是病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器(qì)官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学(xué)护理专(zhuān)业

　　您(nín)好，您可(kě)以(yǐ)报名参加成年人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗(ma)

　　我觉得现在学(xué)习(xí)护理专业还是(shì)挺不错的(de)呀，未来的就业(yè)前景(jǐng)也是相当的广阔，要知道现在护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的很长一段时间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现在(zài)我(wǒ)们国(guó)家(jiā)的护士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是最近(jìn)这几年来，又(yòu)出现(xiàn)了(le)很多特殊型的护(hù)理职业(yè)，比如说家庭护理，还(hái)有儿童护(hù)理(lǐ)等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的大学本科(kē)生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定会(huì)成(chéng)为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准(zhǔn)备去选(xuǎn)择护理专业，那么你本身必须(xū)要特别的热爱这个行业，另外(wài)就是你必须要是(shì)一个特别有爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也是比较(jiào)细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一(yī)定要培(péi)养(yǎng)出严谨(jǐn)的作风和(hé)良好的生活(huó)习惯才行。

　　当(dāng)然(rán)了，不管是哪一个专业(yè)，我们(men)都必须要付出全部的精力，这样我们在这个专业(yè)上面才(cái)会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课(kè)的困腔两年学习(xí)中，最重(zhòng)要(yào)的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调实习(xí)课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学(xué)习健康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构(gòu)了(le)，这两(liǎng)门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　病理课(kè)的(de)学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多(duō)拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手。

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神(shén)奇的功能，比如细胞的物(wù)质能(néng)量代(dài)谢(xiè)，血液(yè)的循(xún)环，神经的(de)传(chuán)导等等。

　　信手拈(niān)来，都(dōu)那(nà)么(me)的精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起来依旧不容(róng)易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只(zhǐ)能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇妙，很多机(jī)制尚(shàng)未(wèi)研究(jiū)清(qīng)楚，只能推断(duàn)是怎样的(de)情形，或者就一(yī)个现(xiàn)象存在好多种流(liú)行的解释，这(zhè)无疑(yí)增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北医的头(tóu)牌课(kè)程，以(yǐ)内容难(nán)、考试(shì)严(yán)闻(wén)名校内外。

　　生(shēng)化(huà)主要(yào)是介绍人体内一(yī)些物质与能量的代谢过(guò)程，要记很多极(jí)其(qí)复杂的化学符号。

　　完(wán)成一个(gè)反(fǎn)应桥尺亮通常会涉及十几(jǐ)二十种物质，还要记住每一步(bù)发(fā)生(shēng)的器官以及(jí)发(fā)生的条(tiáo)件，想(xiǎng)要记得准确(què)而且(qiě)完整非常困难。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八(bā)种必须氨(ān)基酸时，可以(yǐ)使用词(cí)头法(fǎ)，把(bǎ)八种氨(ān)基酸的词头(tóu)提出(chū)来组(zǔ)成一句相对容易记忆的话“一两(liǎng)色素本(běn)来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸(suān)、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋氨(ān)酸、缬(xié)氨(ān)酸)，这样便(biàn)轻松(sōng)把(bǎ)八种不相关又难记的名词整合到了一(yī)起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药(yào)理，这(zhè)门(mén)课程也是让人头疼(téng)的一门。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文翻(fān)译的，只是些无意义(yì)生僻字的堆积，又长又难，不容(róng)易(yì)背，还(hái)容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门课(kè)的内容(róng)非常系统而有条理，没有琐碎的(de)知识(shí)点。

　　以药物(wù)的(de)不(bù)良反(fǎn)应为例，总论中(zhōng)指出，不良反应包(bāo)括(kuò)副作用、毒(dú)性作用、过敏反(fǎn)应等(děng)，是指“与用药目的(de)无关，而(ér)对(duì)人体(tǐ)产生不利(lì)甚至(zhì)有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每一(yī)种药(yào)物(wù)都(dōu)有其(qí)不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导的(de)作(zuò)用。

　　这些作用如果符合治疗目(mù)的，就是(shì)治疗作用(yòng)；如果不符合用(yòng)药目的，就(jiù)成了对用药者不利(lì)的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护理学(xué)院以后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实(shí)用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很多养生(shēng)的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配(pèi)方等(děng)等，这些内(nèi)容不仅仅(jǐn)可以在临床传授给患(huàn)者(zhě)，对自己而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞(sāi)时(shí)，按(àn)压(yā)鼻翼两侧的(de)迎风(fēng)穴，将有效缓解(jiě)鼻(bí)塞的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经(jīng)的时候，按压或针(zhēn)刺(cì)虎口处的合(hé)谷穴，也能很(hěn)快(kuài)缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们平时身体有(yǒu)些许不适的时候，也可以实地操作一下，简(jiǎn)单(dān)且(qiě)有(yǒu)效(xiào)。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍(shào)经典的(de)商务礼仪，如(rú)何得体(tǐ)地待人接(jiē)物，站立坐走的(de)姿势，还有(yǒu)整饰(shì)仪容仪表等等，课程不仅限于(yú)课堂(táng)讲(jiǎng)授，还包(bāo)括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角(jiǎo)色(sè)扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在(zài)药(yào)车推杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖(jiān)在(zài)正前(qián)方直线行(xíng)走，步幅(fú)小(xiǎo)而均(jūn)匀，步速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌地向患(huàn)者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能(néng)解决(jué)，及(jí)时找领导处(chù)理，原(yuán)则是不能(néng)跟(gēn)病人争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里(lǐ)找领(lǐng)导(dǎo)处(chù)理，其实(shí)不是推卸责任(rèn)，而是一个技(jì)巧，首先留出一段时间(jiān)让患者(zhě)情(qíng)绪(xù)冷(lěng)静下(xià)来；其次领导出面会使得患者有被重(zhòng)视的感(gǎn)觉，也会重新审(shěn)视自(zì)己的(de)行(xíng)为，从解决问题的目(mù)的出发，更好(hǎo)的缓解矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程(chéng)实践性(xìng)强(qiáng)而且都非常(cháng)的有趣，从来不会有人(rén)逃课，期末(mò)考试也不为难大(dà)家(jiā)，都能轻松通过，所以是(shì)大学期间难得的让(ràng)同(tóng)学满(mǎn)意的(de)优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的(de)相(xiāng)对轻松的课程外，护理(lǐ)学院开设(shè)的重头课(kè)，护理学基(jī)础、内(nèi)科(kē)、外科、儿科、妇(fù)科护(hù)理(lǐ)学其实(shí)是跟(gēn)医学基础课一样的，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门(mén)理论联(lián)系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人(rén)，如何(hé)填写(xiě)各种表单(dān)，如何写护理病历，以及患者住(zhù)院(yuàn)期间可能会实施的(de)各(gè)种护理操作：急救(jiù)护理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉及到如(rú)何与患(huàn)者沟通，建立良好的(de)护患关系，沟通的过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于非(fēi)语言(yán)性沟(gōu)通，可(kě)见(jiàn)语(yǔ)言(yán)沟通对于信息传达(dá)的作用并没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一种非常好的关怀(huái)方式(shì)，当患(huàn)者(zhě)身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何(hé)建(jiàn)立良好(hǎo)的护(hù)患关系，建立怎(zěn)样的护患(huàn)关系，这(zhè)其中(zhōng)也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽量(liàng)满足患(huàn)者少儿频道主持人都有谁啊，少儿频道主持人叫什么名字的要求，就能称(chēng)之(zhī)为优秀的(de)护理(lǐ)人员。

　　在患者完(wán)全不能自(zì)理的(de)时候，确实应该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要患者还具备一定的(de)自(zì)理能力，就应该充分调动其(qí)积极(jí)性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别(bié)人(rén)的(de)习惯。

　　护(hù)理的主要目的是(shì)让患者摆(bǎi)脱护理、回(huí)归社(shè)会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课程都会(huì)有每(měi)周一次(cì)临床(chuáng)见习的机会，大致(zhì)内容是上午(wǔ)在病房参(cān)观学(xué)习，看看医生护士的工作流程、病房环境，以及(jí)各(gè)种疾病的临床表现(xiàn)，对(duì)特别典型(xíng)或者罕见的病例要主动与病人交流，同时完成一份护(hù)理病(bìng)历；下午要(yào)聚在一起讨论上午问诊过的(de)病(bìng)例，提出(chū)恰当的护(hù)理(lǐ)计(jì)划(huà)与护理措施。

　　护(hù)理学的内容(róng)也是很实用(yòng)的。

　　比如(rú)说外(wài)科护理学，主要是介绍(shào)手术(shù)及外伤(shāng)患者的护理(lǐ)。

　　手术患者的护(hù)理包括术前护理、术后(hòu)护理、出院指导(dǎo)等三个部分，像一(yī)般手术(shù)病(bìng)人术(shù)后通常会出现的症状有(yǒu)疼(téng)痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的(de)生理功能，而且个体(tǐ)差异很(hěn)大，每(měi)个人对(duì)疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能(néng)根据其他患者的经验(yàn)来判断(duàn)另一个患者的疼痛(tòng)程度，而(ér)要根据患(huàn)者主述的感觉以(yǐ)及表现出来(lái)的(de)表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者的(de)疼痛(tòng)级(jí)别，合理(lǐ)给予(yǔ)药物(wù)止痛。

　　术后患者家属比较关(guān)心(xīn)的问题是，如何(hé)饮(yǐn)食(shí)，如何活动。

　　基本的原(yuán)则(zé)就是，非消化道手术患者，腰麻(má)后(hòu)6小(xiǎo)时左(zuǒ)右，如无其他不适可以开始进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小时(shí)禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐(jiàn)恢复饮食，而(ér)且要注意(yì)不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品(pǐn)等易产气的食物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患(huàn)者(zhě)的(de)术后运动是鼓励早期下(xià)床活(huó)动(dòng)的，视(shì)患者病情轻(qīng)重以及(jí)耐受程度(dù)循序(xù)渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动(dòng)、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动(dòng)开始逐(zhú)步加大运(yùn)动量。

　　临床实习(xí)。

　　临(lín)床实习包(bāo)括一年半的护理(lǐ)实习与半年的医(yī)疗实习，护理实习(xí)是在各个科室跟(gēn)着(zhe)护士老师从事(shì)护理工(gōng)作，医疗实(shí)习则是跟随着医(yī)生老师从事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床(chuáng)实(shí)习首(shǒu)先(xiān)要对(duì)病人负责。

　　在医(yī)院你要(yào)面对的对象是(shì)病人(rén)，不是数据不是机器，而是(shì)一个个生命，因(yīn)此你的任(rèn)何一(yī)个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是(shì)大问题，大(dà)到你不能承担，而且会给(gěi)病人(rén)及家属(shǔ)带来痛(tòng)苦。

　　一(yī)定要按(àn)操作规范做事，比如输液时“三查七对(duì)”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包括(kuò)：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自(zì)己负责。

　　医(yī)院是个高危(wēi)环境，要比普通人接触(chù)的(de)高致病性病(bìng)菌多得多(duō)。

　　因此一(yī)定要(yào)懂(dǒng)得保护(hù)自己，严格遵守(shǒu)医院制定的各(gè)项防护制度(dù)，尤其(qí)是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责(zé)，还要对自己的学(xué)业负责，临床的老师都(dōu)很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时(shí)想着要给你讲授知识，只能(néng)自己多上心，多学多看多(duō)做多问，而且(qiě)还要做到及(jí)时与理论(lùn)相联系，白天在临(lín)床(chuáng)见(jiàn)到(dào)不熟悉的病症或操作，晚上(shàng)回来(lái)查查书弄清楚来(lái)龙去脉，这(zhè)对知识的理(lǐ)解及积累(lèi)是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想(xiǎng)要学习怎(zěn)么(me)护理，而不是从事护(hù)理专业的(de)工作的话，那(nà)还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理(lǐ)工作的话(huà)，就要做好面(miàn)对辛(xīn)苦工作的准备了。

学护理专业(yè)，能学到护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越独立自主(zhǔ)，很(hěn)多人都(dōu)向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱(qián)，把(bǎ)自(zì)己打扮(bàn)得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿(yuàn)意(yì)花费大量(liàng)的时间金钱来做(zuò)美容(róng)护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而(ér)从(cóng)事美(měi)容(róng)护理工作，每天的(de)工作量相对(duì)比(bǐ)较少(shǎo)，但是工作(zuò)待(dài)遇(yù)却反(fǎn)而比(bǐ)医院(yuàn)医护人员(yuán)高。

　　所以(yǐ)如果有机会从事这个行业的话(huà)，还(hái)是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护(hù)理专(zhuān)业

　　要努力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好护(hù)理专业知识

　　护理这个专业越(yuè)来(lái)越受到(dào)人(rén)们的(de)青睐(lài)和(hé)欢迎。

　　主要是(shì)因为护理(lǐ)专业(yè)对于整(zhěng)个医疗团队起着决(jué)定性(xìng)的作用(yòng)，它(tā)的(de)好坏就(jiù)可以看出这个医院的(de)医疗水平(píng)到底是怎(zěn)么样的(de)。

　　医(yī)疗(liáo)工作的发(fā)展离不(bù)开好的(de)护理(lǐ)团队，护理团队已经如何发展成为整个医(yī)疗(liáo)工作的重(zhòng)要组成部分(fēn)了。

　　那么(me)如何学习(xí)好护理专业知识(shí)呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学生，一定(dìng)好的自(zì)主学(xué)习的(de)能(néng)力(lì)，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认(rèn)真听讲好(hǎo)好学习专(zhuān)业的知识(shí)，也应该课外(wài)多看一些有关专业的书(shū)，拓展(zhǎn)自己的认知(zhī)能力，不(bù)仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有(yǒu)很好(hǎo)的教学团队(duì)，但是最主要的还是自己的(de)学习(xí)能(néng)力和吸收能力。

　　其次，如果学(xué)校(xiào)组织有在医(yī)院(yuàn)实习的话，要好好的把握机(jī)会。

　　因为知识是(shì)必须(xū)运(yùn)用到临床的，有时候知(zhī)识(shí)丰富，但是临床工作不(bù)好的(de)话也是白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专业技能，随着(zhe)护理的发展，现如今的(de)护理(lǐ)不仅仅(jǐn)是简单的打(dǎ)针(zhēn)输液(yè)或者注(zhù)重生(shēng)活上护理，而是一项(xiàng)专业的涵(hán)盖面比较广(guǎng)的(de)。

　　临床(chuáng)经验最重要(yào)的(de)四个方面就是稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只有(yǒu)你(nǐ)的(de)技术娴(xián)熟，才(cái)能给病人(rén)安全感(gǎn)，让病人有一个好的(de)心情(qíng)，这才(cái)符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的职业精神和为人民(mín)服务的精(jīng)神。

　　因为大家(jiā)都(dōu)知(zhī)道护(hù)理工作是(shì)很忙(máng)的，有时候连续好几个(gè)月都(dōu)没有(yǒu)休息，那么这个时候一(yī)定要有集(jí)体主义精(jīng)神，在集(jí)体利益(yì)和个人利益不冲突的(de)情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习(xí)好专业的护理知(zhī)识，要(yào)选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的(de)还是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好好学习专业(yè)的护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的老(lǎo)师(shī)！想想当(dāng)初你为什么选择了这个专业(yè)？是对护(hù)士的崇(chóng)拜，专还是希望自(zì)己(jǐ)也可以救属死扶(fú)伤！救人(rén)！至(zhì)于怎(zěn)么学(xué)好麻！我认为上(shàng)课好好听课，加实践，考试(shì)前将理(lǐ)论知识联系实(shí)际，就可以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、少儿频道主持人都有谁啊，少儿频道主持人叫什么名字主干学科(kē)：基(jī)础(chǔ)医(yī)学、临(lín)床(chuáng)医学、护(hù)理学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论(lùn)、护(hù)理学(xué)基础(chǔ)、内科护(hù)理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护(hù)理学、急救护理学、预防医学(xué)、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性教学环节：包括临床综合(hé)实习(xí)、社区实习、论文(wén)撰写等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展阅读(dú)：

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向

　　护理专业被教(jiào)育(yù)部(bù)、卫生部(bù)等六部委列入国家紧缺人才专(zhuān)业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世(shì)界卫生(shēng)组(zǔ)织对(duì)各成员国卫生人才(cái)资(zī)源统计结(jié)果显示，许多国家护理(lǐ)人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生(shēng)部要(yào)求，我国(guó)医院的医生和护(hù)士的(de)比例(lì)是1：2，重要科室(shì)医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全(quán)国(guó)1：0.61的医护比例(lì)远远达不到(dào)卫生部的(de)要(yào)求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国(guó)际医疗(liáo)市场对护理人员的需(xū)求激增，“护士荒(huāng)”现象(xiàng)已日益(yì)突出地摆在各国医学界面前(qián)。

　　未来(lái)10年，美(měi)国、英(yīng)国、加拿大(dà)、新(xīn)西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其他(tā)国家将急需200万护理(lǐ)人才，国际人力资(zī)源(yuán)公司已经把目(mù)光瞄准中(zhōng)国。