张雪峰是(shì)著(zhù)名的考研导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他开始将自(zì)己的业务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进(jìn)军(jūn)高考志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优(yōu)势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成(chéng)名的(de)优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网络上(shàng)评(píng)论高(gāo)等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称(chēng)，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩子(zi)非要报(bào)考(kǎo)新闻(wén)学，我一(yī)定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业(yè)都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此结论呢？他(tā)也(yě)并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在(zài)人(rén)人是(shì)自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人(rén)中，八(bā)成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的(de)教(jiào)授发文批(pī)评(píng)张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在享受(shòu)着传播(bō)的(de)红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威(wēi)部门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高(丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体gāo)考志(zhì)愿填报领域。他(tā)的咨询填(tián)报(bào)费用有的上万(wàn)元，有的高(gāo)达几万元(yuán)。教(jiào)育部的发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张雪峰老师(shī)的高考志愿填报(bào)的(de)专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国(guó)教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日(rì)出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)，我离被人(rén)搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再敢(gǎn)直(zhí)接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在(zài)教给张雪峰(fēng)更多的(de)知(zhī)识(shí)和内(nèi)容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会(huì)不(bù)会面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论(lùn)确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们(men)要从学生的兴趣(qù)出(chū)发，引导学(xué)生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学生在大学学完专业(yè)知识(shí)后(hòu)，面临的(de)最(zuì)主要的问题(tí)还是生(shēng)存问题。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实(shí)给更(gèng)多的家(jiā)长和学(xué)生打(dǎ)开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多(duō)人(rén)站在(zài)一定高度上会说(shuō)，要让学生(shēng)按照(zhào)自我的兴(xīng)趣发(fā)展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身实际(jì)情况出发(fā)，那这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度(dù)上停留在书(shū)本知识，他的思想层级和社(shè)会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他(tā)未来(lái)真正有(yǒu)益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的(de)兴趣是(shì)你做了这件事(shì)，发现了这件事存在困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过(guò)一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真(zhēn)正做这(zhè)件事的时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的(de)学(xué)生区分梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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