相对评价和(hé)绝对(duì)评(píng)价(jià)区(qū)别举(jǔ)例，相对评价和绝对评(píng)价区别举例现代(dài)教育技术是相对评(píng)价和绝对评价区别：相对(duì)评(píng)价是(shì)在被评价对象的群体中建立基准，然后把该(gāi)群体中的各(gè)个对(duì)象逐一与基(jī)准进行(xíng)比较，以(yǐ)判断该群体(tǐ)中每一成(chéng)员(yuán)的相对优势的(de)。

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　　相对(duì)评价(jià)和绝对评价区别：1、相对评(píng)价是在被评价(jià)对1亿等于多少万象的群体(tǐ)中建立(lì)基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对象逐一与(yǔ)基准进行(xíng)比较(jiào)，以判断该群体中每一(yī)成员的相(xiāng)对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价(jià)对象的集(jí)合之(zhī)外确定一个标准(zhǔn)，评价时把(bǎ)评价对象(xiàng)与客(kè)观标准进行比(bǐ)较，确(què)定评价对象达到目标(biāo)基(jī)准绝对位(wèi)置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评(píng)价：利用(yòng)相对评价可(kě)以了解学(xué)生(shēng)之间(jiān)的差异，便(biàn)于比较个(gè)体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较(jiào)客观，如果评(píng)价是准(zhǔn)确(què)的，那么(me)评价之后，每个被评(píng)价者都可以(yǐ)明(míng)确自己与客观标准(zhǔn)的(de)差距(jù)，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运(yùn)用绝对评(píng)价(jià)法，可直接(jiē)鉴别各(gè)教育目标(biāo)完成(chéng)情(qíng)况，明确今后工作的重点。

相对(duì)性(xìng)评价和绝对性评价(jià)的区别

　　相对性评价和(hé)绝对性(xìng)评价的区别：定亩带(dài)义不(bù)同，评价依据(jù)不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价(jià)又(yòu)称目标(biāo)参照(zhào)性评价，是用目标参照性测验对(duì)学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也(yě)称常模参照(zhào)性评价(jià)，是用常(cháng)模参(cān)照(zhào)性测验对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对(duì)性评价依据(jù)教(jiào)学目标和教材编制试题来测量学(xué)生(shēng)的学业(yè)成1亿等于多少万绩(jì)，判断学生是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评价依据学生个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序(xù)列中或常模中所处做唯的(de)位(wèi)置来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目(mù)标(biāo)达成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试等。

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