大学的学分是啥意思，大学(xué)学(xué)分的规范是什么是学分制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生学习(xí)质和量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则的。

　　关于大(dà)学的学分(fēn)是(shì)啥意思，大学(xué)学(xué)分(fēn)的规(guī)范是(shì)什(shén)么以及大学的学分(fēn)是啥意(yì)思，大学学分是干什么的，大学(xué)学分的规范(fàn)是什么，大(dà)学(xué)学(xué)分是干啥的，大学里学分是什么等(děng)问题，小编将为你收拾以下常识：

大学的(de)学分是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师(shī)辅导(dǎo)为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分，衡量(liàng)学(xué)生

　　学习质和(hé)量的(de)归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年(nián物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖)北京大学在国内(nèi)首(shǒu)先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已在国内高校全面推开。

大学学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用于核(hé)算(suàn)学(xué)生学习量的一种 计(jì)量单位 ，按(àn)学(xué)期核算，每门(mén)课(kè)程(chéng)及(jí)实践环节的(de)详细学(xué)分(fēn)数(shù)以专业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有按学分收费(fèi)的准则(zé)。

　　经过学分能够评判(pàn)学(xué)生(shēng)在大(dà)学期间的学(xué)习常识的广(guǎng)度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学(xué)生(shēng)学到(dào)的(de)东西(xī)也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评(píng)学生(shēng)优异程度的(de)一个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一(yī)、学分制概(gài)述

　　　　学(xué)分制，是指以选课为中心，以位置为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量学生学习质量的(de)归纳(nà)教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与(yǔ)班(bān)建制(zhì)、导师(shī)制合称(chēng)三(sān)大教育形式(shì)。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分类(lèi)紧密完好的特(tè)性，又具有学分制的某些(xiē)长早樱处，比方(fāng)，在对课程的选修方面(miàn)，给予学(xué)生(shēng)在必定(dìng)范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分(fēn)制(zhì)

　　　　彻底学分(fēn)制是一种(zhǒng)把(bǎ)有必要获得的结业总(zǒng)学分(fēn)作(zuò)为结(jié)业规范的(de)一种(zhǒng)教(jiào)育(yù)管理准则，它要求(qiú)依(yī)照培(péi)养(yǎng)目标(biāo)和教育方案中各门课程(chéng)及教育环节的(de)学时物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖(shí)量，确认(rèn)每门课程的学分，设置必修课和选修课，规则各类课程的份额，以及准予学生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以(yǐ)显现学生每门课程的学习成(chéng)果的质量，以(yǐ)及学年和结业总成果质(zhì)量的教育管(guǎn)理(lǐ)准则,，其(qí)核算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学(xué)分(fēn)制也是(shì)在学分制的基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学(xué)生(shēng)对某些(xiē)要点课程(chéng)的学习质量(liàng)，以(yǐ)区别学生专业水平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案中的学分，依据课程(chéng)类别，求学成果差异等别离(lí)确认不同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学(xué)习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子(zi)生(shēng)、评优、评奖的重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是(shì)在要求(qiú)学(xué)生修满教育方案(àn)规则的最低学格(gé)外(wài)，还应修满课外(wài)附加(jiā)学分才干结业(yè)的(de)一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附(fù)加(jiā)学分(fēn)可依据学生参(cān)与学科比赛与(yǔ)学(xué)术活动(dòng)、思想品德与社会工作、文体活动与公益(yì)活动的状(zhuàng)况来鉴定。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖