说明方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式，三年级(jí)说明方法有哪些及作(zuò)用是说明方(fāng)法及(jí)作用：举例子：举出(chū)实际事例来说明(míng)事(shì)物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子的。

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说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便(b最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思iàn)读者理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说(shuō)明事物(wù)或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云(yún)就(jiù)代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据(jù)大的(de)范围列举(jǔ)相应(yīng)的(de)例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇特，人不知(zhī)其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章的(de)说服力(lì)）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说(shuō)明(míng)方法能够简洁，有力地说明事物的(de)……特征，既增强了说服力，又增(zēng)强了(le)趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的(de)事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可(kě)以(yǐ)是(shì)同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的(de)方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多的数(shù)字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列数(shù)字(zì)的(de)方法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的(de)特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的建造(zào)材料极其(qí)装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而在(zài)艺术(shù)上有雅俗之(zhī)别(bié)，同时也(yě)显露了使用人不同的经(jīng)济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为(wèi)了(le)使被说明对象更形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体地说(shuō)明了……，使被说明对象更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有的(de)母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的(de)交头接耳，有的像倾听水声，有的(de)像(xiàng)注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科(kē)学的术语(yǔ)对某一概(gài)念的(de)本质特征作规定性(xìng)的说(shuō)明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下(xià)定义能(néng)准(zhǔn)确(què)揭示事物的(de)本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排(pái)工(gōng)作进程的数(shù)学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的(de)本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点(diǎn)做些(xiē)一(yī)般性(xìng)的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字(zì)词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各(gè)有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重量，而(ér)且(qiě)在(zài)河(hé)水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分(fēn)复杂(zá)的事物说清楚，就可以(yǐ)采用(yòng)图表法(fǎ)，来(lái)弥补单(dān)用文字表达的缺欠，对(duì)某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看了(le)一目了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假设的想法表示出将来会出(chū)现(xiàn)的(de)情(qíng)况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境(jìng)来预(yù)设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们(men)只有一个(gè)地球，如果它被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球(qiú)》

说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其(qí)作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切(qiè)地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　对事物的(de)特征（或(huò)事(shì)理）分门(mén)别类加以(yǐ)说明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生动形象地说明该事物的(de)××特点,增强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该事物的××特(tè)点(diǎn).使(shǐ)说(shuō)明更有说服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明对象的××特(tè)点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对(duì)说(shuō)明的对(duì)象(xiàng)（或科(kē)学事理）加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早(zǎo)陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法(fǎ)说明事物的特征,增(zēng)强说(shuō)服力,如引用古诗(shī)文、谚(yàn)语、俗话.引用说(shuō)明(míng)在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引出说(shuō)明对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以(yǐ)形(xíng)象(xiàng)化(huà)的(de)描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或事理）加以具体(tǐ)的解释说明(míng),使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思的事例；（作用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言(yán)、格言、谚(yàn)语；作用是(shì)使说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到(dào)引出说明对象的作用）。

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