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　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不(bù)同(tóng)年龄段(duàn)的孩子，生活经验(yàn)和被他们关注的内容都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨(chén)谈的内容要(yào)根据(jù)本班(bān)幼儿的特(tè)点，因(yīn)人(rén)、因时、因事(shì)制(zhì)宜的进行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容(róng)要(yào)从幼儿的(de)兴趣(qù)和(hé)近日生(shēng)活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能(néng)引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩(wán)具(jù)”等这些话题都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的(de)经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈(tán)起(qǐ)来(lái)有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等这些话题又(yòu)是中班(bān)幼儿所熟(shú)悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行(xíng)为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩子生活(huó)习(xí)惯(guàn)方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不(bù)乱扔纸屑的(de)好处(chù)，让(ràng)孩(hái)子们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部(bù)分的(de)孩子进食(shí)量小(xiǎo)，而且自(zì)己不主动独立(lì)进餐，总(zǒng)等(děng)着(zhe)老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓(gǔ)励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过(guò)两周的(de)时间孩子们早(zǎo)上(shàng)回园(yuán)的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的(de)现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言(yán)游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的(yòu)儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什(shén)么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人(rén)物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片(piàn)里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动画片(piàn)吗？四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自(zì)己最喜欢的动画片是什么，为什(shén)么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不要(yào)抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好(hǎo)的(de)、内容(róng)新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对不愿或不(bù)敢交谈等谈(tán)话(huà)有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人(rén)物(wù)有哪(nǎ)些(xiē)，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学习(xí)的地方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈话的(de)方式提供新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自(zì)己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，下面，老师也和小朋友们(men)分享一下老师最喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)，老师最喜欢的动(dòng)画(huà)片是《西游记(jì)凯禅》，因为(wèi)《西游记》里(lǐ)的(de)动画人物(wù)很多，他们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟(wù)空，因(yīn)为他正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这(zhè)些优点都(dōu)是值(zhí)得(dé)我们(men)学习(四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验(yàn)后再组织幼(yòu)儿交谈。

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