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题西林壁(bì)古诗的(de)诗意(yì)哲理,题西林壁的意思和哲理
《题西(xī)林壁》是一首诗中(zhōng)有画的写景诗(shī),又是一首(shǒu)哲理诗。这首诗告诉我(wǒ)们想认(rèn)清事物本质,就要从(cóng)各个角度去观(guān)察,既要客(kè)观(guān),又要全面。
《题(tí)西林壁(bì)》古(gǔ)诗原(yuán)文题西林壁
宋·苏轼(shì)
横看成(chéng)岭侧成(chéng)峰(fēng),远近(jìn)高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
《题西林壁》注释及翻译注释:
题西(xī)林壁:写在西林寺的墙壁上。
西林(lín)寺在庐山西(xī)麓。
题:书写,题写(xiě)。
横看:从正面看(kàn)。
庐山总(zǒng)是(shì)南北走向,横看就是从东(dōng)面西面看。
侧(cè):侧(cè)面(miàn)。
各不同:各(gè)不相(xiāng)同。
不识:不能认识,辨别。
真面目(mù):指庐(lú)山真实的景(jǐng)色,形状。
缘(yuán):因为;
由于(yú)。
此(cǐ)山:这(zhè)座山,指庐山。
西林:西林寺,在现(xiàn)在(zài)江西省的庐山上。
这(zhè)首诗是(shì)题(tí)在寺里墙(qiáng)壁(bì)上(shàng)的。
翻译:
横(héng)看是蜿蜒山岭,侧(cè)看是险峻高峰(fēng),远近高(gāo)低看过去,千姿百(bǎi)态不相同。
之所以(yǐ)不能认(rèn)识庐(lú)山(shān)的真实面目,只是因为(wèi)身(shēn)处在这层峦(luán)叠嶂的深山中。
《题西林壁(bì)》蕴含的哲理这首诗启(qǐ)示(shì)我们,现实生活中(zhōng)的事物千(qiān)姿百态,纷繁复杂,身处其(qí)中往往(wǎng)很难看(kàn)清事(shì)物(wù)的本质。
如果不(bù)全方位、多角度(dù)冷(lěng)静客观地(dì)去(qù)观察(chá)与分析,就容易因为主(zhǔ)客观的局限,被表象(xiàng)所(suǒ)迷惑,难(nán)以准确全面认识事(shì)物(wù)。
《题西林壁》赏(shǎng)析这首《题西林壁》以理语(yǔ)入诗,写得既(jì)有情趣,又有理趣。
元丰九(jiǔ)年(1084年)苏轼(shì)由黄州团(tuán)练副使改任汝州刺史(shǐ),他特地过(guò)江登临庐(lú)山,游山十余日,并在西林寺(sì)写下这首(shǒu)题壁(bì)诗。
诗人(rén)从自己独特的观察和(hé)感受(shòu)出发,勾(gōu)画出(chū)庐山的千姿百态,秀美(měi)迷(mí)人。
但是,这不是一首纯粹讴歌壮丽山(shān)河的写景诗(shī),作(zuò)者在(zài)措写景物中,用形象化的语言表达了一个深刻的哲(zhé)理。
前两(liǎng)句“横看成岭侧成峰,远近高低各不(bù)同”,虽然只(zhǐ)是粗略的勾画,没有细致具体的描绘,但是却从人们正视、侧看、俯瞰、仰视、遥望、近察(chá)中(zhōng),从人们立(lì)足点、观察点的不断(duàn)变换中,写出了庐山的多姿多(duō)采,神奇莫测。
后两句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,写诗人在观(guān)察中得到的启示。
苏轼向生活的深处开(kāi)掘,把观感和哲理结合起来(lái),从(cóng)而阐明(míng)了一个(gè)深刻的道理:只(zhǐ)有从不同的方面了解事物,既深(shēn)入它的内部细察精(jīng)神实质,又站到事物之上,总观它的(de)全貌,才能给事物以正(zhèng)确的(de)认识。
清代的王国维在《人间词话》中(zhō岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市ng)说:“诗(shī)人对(duì)宇宙人生(shēng),须入乎(hū)其内,又须(xū)出乎其外。
入乎(hū)其内(nèi),故能(néng)写之,出乎其外,故(gù)能观(guān)之。
”苏轼的《题西林壁》正形象化地说明了这一(yī)道理(lǐ)。
题西林壁的意思和哲理
《题(tí)西(xī)林壁》是(shì)宋代文(wén)学(xué)家苏轼的诗作(zuò)。
这是一首诗中有(yǒu)画的(de)写(xiě)景诗,又(yòu)是(shì)一首(shǒu)哲(zhé)理(lǐ)诗,哲理(lǐ)蕴(yùn)含在对庐山景(jǐng)色的(de)描绘之中(zhōng)。
前两(liǎng)句描述了庐山不同(t岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市óng)的(de)形态变化(huà)。
题西林壁
苏(sū)轼(shì)
横(héng)看成(chéng)岭(lǐng)侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只(zhǐ)缘身在(zài)此(cǐ)山中。
译烂敬(jìng)稿文
从正面、侧面看庐(lú)山山饥孝岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看都(dōu)呈现不同的稿液(yè)样子(zi)。
之所以辨不清庐山真正(zhèng)的面目,是因(yīn)为我身(shēn)处在庐山之中。
创(chuàng)作背(bèi)景
苏轼于(yú)公元(yuán)1084年(nián)(神宗元(yuán)丰七年)五(wǔ)月间由黄州(zhōu)贬所改迁汝州团练副使,赴汝州时经过九江(jiāng),与友(yǒu)人参(cān)寥(liáo)同游(yóu)庐山。
瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是(shì)写下(xià)了若干首庐山(shān)记游诗。
哲(zhé)理是什么(me)
哲理蕴(yùn)含在对(duì)庐山景色(sè)的描(miáo)绘之中.它告诉(sù)我(wǒ)们这样(yàng)一个道理(lǐ):现实生活中的事物千姿百态,纷(fēn)坛复杂(zá),身处其中往(wǎng)往很难一下字看清楚它的(de)本(běn)质;如果(guǒ)不是处在(zài)错综复杂(zá)的事物之处,不(bù)是全方位(wèi).多角度冷静(jìng)客(kè)观的深入观察与分析,就(jiù)容易因为(wèi)个人的局限被局部(bù)现象所迷惑(huò),对(duì)事物就难(nán)有全(quán)面正确的认识。
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