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  全国综合(hé)排名178哈尔滨理工大(dà)学电气专(zhuān)业(yè)全国排名9,其中高压绝缘全国第1。

  博(bó)士后科研流动站:电气(qì)工程、仪器科学与技术、材(cái)料科学与工程、机械工程、管理科学与工程博士学位授权学科一级学科: 电(diàn)气工程、管理科学与(yǔ)工(gōng)程(chéng)、机械工程、材(cái)料科学(xué)与工(gōng)程、仪器科学(xué)与技术、计(jì)算机科学与技术(shù)二级(jí)学科: 电机与电(diàn)器(qì)、电力系统及其(qí)自动化、高电(diàn)20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗压与绝缘技(jì)术、电力电子与电力(lì)传动、电工理论与新技术(shù)、 电介(jiè)质工程(自设(shè))、管理科学与工程(chéng)、机(jī)械制造及其自动化、机械电(diàn)子工程(chéng)、机械设计及理论、 车辆工程、材料(liào)学、材料(liào)加工工程、材料物(wù)理(lǐ)与化(huà)学、精密仪(yí)器(qì)及(jí)机(jī)械、测试计量(liàng)技术(shù)及仪器、 计算机系统结构、计算(suàn)机软件与理论、计(jì)算机应用技术、技术经济与管(guǎ20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗n)理、思想政治教育以上学科是哈(hā)理工优势学科,特别(bié)是(shì)博士后(hòu)流动站和(hé)博士点一级学科!所谓的院校(xiào)排名是针对学校总体(tǐ)实力的排名,对选择具体专业或方向的考生而言意义不(bù)大(dà),除非你指想炫耀自己毕业学校的知(zhī)名(míng)度更高!这些排名极易对考生产生(shēng)误导,一般(bān)是对教育不大知(zhī)情者才(cái)热(rè)衷于(yú)此,这是(shì)很(hěn)多教育专(zhuān)家极(jí)力反对的!因为每(měi)所高校都有自己的优(yōu)势学科(kē),某(mǒu)些院校的综合排名(míng)虽(suī)然低点,但(dàn)单个学科上的(de)实力(lì)、师资和地位可能非常拔(bá)尖,在业内领域具有很高认可度(211院校的排名一般低于985,但(dàn)211高校中某些(xiē)学科的实(shí)力是(shì)一些985院(yuàn)校无法企(qǐ)及(jí)的,所以(yǐ)要淡化学校的规模(mó)化,突(tū)出办学定位和特(tè)色(sè),集中优势(shì)师资(zī)和资(zī)源培育各专业的优秀人才(cái),这才是可取之道!);

  合肥工业大学是211高校(综合排名65左右),排名绝对在成都理工大(dà)学(综合排(pái)名140左右)之(zhī)前,但后者(zhě)在地质方(fāng)面(miàn)有四个国家重点学科,培养的地质(zhì)类人才质量和数量比(bǐ)合肥工业大学的地质(zhì)毕业(yè)生普(pǔ)遍好(hǎo),业内认可度也绝(jué)对更高;

  上外、北外(wài)并非985高校,但有谁敢否认上(shàng)外、北外的语言类毕(bì)业生总体(tǐ)上不如浙(zhè)大、哈工大、上(shàng)海交(jiāo)大的外语毕业生呢?教育的目的是提高(gāo)人的(de)综合(hé)素质和专(zhuān)业素(sù)养,中(zhōng)国(guó)很多高(gāo)校为求大求全疯狂盲(máng)目(mù)扩招专业,催生了一批又(yòu)一批(pī)师资配置差、培养经验无(wú)、就业和培养(yǎng)质量劣的垃圾专业,这让无数懵(měng)懂(dǒng)学子成为学(xué)校弱势(shì)专业的试验品和小白鼠,这(zhè)是高(gāo)等教育的误区(qū),是(shì)对社会(huì)和学生及家长十(shí)分不负责的!麻省理工学(xué)院等不少国外知(zhī)名大学都能严(yán)格控制所设专业数目和(hé)招生数(shù),虽然专(zhuān)业较(jiào)少、学(xué)生(shēng)不(bù)多,但是做出的贡(gòng)献、培养(yǎng)的人才(cái)质量是我们大家有(yǒu)目共睹的(de)!只有学有所(suǒ)成,对社(shè)会(huì)贡献更大,回报(bào)更多才能获得更(gèng)好(hǎo)的发展渠道和待遇,对社(shè)会和个人这一(yī)点才是最重要的;

  如(rú)果无法(fǎ)实现教育应有的社会推进价值(zhí)和对受教育者的价值,什么都白(bái)谈!那教育就是(shì)在浪费(fèi)他(tā)人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人(rén)!建议广(guǎng)大考生在选(xuǎn)择学校和专业的时(shí)候结合个人(rén)理想、爱好,综合考(kǎo)虑学校(xiào)学科师(shī)资、办学(xué)历(lì)史、省(shěng)部级(jí)和(hé)国家级重点(diǎn)学(xué)科设置情况、教师论文和科研项目(mù)情况、毕业生就业质量和社(shè)会声誉等(děng)综合(hé)考虑,理性判断和选择学校(xiào)及(jí)专业;

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