1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的(de)主动(dòng)脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢血夺(duó)走了(le)当时人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的(de)病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关(guān)心爱(ài)因(yīn)斯坦的真正死因，而是(shì)十(shí)分好(hǎo)奇他为(wèi)什么(me)会这样聪(cōng)明(míng)。面对着当时(shí)世(shì)界上最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始(shǐ湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号)纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆(bǎi)在(zài)他(tā)面前的是一个千(qiān)载难逢的机会(huì)，他(tā)可(kě)以(yǐ)零(líng)距(jù)离的研究世界上最(zuì)聪明的(de)大(dà)佬，如(rú)果能(néng)够(gòu)取得成(chéng)果(guǒ)，不但(dàn)名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧(shāo)掉(diào)它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量(liàng)的结(jié)果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还(hái)少了足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系(xì)并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所(suǒ)控(kòng)制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项(xiàng)所在(zài)，因(yīn)此这(zhè)些理论都(dōu)没法(fǎ)让(ràng)大多数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始相信这样一(yī)种说法，人类(lèi)的(de)大脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人只能(néng)使用(yòng湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号)大脑的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能(néng)够(gòu)使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到(dào)了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以(yǐ)没有(yǒu)被(bèi)全部的(de)开发利用，是因为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部分已经被(bèi)远古时(shí)期造访地球(qiú)的(de)高智能(néng)生(shēng)命锁(suǒ)死(sǐ)，目(mù)的是为了防(fáng)止人类的(de)科技发展过快。这个理论(lùn)也为各种科(kē)幻电影(yǐng)提(tí)供了基础素材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多(duō)人都相(xiāng)信(xìn)，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒(xǐng)人(rén)类的超能力，如果达到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般的(de)存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市(shì)传说源自(zì)一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还要高出一(yī)个层(céng)次的天才。事情要(yào)从(cóng)120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时(shí)报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对(duì)数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很(hěn)高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的(de)面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大(dà)的数学家之(zhī)一(yī)。在希德斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们(men)推测(cè)他的(de)智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是(shì)分不开(kāi)的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是一(yī)位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个(gè)智商极高(gāo)的天才，曾经在七(qī)年之内获得(dé)了(le)哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正是(shì)因为对导师的(de)崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯(sī)成了自己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直(zhí)接(jiē)将孩子的名(míng)字(zì)命(mìng)名为导师的名字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前(qián)就(jiù)已经下定(dìng)决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因(yīn)为他认(rèn)为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会就是在现实的世(shì)界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理学之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆斯(sī)始(shǐ)终认为(wèi)人类只使用了一小部分的(de)身(shēn)心资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒(méi)体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿子(zi)被培养成了不世出的(de)天才少(shǎo)年，印证了(le)他(tā)最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家(jiā)卡尔拉什利(lì)训练(liàn)小老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去寻(xún)找食物。小老鼠学(xué)会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮(pí)层，然后再(zài)与之前(qián)进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开始切除(chú)的时(shí)候(hòu)，老鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什么影响，依(yī)然(rán)可以(yǐ)按照训练找到食物。于(yú)是他就一直(zhí)切一(yī)直切，切到(dào)一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直到卡尔切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发现这(zhè)个区(qū)域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响(xiǎng)不(bù)大的脑区则归结为“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多(duō)人认(rèn)为这(zhè)就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是(shì)没有被开发利用的，所以即便是被(bèi)切(qiè)除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的意(yì)识(shí)就像冰山一样，只有露出(chū)表面的(de)部分(fēn)才能被(bèi)别(bié)人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很(hěn)大一部分(fēn)是人们不能轻易(yì)看到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲(qū)解(jiě)为人脑潜能(néng)的开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜(qián)能(néng)，而另外的绝(jué)大部分则(zé)被认为没有开(kāi)发(fā)出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言(yán)当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯教授过(guò)去常说，一般(bān)人只(zhǐ)使用了(le)他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个(gè)数(shù)字也(yě)印(yìn)在了大(dà)多数人的(de)脑海当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样(yàng)席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信这(zhè)个理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化(huà)论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也(yě)许(xǔ)不够完善(shàn)，还存在着某(mǒu)些争议(yì)，但无论(lùn)是(shì)遗传还(hái)是基因突变，物种进化的本质(zhì)都是自然(rán)选择(zé)的结果。在(zài)这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一(yī)个(gè)法(fǎ)则(zé)，使用或者(zhě)是(shì)失去。也就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世(shì)界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物(wù)的大脑同(tóng)样是经过数(shù)百万(wàn)年的自然选择不(bù)断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的(de)大脑(nǎo)只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是作为世(shì)界(jiè)上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气和营养(yǎng)上的(de)消(xiāo)耗是巨大的(de)，就算(suàn)是你(nǐ)坐(zuò)在那(nà)里休(xiū)息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量来(lái)维持(chí)所有(yǒu)的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层不但(dàn)会(huì)调节躯体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑制(zhì)整合(hé)情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备(bèi)着(zhe)进行(xíng)应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹(píng)果，正常人(rén)就会下(xià)意识的接住，而不(bù)是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时(shí)刻在运转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来维持(chí)整个(gè)大(dà)脑的功(gōng)能，对(duì)于进化来说是一(yī)种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率(lǜ)更高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出生(shēng)存(cún)的(de)优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说，大脑(nǎo)是(shì)不(bù)可能仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其(qí)实在当(dāng)时(shí)，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越(yuè)多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野(yě)范(fàn)围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食(shí)物变得越来越(yuè)困难。随着科学的(de)发(fā)展，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振(zhèn)成(chéng)像技术(shù)来监(jiān湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号)测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每个部分的(de)功能(néng)都(dōu)是不(bù)可或缺的，当一个人(rén)在做(zuò)特定的(de)任务时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部分是(shì)在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在(zài)睡觉的时(shí)候，大(dà)脑(nǎo)也(yě)会处在一个不(bù)断活(huó)动的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还没(méi)有找到一个完全(quán)不活跃的大(dà)脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个(gè)非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是(shì)每个(gè)人所希望的事儿(ér)，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超高智商的天(tiān)才培(péi)养、冰山理论(lùn)以及(jí)卡内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故(gù)事当(dāng)中最(zuì)好的素材，再加(jiā)上一(yī)些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多的人相信(xìn)了这个都市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇的(de)药物可以解锁它，让他(tā)们在一(yī)夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的(de)理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存(cún)在着(zhe)巨大的(de)差(chà)异，这并(bìng)不是因为大脑使(shǐ)用率的不(bù)足(zú)，而(ér)是在于神经元的数量以及单个(gè)神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可(kě)以(yǐ)通过(guò)神经(jīng)递质将神经元(yuán)之(zhī)间(jiān)的(de)电信号进行(xíng)传递(dì)。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者是(shì)知(zhī)识(shí)点在大脑当中都(dōu)是一个信号(hào)，那(nà)么你的知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多(duō)，所形(xíng)成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练(liàn)，突出的结构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每(měi)一(yī)个(gè)神经元最(zuì)多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张(zhāng)三(sān)的(de)知(zhī)识量就有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每个神(shén)经元(yuán)平(píng)均有2000个突触(chù)链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万(wàn)一个。虽然(rán)这是(shì)为(wèi)了(le)让(ràng)大家能更好地理(lǐ)解所做(zuò)出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距确实(shí)是(shì)巨大(dà)的。我们(men)在每天的所有活动与(yǔ)思考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生(shēng)这(zhè)两类活动，一个就是在强化(huà)已经形(xíng)成的突(tū)出，另一(yī)个(gè)就是在形成(chéng)新的突出(chū)，也就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间的(de)联(lián)系(xì)就越紧密，那么(me)在同样的(de)工(gōng)作要求之(zhī)下，大(dà)脑就可以更快的调(diào)集更(gèng)多的神经元(yuán)，进入(rù)到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部表现出来的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的(de)表现就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电信号是通过(guò)信息(xī)刺激(jī)所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后又会引发连(lián)锁反应，那(nà)么这就赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更强(qiáng)的(de)一种联合(hé)能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又(yòu)发出8000个知识(shí)点链(liàn)接(jiē)，就意味着最初(chū)的一个(gè)知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力(lì)就这样(yàng)产(chǎn)生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的(de)突触，多数的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神经元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是(shì)增(zēng)加神经元的数(shù)量和增加突(tū)出(chū)的数(shù)量(liàng)。研(yán)究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的(de)神(shén)经元，除了自然生长的神经元，也可以通过(guò)学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促(cù)进新(xīn)的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻(zǔ)碍(ài)新神(shén)经元(yuán)的生成。而增加(jiā)突(tū)触的数量，就是通过主(zhǔ)动的(de)学习或(huò)者是思(sī)考，不断产生新的(de)突(tū)触，然(rán)后再强化它们(men)。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤于思(sī)考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考(kǎo)问(wèn)题而(ér)已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会(huì)被强化，用的少(shǎo)的就会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被消除，或者是(shì)被其他的信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进化(huà)方式(shì)上和(hé)洞(dòng)穴是一(yī)样的，比如(rú)不(bù)喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或(huò)者是电(diàn)子设(shè)备的(de)时候(hòu)，大脑就处(chù)在一(yī)个被动接(jiē)受信息(xī)的(de)状态，是(shì)得(dé)不到(dào)主动信(xìn)息刺激的(de)，那(nà)么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不(bù)是(shì)外星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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