小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅(qiān)笔是(shì)小学生(shēng)HB的(de)铅(qiān)笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说明写(xiě)出的(de)字越黑越软，HB的(de)是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的(de)同素异(yì)形体之(zhī)一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正(zhèng)是按照笔芯中石墨(mò)的(de)份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些(xiē)机器可识别的(de)卡片，如(rú)答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其他作(zuò)业联(lián)系(xì)紧密

　　写(xiě)一(yī)手(shǒu)好字，可让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤其(qí)对(duì)学生(shēng)来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让(ràng)孩子一边学习好功课(kè)，一边进行抄(chāo)写练(liàn)习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了(le)行为(wèi)规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提高了(le)写字水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人(rén)的关(guān)系不可忽视(shì)

　　写字是每个(gè)人很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当然有很多人认为(wèi)现在可以用(yòng)打字机代替写字，写字(zì)教学(xué)不(bù)必再强调了(le)，但日常生活中更多时候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流(liú)，缺(quē)少不(bù)了写(xiě)字，而写字(zì)对于培养一个(gè)人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的(de)助益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和(hé)写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现学生(shēng)字写得(dé)好坏，与他的学习有很(hěn)大的(de)关(guān)联(lián)。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较(jiào)细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾(céng)国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的习(xí)字非(fēi)常重视，在家(jiā)书中对(duì)于习字方(fāng)面有(yǒu)很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确(què)实，这(zhè)两件(jiàn)事都不算大事(shì)，但对于一个人一生的(de)成长关系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而用什(shén)么(me)样(yàng)的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友讨论一下铅(qiān)笔(bǐ)的问题。

　　我记得(dé)我上(shàng)小(xiǎo)学(xué)的(de)时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反(fǎn)了(le)。

　　直到(dào)长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的(de)含(hán)义，虽然大(dà)部分人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表km是公里吗，1km等于多少公里示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数(shù)越(yuè)大铅(qiān)笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你(nǐ)问有经验(yàn)的老司机，初学(xué)写字的小朋友(yǒu)用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适(shì)中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次(cì)拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大家一(yī)散握宴样(yàng)，用(yòng)专(zhuān)家的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的(de)教(jiào)学(xué)，才(cái)发现HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过(guò)字(zì)，强烈建(jiàn)议不要(yào)用HB的(de)铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题(tí)，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多km是公里吗，1km等于多少公里(duō)写字本的颜色本身又不是太白，为了让(ràng)写(xiě)出来的字(zì)能(néng)够看清(qīng)，小朋(péng)友(yǒu)会不(bù)自觉(jué)加大力量，力(lì)量大(dà)到第(dì)二页，甚至(zhì)于第三页都留有很深(shēn)的(de)印记，导致(zhì)下一(yī)页不(bù)光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易(yì)让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有个(gè)更(gèng)严重的(de)问题(tí)，因为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发育不全(quán)，为了加大力量，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这(zhè)就是(shì)为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误率很(hěn)高(gāo)的原因（在我看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重要(yào)的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅(qiān)笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就(jiù)折断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过(guò)笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字(zì)绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需(xū)要(yào)特(tè)别(bié)用力写字，执笔姿势自(zì)然(rán)也就容易正(zhèng)确(què)了。

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