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  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及的意思是只能悲哀地坐守着那(nà)穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及(jí)?这句话出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。悲守穷庐将(jiāng)复何(hé)及的意思

  悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及的全(quán)句是(shì)“年与时驰(chí),意与日去(qù),遂成枯(kū)落,多(duō)不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及(jí)。

  ”意思是年(nián)华随时光而飞驰,意志随岁(suì)月而(ér)流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯(kū)败(bài)零落,大多不(bù)接触世事、不(bù)为(wèi)社(shè)会(huì)所用(yòng),只(zhǐ)能悲(bēi)哀地坐守着那(nà)穷困的居(jū)舍300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋,其时悔(huǐ)恨又怎么来(lái)得及(jí)?

  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及:穷庐:穷困潦倒之人(rén)住的陋室(shì)。

  将复(fù)何(hé)及:又(yòu)怎么(me)来得(dé)及。

悲守穷庐将复何及的出处

  悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及出自诸葛亮的《诫子(zi)书》。

  原(yuán)文如下(xià):夫君子(zi)之行,静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非宁静无(wú)以致(zhì)远(yuǎn)。

  夫学须静也,才(cái)须(xū)学也,非学无以广才,非志无(wú)以成学。

  淫慢则不能励精(jīng),险躁则不能治(zhì)性。

  年与时(shí)驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及!

  翻(fān)译为:君子的行为操守,从宁(níng)静来提(tí)高自身的修养(yǎng),以节俭(jiǎn)来培养(yǎng)自己的品德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确(què)志(zhì)向,不(b300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋ù)排(pái)除外来干扰(rǎo)无法达到远大目标。

  学习(xí)必须静心专一(yī),而(ér)才干(gàn)来自(zì)学习。

  所以不学(xué)习就(jiù)无法增长才(cái)干,没有志向(xiàng)就无(wú)法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法振(zhèn)奋精神(shén),急躁冒险就不能陶冶性情。

  年(nián)华随时(shí)光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会(huì)所用,只能悲(bēi)哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔(huǐ)恨(hèn)又怎么来得及?

悲守穷庐将复(fù)何(hé)及意思是什么

   “悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复(fù)何及(jí)”的意思(sī)是悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢(ne)?这句话(huà)出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮(liàng)临终前(qián)写给(gěi)他儿子诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意(yì)思

   及:来(lái)得及,赶上。

  悲哀(āi)地坐(zuò)守(shǒu)着(zhe)那穷困的(de)居舍,又怎么来得及呢?

   这句话(huà)出自《诫子书》,《诫子书》是三国时(shí)期政治家诸葛亮临终前写给他儿子(zi)诸葛(gé)瞻的(de)一(yī)封(fēng)家(jiā)书。

  从文中可以(yǐ)看作(zuò)出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿(ér)子的殷殷教诲(huì)与无(wú)限期望尽在此书中。

《诫子书(shū)》全文

   夫君子之行,静以(yǐ)修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静(jìng)也(yě),才(cái)须(xū)学也。

  非(fēi)学无以(yǐ)广才(cái),非(fēi)志无以成学。

  慆(tāo)慢则不能励精,险躁则不能治性(xìng)。

  年与时驰,意(yì)与(yǔ)日去(qù),遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的(de)行为操守(shǒu),从宁静来提高自身的修(xiū)养,以(yǐ)节(jié)俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲(yù)无(wú)法明确志(zhì)向,不排除外来干扰无法达(dá)到远大目标。

  学习必须静心(xīn)专一,而才(cái)干(gàn)来(lái)自学习(xí)。

  所以不学(xué)习就无法增(zēng)长(zhǎng)才干(gàn),没有志向就无法使学习有(yǒu)所成(chéng)就。

  放(fàng)纵懒散就无法芹液昌振奋(fèn)精神,急(jí)躁冒险(xiǎn)就不(bù)能陶冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多(duō)不接触世事、不为社会所用,悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来(lái)得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性(xìng)贵在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以致(zhì)远”、“学须(xū)静也”,告诉人们只有(yǒu)宁(níng)静才(cái)能够修(xiū)养(yǎng)身(shēn)心(xīn),静思(sī)反省。

  “俭以养德(dé)”,告诉我们生活务必要节俭,并以此培养自己的(de)德(dé)行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静,才能做到志存(cún)高(gāo)远。

  内心宁静(jìng)才能戒骄戒(jiè)躁,内心淡泊才能含英咀华,内(nèi)心开(kāi)阔(kuò)才能(néng)登(dēng)高望远。

  无(wú)论工作还(hái)是生(shēng)活,只有静(jìng)下(xià)心来才能更好的(de)谋划未来、计(jì)划将来。

   3.要勤于(yú)学习,善于(yú)思考。

  “夫学(xué)须静也(yě)”、“才须(xū)学也”,告诉我们学(xué)习既(jì)要(yào)有宁(níng)静的(de)学习环境(jìng)更要有专注、平(píng)和的学(xué)习心境!“非学无以广才”、“非志(zhì)无(wú)以(yǐ)成学”,则进(jìn)一步阐述(shù)了学习的(de)增值力(lì)量。

  立志(zhì)是成(chéng)学的前提,不努(nǔ)力学习,就不能增(zēng)加自己的才(cái)干(gàn);但在(zài)学习的过程中,决(jué)心和毅力非常重要,缺乏了意(yì)志(zhì)力,就会半(bàn)途(tú)而废(fèi)。

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