生乎吾前其(qí)闻道(dào)也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固(gù)先(xiān)乎吾翻(fān)译成(chéng)现代汉语是这句话的意思为生在(zài)我(wǒ)前(qián)面，他懂得道(dào)理本(běn)来就(jiù)早(zǎo)于我的。

　　关(guān)于生(shēng)乎吾(wú)前(qián)其闻道也固先乎吾翻译句(jù)式，生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译成现代汉(hàn)语以及生乎吾前其闻道也固先乎(hū)吾(wú)翻译句式，生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻译乎，生乎吾前其(qí)闻道也固(gù)先乎吾翻译成现(xiàn)代汉语，生(shēng)乎吾前(qián)其闻道也(yě)固先乎吾(wú)的翻(fān)译，生乎吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾吾从(cóng)而师之的(de)意(yì)思(sī)等(děng)问题，小编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)整理以下(xià)知(zhī)识(shí)：

生乎吾(wú)前(qián)其闻道也固先乎吾翻译句式，生(shēng)乎吾前(qián)其闻道也(yě)固(gù)先乎(hū)吾翻译成(chéng)现(xiàn)代汉语

　　出自韩(hán)愈的《师(shī)说》，本文中，小编整理了这篇文言文的(de)相关知识，快来看看吧(ba)！

　　《师说》大(dà)约是作者于贞元十七年至十八(bā)年（公元801—公元(yuán)802年(nián)），在京任(rèn)国子监四门博(bó)士时所作。

　　作者到国子监上任后，发(fā)现(xiàn)科场黑暗(àn)，朝政腐败，吏(lì)制弊(bì)端重(zhòng)重，当时的上层社会，看不起教书之人(rén)。

　　在(zài)士大夫阶层中存在(zài)着(zhe)既不(bù)愿求(q定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别iú)师，又“羞于为师”的观念。

　　作(zuò)者借用(yòng)回(huí)答李蟠的提问撰写这篇(piān)文章，以澄清人们在(zài)“求师”和“为师”上的模糊认识。

　　《师说(shuō)》大约(yuē)是(shì)作者于贞元十七(qī)年至十八年（公元801—公元802年），在京任(rèn)国(guó)子监四门博士时(shí)所作。

　　作者到(dào)国子监上任后，发(fā)现(xiàn)科场黑暗，朝(cháo)政(zhèng)腐败，吏制(zhì)弊端重(zhòng)重，当时的上层社会(huì)，看不起教(jiào)书之人。

　　在士大夫(fū)阶层中存在(zài)着既(jì)不愿求(qiú)师，又“羞于为师”的(de)观念。

　　作定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别者借用回答李蟠(pán)的提问撰写这篇(piān)文章(zhāng)，以澄(chéng)清人们(men)在“求师”和“为(wèi)师”上的模糊认识。

生乎吾前其闻道也固先乎吾是什么句式(shì)

　　“生乎吾(wú)前，其(qí)闻道也(yě)固(gù)先乎吾”这句话中有两(liǎng)处(chù)介宾结构状(zhuàng)语后置。

　　1、生乎吾前：在我之前出生(shēng)。

　　将“带郑乎吾前（在我(wǒ)之(zhī)前）”这个状语放在谓语动词“生（出生）”的后(hòu)面(miàn)，是文(wén)言(yán)文常见(jiàn)的“状(zhuàng)语(yǔ)余行局后置”。

　　2、先(xiān)乎吾：比我早。

　　同样是(shì)将“乎吾（比我）”这个状语放在谓语形容(róng)词“先（早）”的后面。

　　文言文的状语并(bìng)不是(shì)一定要后(hòu)置的，但是，有一种(zhǒng)状语必定(dìng)后置，那就是介(jiè)宾结构作(zuò)状语(yǔ)。

　　我们知道，状(zhuàng)语是用来修饰、限制谓语动词或(huò)形容(róng)词(cí)的，表示谓(wèi)语中心词的(de)状态、方(fāng)式、时间、处所或程度。

　　表示状态、程度(dù)时，一(yī)般不需要用介(jiè)词“介入”某(mǒu)个对象，如“强烈(liè)地”、“高兴地”就可(kě)以。

　　但表示(shì)方式、时(shí)间、处所时，往往需要用介词来引(yǐn)入对象，如“在哪里”、“于哪天”、“用什么”。

　　其中的(de)“在(zài)”、“于”、“用”是介词，后面是介词引入的对象，属于介(jiè)词(cí)的宾语。

　　竖让这样的结构叫“介宾结构(gòu)”。

　　文言文凡(fán)是介宾结构都要放在谓语(yǔ)中心词的后面。

　　如“在(zài)市(shì)场上买的”，表述为“购于市”；“用(yòng)道(dào)理(lǐ)劝说他”，表述为“晓之以理(lǐ)”。

　　乎，作介(jiè)词时，意义相当(dāng)于：于、在(zài)。

　　其实，现代汉语(yǔ)也有状(zhuàng)语后(hòu)置的(de)情况，例如(rú)问题中(zhōng)的(de)例子，也可以说成“生在我(wǒ)之(zhī)前”；“早(zǎo)于我”。

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