怎样给青(qīng)春(chūn)期女孩心理疏(shū)导(dǎo)的(de)话，怎样对青春期女孩进行心(xīn)理教育(yù)是青春的女孩子(zi)心理(lǐ)格外(wài)敏感，该怎么给她们进行心理疏(shū)导呢(ne)？青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)表彰鼓舞法每个人都巴望得到他人的(de)必定(dìng)的。

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怎样给(gěi)青春期女孩心理(lǐ)疏(shū)导的话，怎(zěn)样(yàng)对青春期女孩进行心理教育

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每(měi)个人都巴望得到(dào)他人的必(bì)定。

　　家长要(yào)多(duō)用表彰、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓励(lì)方(fāng)法教学孩(hái)子(zi)，学(xué)会赏识孩子，学(xué)会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向(xiàng)反面。

　　充实(shí)学生的(de)业(yè)余生活

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来(lái)丰富(fù)学生的课余生活，从(cóng)而转移注意力，使学生把精力用到其他方面去(qù)。

　　如(rú)参(cān)加体育运(yùn)动，打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽(jǐn)可能(néng)多地和同(tóng)性朋(péng)友一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的(de)人(rén)文环境和自然环(huán)境对孩子起着(zhe)耳濡目(mù)染的(de)熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人(rén)与人(rén)之(zhī)间的关系上(shàng)，应表(biǎo)现出仁慈(cí)、大度、公正(zhèng)、进步、文明(míng)、达观(guān)、吃(chī)苦耐劳等思维(wéi)质量(liàng)和(hé)人(rén)格魅(mèi)力，形(xíng)成杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的心(xīn)情，不要对孩子(zi)乱发脾气(qì)，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　2)青春(chūn)期是一个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个(gè)问题(tí)。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子(zi)们的心理问题。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改(gǎi)变，注意身(shēn)体，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)，防止(zhǐ)滋生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好的(de)度过青春(chūn)期。

青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导(dǎo)

　　 青春期女(nǚ)孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导

　　 　　青春期(qī)女(nǚ)孩(hái)怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导。

　　我(wǒ)们(men)每个有都有青春(chūn)期，在青春期的时候我们会想很多东西，女孩更(gèng)是如此，家(jiā)长一定要做好(hǎo)孩子的心理疏导，把孩子(zi)引向正途(tú)。

　　那么接(jiē)下来我带大家(jiā)一起详细了解(jiě)下青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子，学会(huì)赏识孩子，学会(huì)换个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时(shí)要适(shì)时、适度(dù)，要真挚，不(bù)要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥(huī)特长、培养兴(xīng)趣(qù)爱好来(lái)丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精力用到其(qí)他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体育运(yùn)动(dòng)，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球(qiú)、跳绳(shéng)等，参(cān)加学(xué)校各(gè)类(lèi)兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈(dǎo)队(duì)、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环境对孩子起着耳濡(rú)目染(rǎn)的熏陶作用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之(zhī)间的关(guān)系(xì)上(shàng)，应表现出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思(sī)维质(zhì)量和人格魅力(lì)，形(xíng)成杰出的家庭(tíng)空气(qì)。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如(rú)何教(jiào)育引(yǐn)导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗时期 ,要合(hé)理(lǐ)的(de)控制(zhì)好自己(jǐ)的(de)心情，不要对(duì)孩子乱发(fā)脾气，有(yǒu)事说事。

　　不(bù)可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是(shì)一(yī)个(gè)性冲(chōng)动时(shí)期，主动学习一些(xiē)关于性方面的知识，正(zhèng)确明白认(rèn)清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春期孩子们(men)的心(xīn)理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一(yī)个发育重要时期(qī)，各种(zhǒng)生理，心(xīn)理都在发(fā)生改变，注意(yì)身(shēn)体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身(shēn)体。

　　告诉孩(hái)子们怎(zěn)样才能更好的度过(guò)青(qīng)春期(qī)。

　　青(qīng)春期(qī)女孩(hái)怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏(shū)导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当今社会，精(jīng)彩纷(fēn)呈。

　　是(shì)一个多元化的(de)社会。

　　人们的思想品质(zhì)2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米参差不齐，特别是一(yī)小部分人为追逐(zhú)名利(lì)，不择手段，对思想处于转形时(shí)期的`孩子产生不小(xiǎo)的影响。

　　作为父母，道(dào)德要从自(zì)己(jǐ)做(zuò)起，自觉抵制一(yī)些不良思(sī)想(xiǎng)的侵袭(xí)，作孩子的榜样(yàng)。

　　当发现孩子的言行与法(fǎ)律及社会道(dào)德相偏离时，应苦口婆心的指出其后果及危害性(xìng)，将(jiāng)孩(hái)子引到正(zhèng)确的(de)轨道上来，同时激励孩子树立正确的(de)世界观。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望(wàng)子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家(jiā)长要一(yī)身作则。

　　家(jiā)长首先要(yào)为孩(hái)子酿造一个良好的学习氛(fēn)围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长是孩(hái)子(zi)的(de)第一个老师，学习型的家长一(yī)定能进(jìn)行教育出一个(gè)爱学习(xí)的孩(hái)子(zi)。

　　如果(guǒ)家长自己都不能管住自己，整天沉溺于上网、打牌等，要想处于多动期(qī)的孩(hái)子(zi)静下来看书(shū)做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩(hái)子的(de)世界，做(zuò)孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正确认识和(hé)接纳(nà)自己的生理变化，珍(zhēn)惜自己扒型的性特征(zhēng)。

　　另外，孩子的脑和神经逐(zhú)渐发(fā)育(yù)，情绪易波(bō)动，感情十分脆(cuì)弱，此时需要家长和老师配合，适(shì)时引(yǐn)导帮助(zhù)。

　　了解孩子(zi)的心理变化(huà)，也尤(yóu)其重要，青春期的女孩(hái)，开始有了成人感，思维的独立性和批判(pàn)性显(xiǎn)著(zhù)发展起(qǐ)来，但能力(lì)不强，仍(réng)带有片面性(xìng)和表面性。

　　开(kāi)始意识到两(liǎng)性关(guān)雹(báo)此(cǐ)谨(jǐn)系，萌(méng)发着性爱和恋爱的需求；人际(jì)关(guān)系逐渐频(pín)繁，渴(kě)望找到与自己思想、感情(qíng)、兴趣爱好相一致的朋友(yǒu)，但不善于把感情与(yǔ)理智(zhì)结(jié)合(hé)起来。

　　这(zhè)就需要家长指导帮助，家长要经常与(yǔ)孩子沟通(tōng)思想，了解了(le)孩(hái)子所(suǒ)思、所(suǒ)好、所行(xíng)，才能走(zǒu)入孩(hái)子(zi)的世界(jiè)。

　　 　　4、不要(yào)对青春(chūn)期的孩子抱有(yǒu)成(chéng)见。

　　总认为这个阶段的孩(hái)子(zi)会产生(shēng)逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩(hái)子们有独立意识的迹象便(biàn)极力(lì)压制(zhì)，担心稍有让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母(mǔ)反(fǎn)应越激烈，孩(hái)子们(men)就越会坚(jiān)持己见；父母若强行压制，不但没(méi)有成效，还会(huì)适(shì)得(dé)其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个健康的体魄。

　　现在不少(shǎo)家长只注重(zhòng)孩子文化知识的(de)学习(xí)，对(duì)孩子的身体锻炼关注(zhù)甚少(shǎo)。

　　要知道，没有强健的体魄，没有健康的心(xīn)态。

　　再大的理想与抱负也(yě)因心有余而力(lì)不足而(ér)难以(yǐ)达到。

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