保持愚笨(bèn),保持(chí)饥饿的意思(sī)，营销(xiāo)饥饿的意思是“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想吃东(dōng)西；歉收(shōu)；也指饥(jī)饿的人的。

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保持愚笨,保(bǎo)持饥(jī)饿(è)的意思，营销饥(jī)饿(è)的意(yì)思

　　“饥饿”的意思是肚(dù)子(zi)很空，想吃东西(xī)；

　　歉收(shōu)；

　　也指(zhǐ)饥饿的人(rén)。

　　出自(zì)《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生不禁，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高(gāo)帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖(mài)为人(rén)奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造(zào)句：1、大(dà)雪封山了，猴子在饥饿中(zhōng)挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛在交(分压公式是什么，分压公式是什么意思jiāo)配后会被饥(jī)饿(è)的雌蜘(zhī)蛛(zhū)吃(chī)掉。分压公式是什么，分压公式是什么意思>

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆(bǎi)脱饥饿(è)。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微(wēi)微感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英(yīng)语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也(yě)可以引申为其(qí)他薯告的(de)意思：

　　我(wǒ)笨(bèn)我知道，我穷我努力。

　　求知若饥(jī)，虚心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的首(shǒu)要唯销理念：要努力去了(le)解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因(yīn)为英语是(shì)语言(yán)，很(hěn)多语汇和句型的用(yòng)法没(méi)有(yǒu)道理(lǐ)可(kě)讲，没有“为什么”可言(yán)，人们就(jiù)是(shì)这样用的，就是这样(yàng)说的，记住就好。

　　当然了，仔(zǎi)细分析(xī)起(qǐ)来或许可以找到语(yǔ)法上(shàng)的解释(shì)。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问(wèn)过“为什么会这么说” 吧，但(dàn)是(shì)为什么(me)后(hòu)来会说(shuō)的这么好?因为我们(men)听的(de)多，说(shuō)的(de)多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方法：背诵(sòng)课文(wén)。

　　　　因(yīn)为英语是我们(men)的后(hòu)天语言，所以必须将人家现(xiàn)成的东西(xī)反(fǎn)复(fù)在脑海里形成神经反(fǎn)射，不用(yòng)关心为什么这样说(同(tóng)第一(yī)点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度(dù)超(chāo)过《新概念英语》。

　　它的语法是最(zuì)规范的，结构是(shì)最严谨的，流传(chuán)了好几代人，依然保持最为持久的生命(mìng)力(lì)。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要多种形式(shì)的神(shén)经刺激。

　　　　真正学好英语，不经(jīng)历(lì)背诵大(dà)量文章，写(xiě)大量东(dōng)西，听大(dà)量文章，是根本不可(kě)能达到目的的，比如一个新单词(cí)，我们在(zài)书上看到，默写，背诵，还不能(néng)说(shuō)真正认识了。

　　在听力中听到(dào)了这个单词，能反应过来(lái)是(shì)它吗?在想表(biǎo)达(dá)这种意思(sī)的时(shí)候(hòu)，能反应过(guò)来应该用它吗?……我们当(dāng)初指手游(yóu)学说话的时(shí)候，都是无形(xíng)中进行了听，说，读(dú)，写等不经意的“练习”才全面掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学习(xí)英语(yǔ)要善于利用(yòng)零碎时(shí)间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠突(tū)击可以学好(hǎo)的，一下子花上好几(jǐ)个小时拼命学英语(yǔ)，是无济于事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零(líng)碎(suì)时间听，背一(yī)段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提(tí)高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新(xīn)学会的词汇和(hé)用(yòng)法，应该在(zài)可能的(de)场合多多(duō)练(liàn)习使用。

　　不要老是用自己(jǐ)喜欢或者熟悉(xī)的(de)单词或者(zhě)句型，这样的话，新学的(de)东(dōng)西永远得不到强化，慢慢的又(yòu)会变(biàn)的陌生，人(rén)将会永远停留原(yuán)有的(de)水平。

　　不断地将新(xīn)东西变为旧东西(xī)，又(yòu)不(bù)断接触新(xīn)东西，再将(jiāng)其变为旧东(dōng)西，如此往复(fù)，才(cái)能不断提高。

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