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相对评价和绝(jué)对评价区别举(jǔ)例，相对(duì)评价和绝对评价区别举例现代教育技术(shù)

　　相对评价和绝对评价区别(bié)：1、相对(duì)评(píng)价是在被评价对(duì)象的群体中建立(lì)基(jī)准，然后把该群体中的各个对(duì)象逐一与基准进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较，以判断(duàn)该群体中每一成员的相对(duì)优(yōu)势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对象的(de)集合之(zhī)外确定(dìng)一个(gè)标(biāo)准(zhǔn)，评价时(shí)把(bǎ)评价对象与客观标准进行比较(jiào)，确(què)定评价(jià)对象(xiàng)达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评(píng)价：利用(yòng)相(xiāng)对评价可以了解学生(shēng)之(zhī)间的差异，便于比较(jiào)个体学(xué)习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评(píng)价：其标(biāo)准比较客观，如果评(píng)价是准(zhǔn)确的，那么评(píng)价之(zhī)后，每(měi)个被评价者都可以(yǐ)明(míng)确(què)自(zì)己与客(kè)观标准的差(chà)距(jù)，有利(lì)于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目(mù)标完成(chéng)情况，明确今(jīn)后工(gōng)作(zuò)的重点。

相对性评价和绝对性评价(jià)的区别(bié)

　　相对性评价和绝(jué)对性(xìng)评价的区别：定(dìng)亩带(dài)义不同(tóng)，评价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目标参照性测(cè)验对学生成绩进(jìn)行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性评价(jià)也称常模参照性评价，是用常模参照(zhào)性(xìng)测验(yàn)对学(xué)生(shēng)成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价(jià)依据教学(xué)目标和教材编制(zhì)试(shì)题(tí)来测量学(xué)生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评(píng)元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字价依据(jù)学生个人的(de)成绩在该班(bān)学生成(chéng)绩序列中或常模中所(suǒ)处做唯的位置来评价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性(xìng)评价(jià)是一(yī)种外部(bù)评价，注重的是目标达成与否，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的相(xiāng)对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考(kǎo)试、驾照考试等(děng)。

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